清明前后，种瓜点豆。三月里的德林，一片繁花似锦，朵朵桃花已经凋谢，枇杷、樱桃挂满枝头，给德林增添无数憧憬，给孩子带去无数的欢乐，班级劳动基地里，留下孩子们劳动的身影。
树小，依靠德林劳动实践基地，给每个班级都分配了一块孩子们劳动实践的小天地，在这里收获着劳动的快乐，收获着童年的乐趣，收获着成长的记忆。
在这里，孩子们在班主任和劳动课程老师的带领下，认识传统的劳作工具，认识日常生活中常见的农作物，增强孩子们课外劳动知识，培养孩子们从小热爱劳动，珍惜劳动成果的优秀品德。
周五下午，阳光明媚，微风拂面，正是劳动的好时机。带着我们第一梯队劳动小组的同学们利用周五的劳动课时间对我们蚂蚁班的班级地进行了第一次除草和翻地，为今年的种植做好准备。
看着手中的锄头，不知道如何使用？为了保证劳动中孩子们的安全，使劳动过程更加有序开展，达到劳动教育的目的。先布置这节课的劳动任务，讲解劳动步骤，还专门请来孙老师给孩子们做示范。
看着笨重的锄头在孙老师手中犹如一件称手的“兵器”，几锄下去，就翻出了一大片土地，引起孩子们的兴趣，都要抢着来尝试一下。当开始尝试的时候才发现，一锄头下去，结实的土地未有半点反应，只挖出一丁点儿的泥土，这是怎么回事儿呢？
看来刚刚只顾着看新鲜了，没有掌握使用锄头的秘诀，好奇的孩子们马上又开始了新一轮的询问模式，寻找如何使用锄头，得到“师傅”传授的方法，马上又开始第二次尝试，随着一锄一锄的实践，逐渐掌握了这件劳动工具的使用模式，有模有样的开始了我们今天的第一件劳动任务！
“老师，桶里面白色的颗粒是什么东西呢？”“那是植物生长需要的肥料”。“那为什么要用肥料呢？”真是什么都逃不出你们的法眼，无数个好奇的问题都在你们的脑海里形成，开启劳动园里的十万个为什么，我们边讲边劳动吧，时不时传来一阵阵欢声笑语。
“老师，我知道这是葱，平时妈妈炒菜都要放”。当和孩子们挖着地的时候，孩子们发现地里还有上一季留下的打葱，只不过已经长的稀稀疏疏的，为了把这些大葱规整在一起，开启我们今天的第二项劳动任务——大葱移栽。
指导孩子们先将地里面的葱苗全部连根挖起来，然后分苗，再规整出一小片土地，将这些大葱移栽过来，在孙老师和我的示范下，分苗——挖坑——埋土，孩子们干的热火朝天，一会儿时间孩子们的脸上就流下了劳动的汗水，开始左一把，右一把的擦汗模式，脸上留下来泥土的痕迹。
经过我们一起快乐的劳动，一小块大葱地就在我们的劳动中展现出来，孩子们找来水桶，抬回一大桶水，给这些大葱饱饱的灌溉了一次，补足水分，期待它们早点成活过来。
当因劳动流出的辛勤汗水时，今天的劳动课也将接近尾声，在劳动结束时，给孩子们进行了一次劳动知识教育，要珍惜农民伯伯的劳动成果，节约粮食，做一个勤劳、节俭的人。
劳动只是一个过程，除了掌握必备的劳动技能，更重要的是要让孩子们在劳动中收获勤劳的品质，养成良好的劳动习惯，收获劳动带给我们的快乐体验。
春天，一个美好的季节，孩子们在教室里养的这些小植物也开始抽出新绿，一盆盆绿植，一朵朵小花为教室增添生机，温馨的教室，成为孩子们学习的乐园，在这里收获着知识，收获着成长，收获着友谊！
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