《邓小平爷爷植树》这篇课文讲述的是1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的情景。
教学时，常规的，认字，读课文，理解内容。
我觉得在教学本课时，有两点是令我满意的。
第一点，课后题第二题是“结合课文内容和插图，说说邓爷爷植树的情景”。为了让孩子们能够达到这样的目标，我充分利用板书的作用，边引导孩子们说邓小平爷爷植树的过程，边板书如下：
手握铁锹—挖着树坑—挑选树苗—移入树坑—挥锹填土—看看—扶正
有了板书这个支架，让孩子们同桌互相说一说邓爷爷植树的过程，孩子们就比较容易说好，说完整。
第二点，是问学生在挑选树苗时是怎样挑选的，学生划出一个词“精心”。是怎样移入树坑的，学生找出了“小心”。是怎么看看的，孩子们划出了“仔细”。然后引导孩子们：“从这三个词语中，你能体会到邓爷爷在做事的时候，是怎样的态度吗？”
孩子们体会出来是“认真的，一丝不苟的”，我把这两个词板书下来，让孩子们也抄到书上。
并进一步启发他们和生活联系，我说：“孔子说，吾日三省吾身，那么通过今天对邓爷爷植树的了解，你们有没有觉得自己日常生活中哪些地方应该向邓爷爷学习呢？”
让孩子们说。有的孩子说自己做题的时候不够认真，应该像邓爷爷一样一丝不苟，有的说自己在检查作业的时候，马虎，应该再认真一些。
在课前的时候，我介绍了邓小平的事迹和主要贡献，我总结道：“这些伟人，他们能做出惊天动地的事业，正是因为他们有这种做事认真，一丝不苟的精神，即使是植树这样的一件小事，他们也是会全心全意去做，做到最好。
也希望孩子们从小要树立这样的思想：只要值得我们去做的事情，我们就要全力去做，把它做好，做到极致。”
我想，课文的学习和孩子们的生活联系起来，价值就更高了。
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