孩子，我想更懂你

能懂孩子，是每一个做父母都期望的，然而，孩子往往没有我们想象中的那么简单，面对孩子 ，做家长的反而容易焦头烂额，甚至失去理智。真的是孩子那么刁钻、难以对付吗？当然不是，孩子是一张白纸，我们用什么绘画，就会留下什么颜色，这是我们做父母的一手打造的。

水母老师通过三堂线上公益课程，《孩子，我想更懂你》，让无数家长受益。

一、关于如何赞美孩子

我们很容易笼统的赞美孩子，“宝贝，你真棒”，“宝贝，你真厉害”。然而，这样的赞美方式起不到相应的效果。用什么样的方式赞美孩子，对孩子有着重大的影响。我们的赞美要让孩子感觉到被看见（是有价值的），被关注，我们需要更多的关注孩子的特质，因为每个人是渴望被看见的。

赞美有三个原则：

1.夸态度不夸条件

态度是一个人的品质，如努力、奋斗、感恩、体贴、善良等。条件是先天的，夸条件在一定程度上会磨灭了孩子的品性。

2.夸具体，不夸全部

越具体越细腻的地方越有能量。

3.夸过程不夸结果

夸过程，看到了孩子在做的过程中的各种努力和尝试。

我们要培养的是孩子的学习性心智而非固定性心智，需要告诉孩子前进、成长的方向。

二、关于如何批评孩子

批评是有技巧的，如果批评孩子变成自己的种情绪宣泄，容易给孩子造成语言暴力，而语言暴力对孩子的伤害是巨大的。孩子长大后容易自我否定、怀疑、消极、不懂情绪管理、不会表达等等。家长的一句无心的话可能会像一把刀一样扎在孩子心里。

如何批评孩子呢？

1.告诉孩子他错在哪里

因为错的地方尤其重要，需要让孩子知道，让其作改变

2.就事论事，不贴标签

我们自己也经常被贴标签，如你怎么这么笨，你是猪脑子吗？而这样的语言就像烙印一样印在心里。

3.告诉孩子如何改正

这点很重要，却很难做到。

挑刺、教育人特别容易，而欣赏、告诉孩子怎么去做很不容易做。批评孩子时，跳过评判和贴标签，告诉孩子，和孩子探讨怎么去做，孩子很容易听你所说的。

批评孩子的目的是告诉孩子底线、边界在哪里，通过批评告诉孩子一个更好的解决方法。

三、如何管理孩子的情绪

每件事情背后都有他的价值，所有情绪的背后也都有他要表达的讯息，这些讯息是否被我们看见、发现、知道，却是最重要的。

如何面对情绪中的孩子呢？

第一步，描述情绪，表示理解，帮孩子表达出情绪。

第二步，思考情绪，想想情绪怎么来，怎么调节这些情绪。

第三步，回顾发脾气的过程，并引导他体会他人感受。

 每个人渴望被看见，也渴望被自己看见，其看见的东西其实来自我们潜意识的信息，有三个方面透露出潜意识信息。

梦，最早，弗洛伊德通过梦的解读来拆解潜意识带来的讯息。

身体，让人带着觉知发现身体他的行为习惯是什么，同时去发现身体要告诉我们什么。

情绪，情绪无处不在，人的四大情绪，喜、怒、哀、惧，其背后都有深邃的含义。

每个孩子都是独一无二的，能了解孩子，知道孩子的特性，如感元、思维模式、动机类型、学习风格等等，我们在与孩子沟通的过程中更能懂孩子、理解孩子，如他所是的爱孩子。