/ 图：堆糖 /
音乐
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“得天下英才而教育之，三乐也。”孟轲之乐于我何尝不是！无生则无师。师所以在者，以有众生也。我之桃李千数，芬芳天下，他人不可夺，乃引以为傲之本。
我可以夷然的说，这一方热土，我的学生最多。34年教学一直没有中断，送了二十多届毕业班。这是不争的事实。
无论年龄大小，我都乐于相交。无他，性格使然。大者年相若，小者差四十岁（现在的学生即是）。东西南北中，工农商学兵，皆有学生身影。既有国家科学进步奖一等奖获得者孟凡刚，中央电视台主持人徐郡，山东省高院张磊，县委书记张颖，县委常委贾连勇，又有黄河河务负责人崔存勇，以及多位乡镇书记乡长。既有考入清华大学学子贺旭、同济大学学子邵怀飞，又有山东省优秀共产党员于国。既有杰出企业家司家勇，又有党校（济南市）优秀教师张梅。既有大学教师崔艳嫣、侯晓辉，又有基础教育之星韩保萍。时下所教一个班，4名学生家长是我的学生。这难道是偶然？
有一次，我和对象去行政服务大厅询问一件事。“你这里有没有学生？”“不好说，看看吧。”正走着，果然，我刚参加工作时教过的姜会东正坐在那里……
到外地出发，学生一旦知道我去了，便相邀他们的同学一聚。亦师亦友是我们的常态。在长春工作的刘善军多次相约……
若说我最早的学生，应是在刘集实习时（1986年春天）教的那些，高岩芳就是其一。岩芳是本土有名的作家，诗词散文俱美，我正在看她的五百多页诗文集，脍炙人口，大块朵颐。若论写作，我应称其为师。我分配到一中任高一四班语文课兼班主任。于国、房永军、周盘福等都是佼佼者。于国，虽只教半年，但我们的师生情无人不知。他是我的语文课代表，原名是于宪国，上高中不久改为“于国”。我说：“是不是因为雨果啊？”“嗯。”这么多年过去，如在昨日。
提及学生，我有道不尽的话，诉不完的情。我的很多学生从事教育事业，仅一中就有20多人。“时节如流，岁月不居”。忽焉，吾已五十有四。今年是一中建校70周年，我愿继续教下去，为她增光，为她添彩！
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语文老师写点东西是再自然不过的，正所谓本分、本色。我把自己与写相关的有趣事儿在此絮叨絮叨。
上高中时，有两次老师念我的作文。一次是周传芳老师读关于“美”的作文，一次是窦愈之老师读《青春，闪光的字眼》。我无非是前者分析得比较辩证透辟，后者引用了郭小川等人的名言，语言比较美。仅此而已。不过，当堂念学生的作文真的很管用，对学生的影响是很大的。我也师承此法而光大之。曲建波、司尚营等很多同学就曾亲告。当然，现在不只是读了，更多的是印发学生的美文，“奇文共欣赏，疑义相与析”。作文讲评课，那可是一道风景；学生盼望着周四的作文……
说到作文，我有一个好习惯，就是爱把优秀作文存留，并加以点评，达400多篇。而且，优者推荐发表。刘敏、徐晓陆、侯晓莉、卢子媛……多得很。我自己还有写下水文的习惯，也经常念给学生听……
我正式发表的第一篇文章——《谁能补出恰当的字》，发表于上海的《语文学习》（1991年10月）。这篇不足千字的小文，有很多故事。它实际上写于1990年北京亚运会结束不久（内容与亚运会有关），便投到《语文学习》编辑部。谁知，快一年居然发表。稿费20元。当时的收发员张华老师，拿着署名“吴翾”的信封遍地找我。“是你吗？”“哎呀……”我一看惊了，“不是我又是谁啊……”（那时，整个一中就我姓吴）我惊的不是名字，而是一年过去了，文章还能发表？！而今只能是痴想了。至于“吴翾”由来，还有一段美好的故事……现在，信封、刊物还保存着，只不过已很泛黄。这是我发表文章的开端，由是而一发不可收，《中学语文》《山东招生考试报》《学语文》《中国教育电视》……可真不少。2013年12月，发表于国家中文核心期刊《中学语文教学参考》上的文章——《语文教学何以“行”》，算是达到了顶点。
那时，经常到邮局领稿费。温传慧见了我说：“又来了……”
在写教学论文上，我是多而愉快的，也是自足的。因为，我是一个语文老师，我对得起自己。
参加工作的前15年，经常给领导写稿子。记得有一次，和王显刚校长晚上在郁香酒家吃饭，当然酒酣。“王校长，明天你讲话的稿子还没写呢，不能喝了……”王校长豪爽的性格很多人晓得，又怎能放过。真是没办法……回到家，我披上黄大衣，开始写……写完，又誊写一遍，已凌晨两点。这只是一个例子……
2003年高考，一中语文成绩特别好，教委奖励高三理科语文教师10000元。我作为教研组长、高三语文备课组长，教委让我写经验总结，在高中教学工作会议上发言。那时正开运动会，时间非常之紧，第二天就在阶梯教室开会。怎么办？于是，我在教室写完了长篇发言，可以说一气呵成，内容充实，感情充沛。因为那次发言，好多老师认识了我。
近几年，教学论文很少写（每年也有几篇，教育叙事亦得心应手），转向了诗歌、散文、文学评论，所写可以荟萃而成厚厚的一大本。而文学评论是我的最爱，近十万字，我也因此读了一些大部头的书。《文学不可小东阿——东阿县文学创作综述》，达11700字，花费了很多心血，得到王涛、范玮、老土、韩长代、李广义等名士的高度评价。我很忐忑又高兴地为弓车、王涛、高岩芳、张道强等本土作家写评。由于我是语文教师的缘故，我给张天杰、高岩芳、张道强以及大型林业丛书《林业之路》通稿，剔瑕以美。确实很辛苦，但也很快乐。岩芳原话是这样说的：“能耐心一一读完我写的不成样的所谓文章和诗词，也许只有吴老师了。说是文章诗词，不过是对生活的记录，在其中一些对于生活的所思所想，吴老师也能精准地解读，我想说一句：难得。再次感谢感恩！”诗文我写不好，修改文章自得其乐。我曾给我的一个学生李丹作文修改80多处。
我也参加了市、县很多文学活动，也曾多次获得一、二等奖。
歌词创作是很难的。我除去三度写校歌之外，也写了几首紧扣形势的歌词。作为一中人，我有幸参与了校歌创作。首先感谢魏绪贤、孙家申、韩峰三任校长倾注的心血。新校歌《值得骄傲的地方》，融合了韩校长的治校理念，加之吴桐、张婧的动情歌唱，铿锵有力，回响久远……谢谢你们！
关于写的故事，实在太多，惜而搁笔，留待后续……
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说来惭愧，这么多年从教经历，也无甚大贡献。有幸的是，当了很多年的班主任、备课组长，以及十几年的语文教研组长和年级主任，八年的图书馆馆长，给自己平添了一抹不轻不重的色彩。
教研组长这一角色，无疑很重要，特别是语数外这样的大组。当组长的那几年，正是一中年轻教师增多、规模急剧膨胀的几年。他们的加入，为学校增添了活力。于是，扶植年轻教师健康成长，是教研组长义不容辞的责任。听课、评课，谈心、交流，是常事，是常态。特别是市、县教研室组织的每年优质课、教学能手评选，更是怠慢不得。如今，他们都已成为教学骨干，绝对的中坚力量。
那时，我爱把语文组的所作所为及想法以“号件”的形式发给每一个老师。我觉得我还是比较胜任这一角色的，因为，我在课堂教学及成绩、写作及发表文章、沟通交流方面，还算马马虎虎。和语文组老师们的友谊就是从那时建立的；我不会忘记你们。
年级主任经历让我难忘。这一角色，任务非常繁重。为什么？就是两个字——责任！安全、纪律、教学、学习……样样不少，样样不轻。说白了，干的就是“小队长”的活。如果说我做了一点事情的话，主要有这样几点：
一、培养年轻教师。言此，我还是比较自信的。尚锐、张伟、庄绪鹤、徐纪连等不止一次说与我，他们的教学进步与那几年密不可分。
二、听课。仅三年，我就听了400节课。你也许不信；听课本还在。所有科目都听过，一个门外汉听得慢慢有味道的感觉是你所不知的，每一科的学科思维又是那么的富有魅力，每一个老师的教学风采如在眼前……
三、高考成绩突出。归根结底，教育教学最终通过成绩（特别是高考成绩）说话。有好多同学被名校录取。尚锐、张存峰经常提起那一届学生。平心而论，我们无愧于心。
值得一提的是，我和于国是搭档，合作非常愉快！
当班主任，是我最宝贵的经历。送过清华，教了数以千计的学生。在学生心中，我的形象还是比较正面的。2010年3月26日（阴历）是我的生日，我不知学生是怎么知道的。晚上，他们把我喊到教室，高一八班全体起立，唱生日歌……我倚在墙上，眼泪一个劲地流……我的学生的学生说，吴老师，当时真想拥抱你。我没有理由不对学生好！
时间的车轮滚滚向前，真想再当一次班主任……那样，是不是太矫情……
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一中有七十年建校史，文化底蕴不可谓不丰富。七十年，就全省来看，也是有她的自豪的。
文化不是空洞的。就学校而言，有这样几个纬度：（1）历史及其制度、理念的赓续与创新。（2）建筑变化（包括一草一木）。（3）培养的人才及其作为。（4）学科建设及人员更替。（5）形诸文字的各类著作。中国有修史之传统。值建校七十周年之际，一中也应对上述进行全面梳理、完善、成册。只可惜因新冠疫情而难达此美愿。
在此，我把我从1980年上高中至今40年文化建设几点做一说明。
校门是一个学校变化的重要标志。四十年间一中校门有三次更新，前两次都是两扇铁棂，比现在靠外许多。我与校门有两次美好相遇。王显刚校长上任甫始，就重建校门，在东侧上方“今天走进一中明天走向世界”几个字就出自我口，现在很多人已无记忆。而今校门北侧用英、法、德、俄书写的校名解说文字（见校志《春华秋实》）、孙家申校长令我写就。这也恐怕无人知晓。
二十年多前，西教学楼东边的菱形文化亭，想必你还有印象。每一板块上面的文字，是仇志高副校长让我拟定的。后来孙校长上任，改为壁报宣传栏，“文化一中、活力一中、创新一中”等，是我精心考虑的。每一教学楼上边的文字（“激情点燃梦想当壮志凌云，现在求证未来为幸福一生”等），以及现在校园存有的名人名言，亦由我提供。大家还记得“文化育人，精神远航”八个字吧，孙校长告诉我：“江绍华副县长赞不绝口！”现在告诉你，那真真正正的出自我之心。
校史馆门口的第一个牌——“校园文化重点研究基地”，是我2014年10月去莱芜开会“背”来的。有一小事犹新，在莱芜汽车站购票时不小心丟了五十元钱……
二十多年前语文组创办的《沃土》，对学生写作起了积极的推动作用。我作为编者之一，自是尽心尽力。
然而，最让我高兴的是我三度参与校歌创作，再次感谢魏绪贤、孙家申、韩峰三位校长的信任。
不再说了吧，怕你笑话，——“如此自不量力，不知天高地厚”。是啊，人确实该有自知之明，扪心自问：你为自己的学校到底做了什么，奉献了什么？我是清醒的，我知道自己在做什么，我一直在努力！
我写过很多赞美一中的诗文。我在《沁园春·一中》中写道：“俱往矣，盼锦绣一中，璀璨辉煌！”
七十年再出发！我们坚信，在韩峰校长的带领下，“一座群星闪耀的教育殿堂，一幅和谐美好的教育山水画”的愿景一定会实现！
我的青春全然给了一中，奉与了我的母校。我会以别样的青春谱写崭新的一中故事……
在结束此系列之际，我又有一丝伤感。“一中快搬新校了……”作为老一中人，怎不会有深深的眷恋呢？我的心，只有那一排高高的法桐树知道……
“后皇嘉树，橘徠服兮。”吾将何方……
2020年6月
香落尘外书斋
作伴结庐工作室
总编：湛蓝
主编、后台：王倩倩
你以双眸燃烧我的诗句，我以苦修等待天涯的相逢。把我的思念寄给你吧！就以月光为筏，以清风为摇橹，划进你冬意深沉的梦想......在长江浩流的梦境中，在雾霭重围的日子里，我是一枚小小的舟子，从未停止向彼岸的你进发。
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