6岁前，给孩子立5个规矩，孩子受用一生

关于是否给孩子立规矩，得到了很多父母的争议，有的父母说，每个孩子都应该拥有一个纯真、美妙的童年，如果父母重视和珍惜孩子的童年，那就把帮助他发展好个人的自由，而不是着急“立规矩”。也有的父母表示，没有规矩不成方圆，每个人都是一个社会的人，在更小时养成很好的生活和交往的习惯，就不必待6岁时对规矩的标准进行改变。所以家长是孩子的第一任老师，要正确的引导孩子，还要从自己做起以身作则。

6岁前，给孩子立5个规矩，孩子受用一生

1、不能打断别人说话

于6岁以前的幼儿来说，当自己有非常重要的、或者激动人心的事情希望与人分享时，要让他们体会到别人的感受并不是一件容易的事情，他们常常会迫不及待地要告诉自己信赖的成年人。但父母不能因为他们太小，而听任他们，对他们插嘴、打断别人说话的行为而听之任之。如果孩子的不良行为得不到纠正，久而久之，就会成为一种习惯。通常来说，纠正一个人的习惯更难。因此，父母从小要教会孩子，等到别人说话结束之后才能说话。

2、别人的东西不能拿

帮孩子建立物权意识，区分自我和他人的界限。告诉孩子：“自己的东西可以自己支配，可是别人的东西不能拿。如果想要拿别人的东西，一定要征求别人的同意，不能偷偷拿，也不能明着抢。有的孩子会偷偷拿大人的钱去买东西，看到其他同学的玩具，孩子可能会“顺手”拿回家。这正是孩子没有物权意识造成的，爸爸妈妈要帮助孩子承担责任。当孩子喜欢拿别人的东西时，不要轻易界定孩子是小偷，请先帮助他分清楚：物品是有私人和公共的。对私人物品，不能乱碰；对公共物品，从哪里拿的要放回哪里，谁先拿到谁先使用，后来者就要学会等待。

3、为自己的行为负责

教会孩子为自己的行为负责，比如，把书撕烂了，碎纸满地，就要自己去打扫干净，并且这本书再也不给买，类似的书也不再买。把画画的颜料涂得满衣服都是，就需要自己去洗衣服，收拾好颜料等等。培养孩子责任感的教育不能仅靠说教，要通过每个细节调动孩子的积极性。因此要特别注重让孩子参加实践，让孩子在做中学，在做中提高责任意识。家长可以有意识地把各种劳动任务分配给孩子，让孩子有事可做，做事有责任感，从而养成责任行为习惯。教育孩子自己的事情自己做，并且要做好，要对事情负责。

4、不能撒谎

孩子有的时候出于一些目的，总会说一些谎话，小的时候孩子理不清自己的思绪，说的谎话不见得是真的谎话，而是自己的想象，但是大了以后，谎话一定是不能被允许的，要让孩子知道，说谎是原则性的错误，一定要坚决的杜绝。要告诉孩子，犯了错误不可怕，爸爸妈妈说不定不会很严厉的惩罚，但是如果因为逃避惩罚而说谎，一定要严厉的对待，让孩子撒谎一次就知道有多么严重的后果，以后才不会再犯。

5、懂得与人分享

生活中见到过太多不懂得“分享”的孩子。其实也难怪，如今的孩子大多是家中独苗，被人捧着护着，属于他的东西从不需要分给别人，不属于他的东西也会有父母长辈千方百计为他弄来。 在分享的氛围中成长让孩子学会分享，而不是教会孩子分享。分享，不只是一种行为方式，更是一种美德。让孩子学会分享，关键在于体验。体验分享，才能从内心理解分享的意义。

总结：

父母对孩子的影响深远，而且从孩子还没有出生就已经根深蒂固地影响着孩子，教育着孩子。父母不一定有高深的文化才能教育好孩子，不管父母是成功的商人，还是大学教授，还是文化教育程度不高的人，都可以用自己的方式教育孩子，而孩子将来是否成功很多时候跟父母的文化程度不一定成正比。只要父母能根据孩子的特性（或是人的根本需要）进行教育，尊重孩子的发展特点，又能建立好必要的规范（这个跟文化程度是没有关系的），那么孩子将来就会更加优秀。