圈点批注法是古人读书时常用的读书方法。
这种读书方法可以凝聚阅读时的注意力，便于复习、巩固、查考。《骆驼祥子》在阅读时，可以采用圈点批注的方法，把书读懂、读透。
1、什么是圈点
圈点，指阅读时利用一套能代表某方面的理解意义的符号在文章的字、词、句、段上圈点勾画。圈点的过程，是读、思、记得组合过程，可促进理解，可增强记忆，便于复习，便于复检、摘录。
2、注意事项：
圈点得内容不可漫天无边，应是文章得重点、难点、疑点或者自己深有感悟得地方。
3、常见的圈点批注符号
温馨提示：
符号设定后，每个人要养成固定使用的习惯，这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。
最好不要自创符号，这不是不提倡创新精神，而是用起来表达起来不方便。一开始用一些固化符号时不习惯，时间长了，再用就能如鱼得水，符号的运用习惯宁可一开始不舒服，也不要开始短时痛苦，以后永远不舒服。
（示例仅供参考）
4、什么是批注
就是批语注释。“批”即批语，也指评语，如在文章旁边写上段落、层次大意，用叙述、议论、说明的方式，对思想内容、观点见解、表达方式、作者思路、遣词造句等加以评论，或提出质疑，或进行鉴赏。“注”，即注释，如对疑难字生词、文章背景、人物典故、风土人情等加以解释或提示。
“批注”，就是把批语和注释随手批写在书中的空白处，以帮助理解，深入思考。是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，同时也是读者的消化、吸收、转化和运用的过程。批注要遵循由易到难的顺序进行，循序渐进。
5、注意事项：
批注的时候，可以从作品的主题、内容、章法、语言等角度切入，对作品进行评析、扩充、补充，或者写出潜台词、自己的心得体会等。
6、批注的分类
（1）按批注位置划分：眉批、旁批、尾批。
（2）按批注内容划分：
①分析式批注：注明某一句、某一段具体含义的文字。
②概括式批注：概括层意、段意、文章主要内容或主旨的文字。
③评价式批注：评述文章中某一事物、某一用语、某一写法等的文字。
④感想式批注：记录就文章的内容所展开的联想、想象及心得体会等方面的文字。
⑤疑问式批注：标明阅读文章过程中产生的疑难点的文字。
温馨提示：
初中生在写批注时，位置上，一般情况用旁批即可。
批注内容每种方式都要试着去写，多角度去理解作品。
（示例仅供参考）
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