学习是要有天赋的，不是每个人都适合学习能够拔尖的。不是每个人都能成为将军，社会上还是普通人居多。但是我们家长都希望自己的孩子能够学习名列前茅。累了，那就休息吧。尽自己努力就行，再努力下，如果还不行。那就再换换方法，如果还不行，那为何还要给自己那么大压力呢。学习好，和将来参加工作或者本人的发展并没有必然的正比关系。虽说读书是最好的改变命运的机会，但是如果不合适，为什么一定要硬闯呢？做自己喜欢的事情，做自己开心的事情，未来很长，不要纠结于此。
学习动力是自己找的，孩子，无论何时你都要明白这一点：学习的动力不可能像一只可爱的毛毛虫，总是爬到你的脸前，逗你开心的。
初二是初中生活的分水岭，很多同学在初二下学期落入前所未有的学业困境中，无法自拔。你只是他们中的一员，这是正常现象，你先把这样的局面接受了。
在我的教学当中，我也遇到过很多这样的孩子，每次我都会伸出手去拉他们一把，所以我今天想跟你聊一聊，咱们先从心理聊起。
其实从你的内心来说，你是特别怀念你全年级20名的名次的，你甚至想以此为资本，让自己成为永远的年级20名。这是你最大的错误所在：大浪淘沙，不进则退，哪有人能站在原地保持自己优势的呢？
这是我给你的第1条建议，首先把自己的心态放平了，放好了。人生路那么漫长，失败几次，是再正常不过的事情了，最重要的是，我们找到失败的根源，并更正它，不再重复错误，阳光明媚地迈向我们的未来。
所有的学科落后了，我们就从自己的基础抓起来，比如数学抓计算，语文抓字词，那么英语当然是要抓背单词了。
我是英语老师，所以我想告诉你如何在初二下册把之前落下的英语补起来，我估计你的词汇量差，不止是初二下册，初二上册问题也很大了，包括初一下册已经出现问题了，所以我建议你，如果能背动初二下册的单词你就背，背不动的话，你就从初一下册开始背单词，一直背完初二上册，只有这样才能在词汇积累上与初二下册衔接到一起。
同时在日常的做题当中，如果有不认识的单词也要事无巨细的地记到一个小本子上面，对这个小本字上积累起来的单词，一定要不定时的地进行复习背诵，千万不能记完了以后就束之高阁，记下来的不认识的单词，只有背回它们才是有作用的。
再一个环节就是做题了，拿英语来说，只是背会了单词，不做题的话，我们是无法熟悉题型的，更难为的是我们无法把我们背过的单词真正的应用起来，换句话说，在背会单词的基础上，必须得大量的做题，才可以巩固我们的战果，那么到现在了，初二下册了，我们得接触历年的中考真题了。到初二下册的时候，也确实有必要去看一看，一年之后我们中考要考的题真实的样子了。
如果单词背好了，题也做了，但是英语成绩还是见效不快的话，那就去借助外力吧，找一个自己喜欢的老师，有人指点一下，可以避免走很多弯路的。
正所谓，一山还有一山高，在校园内部搞资源倾斜是要不得的，虽然是有点作用，但真正学习提升还得依靠学生本人。
我就是如此的特例，小学的成绩差不多烂的一塌糊涂，所幸在初一的时候，听说了快慢班制度，突然觉得应该努努力了，结果呢，学了一段古人的闻鸡起舞，头悬梁，锥刺股，短短一个学期，也就是初一的时候就成绩直线提升，轻而易举地步入了所谓的快班，这是属于按年段成绩排名划分的班级。
举这个例子的目的有两个：
第一个目的是说明，学习成绩提升的关键在学生，而非完全依靠所谓的优质师资力量；
第二个目的是说明，初中学习http://www.dayijiaoyu.com/成绩可塑性很强，努力就能出成绩，当然咯，放任也容易急速滑坡。
真是一个神奇的学习期间，好有趣啊。
后续就和问题提出者表达得差不多情况，被集中到快班的学校的好苗子并不如学校所期望的那样，在集中的优质师资力量培养下，甚至属于专门特设的单独学习环境，也就是整个教学大楼就只有这么一个重点班存在，没有任何干扰。
可过了一个学期，效果非常不明显，依照班主任的说法就是这批学生变得消极了。
没错，消极了。
换句话说就是题目提及的：迷茫和没有动力。
学校后来改变了做法，为这个重点班又补充了不少第二梯队的学生进来，然后将成绩最烂的班级教室和我们所谓的重点班教室进行调换，说白了，同样是隔离，但这回隔离的是最烂的班级，而重点班则是回到了群体当中，不再拥有特殊照顾。
这是属于学校的做法，拯救全年段成绩滑坡的解决之道。
个人是如何救赎呢？
我的情况和问题所列的是完全一样，初一的时候能在年段排名的前二十，甚至是前十，后来就在五十左右徘徊，当然咯，没有掉落到百名之后如此不堪。
但还是得拯救一下自己吧，幸运的是在这个学习高手云集的班级毕竟是有底蕴的。
迷茫了，那么就参照一下别人如何面对的，吸取他人的经验呗。
同领先者看齐，和实力相当者竞争是免不了的，这样有助于促发积极向上的动力，哪怕实在赢不了，但到底是走在，甚至奔跑在前进的路上。
更可以通过和其他同学进行交流，感悟自己的不足，初中阶段虽然短暂，但也不算课业繁重，努努力就能创造奇迹，勤奋和虚心加上自信是最好的组合拳。
当然咯，现代可能还存在一个现象，那就是玩手机过度会消耗掉很多本该用在努力奋斗的时间与精力，这就需要自制，谁也无法帮你，哪怕请了教授来当家教也帮不了。
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