亲子阅读的方式有那些？

亲子阅读又称亲子共读，通过书本，链接孩子和家长，阅读探索知识的过程，是让孩子养成阅读习惯的好方法之一。

之前简单说明了一下亲子阅读的时机，在孩子上幼儿园之前就可以开始亲子阅读了，这个时候小朋友能够听懂家长读的内容.

相比用智能手机等工具，亲子阅读有着明显的优点，既能防止近视，也能在内容上有把控，最重要的是能够增加互动关系。

亲子阅读有这么多好处，那么在实际的生活中，亲子阅读的方式有哪些呢？

安啦君根据自身的实践，结合其他家长的方法，总结出了以下3个方式：

1、讲故事

字面意思很清楚，主要是家长讲，不拘泥于书本，我们生活中的事情，书本上的童话故事，日常的衣食住行都是内容的来源，重在一个讲字上。

安啦君记得自己小的时候，爸爸就经常给自己讲故事，讲得最多的就是西游记孙悟空的故事，那听得是如痴如醉.

故事有趣味，能够极大吸引孩子的注意力，通过故事达到亲子阅读的目的。

如果不会讲怎么办？

也有办法，家长可以从网上找一些亲子内容，自己跟着读，把大致内容弄明白后,就亲自讲给孩子听，推荐凯叔讲故事，内容丰富有趣，总有一款你会喜欢。

2、看故事

如果孩子还不认字，对图特别感兴趣，那么家长可以引导孩子看绘本故事，家长自己讲述相关的内容，或者指读绘本内容都可以。

通过图片的强化，加上家长的朗读，让孩子从图到对话理解一个故事，达到双重效果。

在看的过程中，随时解答孩子的问题，好奇心就是从不断问为什么中激发的。

3、说故事

在经过听故事与看故事的阶段后，一般来说，孩子都对书本里的故事都有一定的了解了，在这个过程中，经常会遇到一些问题。

比如有的孩子喜欢家长重复的讲一本书，我们家那会，《坐电车去旅行》这本书讲了不下10遍。

安啦君每次都变着花样讲绘本，有的是找绘本里的小动物，有的是找相同的内容，每一次读都有不一样的体会。

在多次阅读后，孩子对这本书的内容也可以说非常熟悉了，这样就可以尝试着让孩子自己来说故事。

家长不时指点，说之前阅读时发现的好玩的地方，经过一段时间的练习，孩子自己也能把一本绘本故事讲出来。

学以致用大概就是这个意思，在学习的过程中，学会输出，这也是亲子阅读的一个收获。

从大人说故事，孩子听，到带领孩子读故事，最后让孩子学会自己讲故事，这就是安啦君总结出来的3个亲子阅读的方式。

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