前一段时间，86打大宝了。
大概我的亲友们都通过我的朋友圈，微信群等知道了86我打娃的经过。
一个教育学硕士，某知名育儿网站的育儿顾问，86竟然也有打孩子的时候？？？！！！
这让一大票宝妈们都睁大眼睛，看来，孩子是能打的啊？
有一段时间，“爱心教育”风靡全国，孩子不能打，孩子不能骂，只要孩子能得到爱，一切坏习惯坏毛病就能“自愈”，只要给孩子自由，孩子就会自我约束好自己，认真做作业，学乐器，只要对孩子放手，孩子就会主动做好一切你想要他做好的事情……
多么美的一副图画，多么幸福的愿景……
而现实却给了86狠狠的打击。
86家的大宝，只要你不叮嘱，永远不会主动去学习，只要你不陪，他就能一直在那里玩儿，你给他自由，他就真的自由了……
所以大宝从一年级开始，86就拉开了陪娃学习精分妈和熊孩子的拉锯战。
经常是我要他学习，他不肯去，拖了半天又是大小便又是喝水……
在学习的过程中，要他这么写他偏不，故意给你写错，明明告诉他2+3=5，你只要在算式后面写个5就行了，幼儿园的娃都能做的事情，他非要故意给你写错，他写6，写7就是不写5，写完还用挑衅的眼神看着你。
有一次他做作业时发脾气乱写数字，我正窝着一肚子火没处发，我妈，也就是大宝的外婆进来了。
外婆是数学副教授，数学水平那是杠杠的，看着我一脸窝火的陪着大宝，说道，“怎么了啊？”
我说，“数字乱写，要他好好写不好好写，和我发脾气对着干。”
我妈妈一看大宝写的数字，笑道，“哎呀这几个字确实写得难看啊，也就这个'7’还勉强好看一点。”
我一看，叫道，“这哪里是7啊，这是3！！”
我妈一脸懵逼：“？？？！！！”
（图片来自网络，不是大宝外婆，嘿嘿！）
大家不要笑，这就是我们家娃学习日常……
当然不止是学习，弹钢琴也是如此。
86的老公，也就是大宝他爹当年找老婆，择偶的一条标准就是要会弹钢琴，将来可以教他娃啊。
现在娃大了，放着钢琴九级，学校音乐老师这么好的老婆资源不利用不是浪费吗？
于是宝爸便盯着86，他真是盯着我，要我陪娃练琴。
呵呵了……
又给母子矛盾多了一个理由。
我家大宝一年级的时候恨我恨得不行了，我就像他的仇人，因为我逼他学习，逼他弹琴……
陪他到处去玩儿，全世界旅游的母子甜蜜感情都被陪作业和陪弹琴全给抹杀了……
关键是，86还有一对知识渊博的父母。
86的妈大宝的外婆，大专院校数学副教授，86的爹大宝的外公那也是当年的大专生，国家级经济师。
一对有文化的老人家，也是有育儿理念的，娃发烧不能捂，不能把尿这方面的确是支持86，可是也看不得外孙做作业弹琴一把鼻涕一把眼泪啊。
86我小时候弹钢琴是对我严格得不得了的老爹，现在当外公了，对我带大宝弹琴时的严格看不下去了。
只要大宝一哭一闹，外公开始吼我……
“是你不会教！！！”
“别怪他发脾气，你不给他单手练怎么行？”
“音阶应该先练一个八度，你一下子给他练四个八度怎么行？”
“你不要教他了我来教！！！”
然后大宝就像有了靠山，反正弹琴一哭一闹发脾气，外公就会站出来护着他，会批评妈妈……
所以，他弹琴更加脾气大，更加不肯弹，弹错了不看谱也不肯纠正。
再一次“弹琴家庭矛盾”爆发以后，外公对86说，“你不要教他了。你教得不对，我来教！”
行吧，老爷子要包陪练，86我乐得轻松，你觉得你老人家教得好就教吧，省得得罪人的事情都是86我来做。
于是乎，86把陪练钢琴的任务就交到了宝宝外公身上。
大宝一开始对我极其反感，自然也是配合外公的，但是外公陪练钢琴以后大概好了不到一周就“原形毕露”了。
指法错误的地方不肯纠正，不看谱，速度极其快，弹了一遍就不肯弹，还大哭大闹对着外公发脾气……
把老爷子气得啊啊啊啊啊啊，最后还是外婆也就是86我亲妈出面了，对我说，
“以后弹琴做作业还是你来陪，大宝是你的娃，我们老人家只管给娃吃饱穿暖，学习弹琴这种事情我们管不来，别气得你爸身体不舒服了。”
于是乎，教，陪练大宝弹琴的任务又回到了我身上。
之后，又和大宝约法三章：
1.学习是每天的任务，就像爸爸妈妈每天要上班一样，就像外婆每天带弟弟，外公每天做饭菜一样，没有理由，必须学习，学习上不能和妈妈讨价还价
2.我们答应你，周末不去上语数外的补习班，但是跆拳道和钢琴必须要练习，跆拳道一周一次，钢琴每天半小时（其实这时间也不长哈，86我小时候都是每天1-2小时），这是你的任务。
3.我们不会要求你的学习成绩，也不会因为成绩不好打骂你，但是你的学习态度要好要认真，你的态度不好，那我们的态度也不会好。
约法三章了以后，大宝的态度好了很多，比方说学习，我们也给他自由。但这个自由是有限度的。
吃完晚饭要去学习，如果你让他自由，自己安排时间，他会玩一两个小时还不去学习，那等还没学几分钟又要睡觉了。孩子在长身体的时候，是不能晚睡的。
于是，在六点半吃完晚饭以后，我给他的自由是“六点三刻和七点，你选一个时间，这个时间我们开始学习。”
他自然是想多玩一刻钟，所以选择了七点。
那也没关系啊，就让他多玩一刻钟又怎么了呢？
其实说白了，这个时间还是大人定的，吃完饭休息半小时再学习也无可厚非吧！
学习的时候也要给他限制时间，说清楚，8点就开始弹钢琴，作业做不完就没法签名，到时候在学校老师就会盯着你留校完成。
那如果真的因为他做作业慢在家没完成而留校了，在学校老师盯着他，他的学习效果还好一些呢！
以前大宝一年级，很怕留校，宝爸就和老师说不要留校，结果后果是学校的任务完不成，带回家做，下午放学又玩儿一下午，到了晚上既要做完学校的任务又要做回家作业还要弹琴，根本做不完。
作业一多，母子俩脾气就大，加上老人使劲埋怨学校作业太多，埋怨我没耐心不会教（老人家反正不会埋怨孩子的），最后的结果就是孩子大哭大闹全家鸡飞狗跳。
之后到了二年级，我把这个不留校导致的恶性循环和我父母说清楚了，老人家终于同意孩子留校了。
于是，大宝发脾气不肯做作业，我也就不在作业上签名，私下和老师沟通好，做得不对的去学校留校补。
大宝这家伙也是聪明得不得了，在家做作业发脾气大哭大闹，在老师那里乖得和兔子一样。老师说啥就是啥，老师说读五遍订正三遍他乖乖照做，一点儿不敢发脾气反抗。
我真是恨不得把老师请到家里去每天陪娃学习。
说了这么多，大家肯定好奇，86这次打娃到底是怎么回事？
那就听我细细道来吧！
上周四晚上，大宝学习很认真，我还表扬了他学完以后，要大宝弹琴。
一开始弹的是C大调音阶，这已经是弹了一年的内容了，让他弹只是巩固一下。
没想到指法还是错了。
于是我和他说，“右手指法错了，你改一下，si到do那里应该是四指转一指。”
他不肯，非要三指转一指。
一个简单的转指，以前弹了无数遍的，这次死活不肯转。
到最后干脆直接往床上一躺，“我不弹了。”
我也是怕家里老人听不下去，耐心地，好声好气和他说，“只要四转一就好。”
大宝不干……发脾气：我不弹了。为什么一定要四转一啊！
我说，“钢琴的指法是规定的指法，你就按照这个弹，不需要自己创编的。”
大宝继续发脾气，“我不弹琴了，以后后悔也是我自己的事情！！！”
（因为我老公总是对他说，你现在有这么好的资源却不弹琴，大了以后你会后悔的！）
真的，你们想不到当时的场景，86我耐着性子好声好气和他磨了快半个小时，他整个就一“死猪不怕开水烫”，就是发脾气，就是不去弹琴……
再耐心，再亲的亲妈这时候，不打不骂那也对不住我自己这好脾气啊！
你妈妈我就该受你这气？凭什么啊？
于是我下了最后通碟，如果你不起来弹琴，妈妈就打人了。
既然妈妈给你讲道理你不听，那妈妈就做不讲道理的事情了。
结果他还嘴硬，骂了一句“妈妈去si。”没等他反应过来，我一巴掌甩到了他嘴上，“说这种话，就是欠抽。”
我不清楚那些说孩子需要自由的专家，请问，你的孩子不接触社会吗？如果社会这个大环境里有污秽，有脏东西，弄脏了你的娃，你不给娃洗干净？你还给娃自由，让娃身上的脏东西越来越多？
我不知道大宝嘴里的这句话是从哪里学来的，但我知道，我必须及时制止娃的行为，那么一巴掌下去，就是最好的反馈，让他知道，说脏话会挨打！
接着，大宝开始反抗我，他紧紧抓住我的手，大哭，“外婆！！！外婆！！！”
我爸妈在外面忍着，不进房间。
我爸爸说，这次一定要让86给孩子把规矩做过来。不然他不知道尊重妈妈，以后还会和妈妈闹。
亲们，看到老人的支持对教育孩子有多管用了吧。
大宝发现叫外婆不管用，又开始叫爸爸：“爸爸，我要爸爸陪我弹琴。”
恰好我老公还在加班，还没回家。
于是大宝发现求助谁都不管用，开始发疯地反抗我，躺在床上乱踢乱蹬。
我看到他脚踢到我面前，一把脱下他的运动鞋（软底），用运动鞋把他狠狠地抽了一顿。
不过抽孩子也是要有技巧的，像我大宝那种不怕疼的娃（小时候打针从来不哭的），你想要给他教训，又不能打伤，是有技巧的。
我找了很久找不到合适的教训他的东西，最后发现运动鞋是个很好的“工具”，其实那个东西大家可以试试，因为底是软的，打在身上其实不疼，我也不会用很大力气，但那个架势很是吓人。
而且我“抽”的时候，装腔作势，装作很凶的样子，去脱他裤子要打他屁股，他就反抗，于是我隔着裤子打他屁股。
其实，我要的并不是他疼，而是让他对我有所“敬畏”，知道自己不讲道理，是要被妈妈“惩罚”的。
最后，他发现自己再怎么反抗，妈妈也会要他弹琴，开始大哭，坐回到了钢琴面前，一边哭一边弹。
我对他很严厉地，“转指，四转一！！”
他不肯，不肯我就用鞋子“抽”一下，吓得他把手缩回去，哇哇的哭。
我对他说，“妈妈前面好态度和你说了半个小时，你不讲道理，发脾气，还骂脏话，那么现在妈妈就不讲道理了，错一次，打一下！”
大家看到了吗？我在打他的时候是告诉他打人的原因的。
而且，父母对孩子的“惩罚”应该是升级状态。
有的父母，不分青红皂白，一开始就上巴掌，这样的行为我是不支持的，这种打孩子的方法会导致孩子不清楚自己为什么挨打。
而我大宝我打他是有阶段性的，一开始不可能不分青红皂白就打孩子，到了需要打的时候才打。
下面看一下86惩罚大宝的流程：
我耐心要求他纠正指法——大宝不听——我继续耐心要求——大宝发脾气——我口头警告（再不去，妈妈就会打人了）——大宝骂脏话（妈妈去si）——我采取初步惩罚措施——大宝反抗抓我手，拳打脚踢——最高级别的惩罚措施
最终，大宝还是一边哭，一边把“四指转一指”这个指法给弹对了。
关于惩罚孩子的时机。
有的孩子考试没考好，回家父母一顿揍。这样的行为我是一点儿也不支持的。
我觉得过程很重要，学习态度很重要，学习成绩是自然而然的。
我惩罚大宝时，他学习不认真，学习的时候发脾气，或者对我不尊重，我会惩罚他。但是他考试结果出来了，我一般都是鼓励，表扬。
以前他英语默写一直不及格，这次英语试卷，有几道题目可以全对了，无论他整张卷子做得如何，不批评，立马表扬他全对的题目，而且要夸张：“哇，宝宝你判断正误的题目全对耶！！”
孩子学习的态度十分重要，只要孩子在认真学习，就不能批评打骂。比方说有一次我大宝在写小作文，老师只需要口述，但他自己要写下来，他认认真真在那里写了快一个小时，尽管写得很慢但我一直耐心地陪着，写完以后，尽管他的字擦得有点脏，但我绝对不批评。
为什么？
因为他非常认真。他慢，可能是他写字速度还没提高，这是他的能力问题。他擦脏了，可能是他字还不会写，所以写错，擦了重写。
孩子在还没具备这个能力的时候，千万不能打骂。我家大宝刚六岁就读书了，数学十以内的加法和进位加，教了无数遍他都记不住，那是没办法的事情，他脑子发育还没到抽象概念，就是打死也不可能记住，这个时候千万不能打，要多鼓励。
对孩子的人格教育一定要严格，但对学习成绩宽松。
有的父母，对孩子人品几乎不教育的，所以这个社会这么多熊孩子。
在我看来，人品比成绩更重要。
这次我惩罚大宝，大家看得出，我是因为他骂脏话，对我的慈爱不当一回事，不尊重妈妈，我才动手打他。
但是他学习成绩到底如何，我却不在意，他把试卷带回家后，我从来没因为他的成绩打过一次。
好多爸妈因为孩子考了98分都要打，因为没考一百分，我不知道这些爸妈怎么想的。分数只是检测孩子学习的某一个标准。并不是全部的标准。
比起孩子的人品和为人处世的原则，我宁可他是一个有道德的人，也不愿意他是一个只会学习却没有其他能力，缺乏良好人格的人。
有一次大宝做课堂作业，有一题老师批改了对，但他自己发现他错了一个地方老师没看出来，于是他自己和老师指了出来。
老师表扬了他。
回家我也表扬了他，宁可不要好的成绩，也要诚实。
通过这次“被打”事件，大宝懂事多了，也吃了一次教训。事后，外公教育他说，“明明好态度可以做好的一件事，五分钟就解决问题的事情，偏偏犟，发脾气，最后吃了一顿打，多划不来啊？”
之后在学习，弹琴的时候，大宝基本上都是比较愉快地接受我提出的改正意见，不再发脾气了。
事后我也做了总结，这次大宝学习结束以后马上弹琴，可能是有些疲劳，脑子转不过来了，所以弹错的情况比较多，所以，以后他学习结束以后，要给他休息一段时间，再弹琴，可能错误率会低一点。
在每次打骂孩子以后，父母都要做一次总结，到底打的原因是什么，打得对不对？
最后，我还希望所有的父母能这么做，在打孩子以后第二天，或者找个机会，告诉孩子，爸爸妈妈是很爱你的，打你只是你这件事做得不对，但并不代表我们不爱你了。无论你是什么样的人，爸爸妈妈都会最最爱你，爱你一辈子！
（全文完，图片来自网络）
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