为巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，通过送教送研对农牧区薄弱校开展精准包联帮扶，促进旗区与农牧区学校教育教学合作交流和互学互研，推动农牧区教育高质量发展。12月8日、9日两天阿盟教研中心组织义务教育学段语文、数学、音乐、美术、科学学科的6名优秀教师，通过线上直播课堂实录和研讨交流的方式向敖伦布拉格学校开展送教送研下乡活动。
示范课展示促交流。为提升教师课堂教学能力，发挥优秀教师的辐射引领作用，8日和9日的上午，阿左旗第二实验小学和逸夫回小的优秀教师，在阿盟教研中心录播教室展示了6节精彩的学科课堂，课堂气氛活跃，精彩纷呈，学生参与度高，充分彰显了学生学习的主动性和教师课堂教学设计的有效性；教师创设的绚丽多彩的真实情境，在活动中潜移默化培养学生能力素养的教学艺术,给敖伦布拉格学校线上观摩的教师留下了深刻的印象，听课教师纷纷表示受益匪浅。
教研员指导促成长。为促进教师的专业化发展，发挥教研员的引领示范作用，8日和9日下午，教研员组织各学科教师开展线上互动研讨交流，作课教师首先进行了说课并反思了课堂教学，然后敖伦布拉格学校的教师交流了听课后的启发和收获，最后学科教研员进行了细致的点评。教研员充分肯定了作课教师的精心准备和以学生为主的教学理念，针对新课标在课堂教学中的落实问题，提出深入学习新课标，体现学科特色，设计合理有效课堂活动，发挥评价的导向作用，要和学生形成融洽的关系等建议。教研员切中肯綮的点评和指导，促进了教师课堂教学水平的提高。
不忘初心担职责。9号下午反馈总结会上，盟教研中心张尚财主任肯定了此次线上送教送研活动取得的成效，优秀课例展示+互动研讨引领，这种理论和实践结合的教研方式为敖伦布拉格学校课堂教学提供了方向指引，为教师专业成长注入了活力，对提升农牧区学校教育质量起到了助推作用。张主任希望教师牢记教育初心，踔厉奋发，积极开展素养为本的教学实践，担起高质量教育的使命。
仰高笃行，知行致远。本次活动充分发挥了教研员和骨干教师示范和引领作用，促进了农牧区教师教育教学观念的更新、提供了课堂改革的典范及专业支持，助推了教育均衡、乡村振兴向纵深发展。在特殊时期采用线上送教送研的方式助力乡村振兴，是一次有益的尝试，为我盟下一步开展送家送研下乡积累了经验，开辟了“窗口”。
供稿：梁 瑞
初审：徐爱玲
复审：李海燕
编辑：呼布岱
终审：王多江
来源：阿拉善盟教育教学研究中心
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