一、目标

新学期、新起点，新目标、新发展。新学期开始，我们要开好头，起好步，学生个人、班级学习小组、教师个人、班主任要全面思考过去的工作，以新的思考、新的精神状态投入到今后的学习生活和教育教学工作中去，全面提升工作质量。

二、参加单位和人员

全校所有班级，学生个人、任课教师和班主任积极参与入学教育，要严肃认真对待入学教育，年级组、德育处、团委、安监办要统筹管理，做好入学教育工作。

每学期开学后，集中三天时间开展入学教育。

1、班主任首先召开第一个班会，带领全班学生依据学生手册，学习校纪校规，关键之处，要求全班学生集体诵读。班主任讲话时，全班学生不得做其它事情，必要时（学生不能集中精力参加班会时），全体学生站着召开班会。

2、每个学生写出上学期个人反思，规划出自己本学期和今后高中阶段的学习生活，并在班会上交流。由德育处安排人员制作全校统一制式的模板。

3、班级各个学习小组对上学期小组学习工作情况进行反思，并对学习小组今后的学习和行政管理作出全面安排，并在班会上交流。由班主任安排任课教师负责班级小组的指导工作，指导教师要把好关，做好指导工作。

4、每个宿舍对上学期宿舍中存在的问题进行反思，对今后宿舍卫生纪律进行安排。宿舍舍长负责做好工作，班主任安排任课教师进入指导。

5、班委会和团支部对上学期的工作进行反思，并对今后的工作作出安排，并在年级班长和团支部会上进行交流。

6、班主任主导，按照班级精细化管理要求，对本班的班规、班训、班歌、班级发展目标、班级宣誓誓词、班级管理各项工作流程进行全面梳理，形成本学期班级的、能够操作的、对班级产生深远影响的班级管理规划，并在今后的工作中全面践行。

7、各任课教师对上学期工作进行反思，对本学期工作提出要求，征求学生对教学工作的意见时间为一节课，自己要将反思和安排在班级落实，时间为一节课。任课教师安排工作时，全班学生不得做其它事情，必要时，全体学生站着召开班会，如军训要求。任课教师要形成书面材料，由教务处制定统一模板，年级做好检查。

8、学校规章制度学习教育活动常规化。不同班级可以根据本班实际情况，不定期开展学校规章制度的学习教育活动，确保班级学生牢记各项规章，不违纪。

召开专题入学教育总结会。年级组汇报本年级入学教育开展情况，对各班开展入学教育情况形成评价材料，评选出入学教育先进班级。德育处、团委对年级开展入学教育情况进行抽查，对年级组组织开展入学教育情况进行评价。

1、结合自己升入高中前的状况，你对自己将在XX中学三年的学习生活有哪些期待？

2、你对学校发展有什么好的建议，你对自己融入学校发展，成为学校发展的正能量有什么承诺？

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