当老师请我谈谈对芊奕的教育问题时，我一下不知道从哪里讲起。孩子这十年来成长的点点滴滴一下浮现在我的眼前。教育经验谈不上，因为我认为每个孩子都有自己的个性和特点，很多模式是不能复制的，但我总结了下，我和孩子爸爸在孩子还很小的时候，就认为一定要让孩子学会有目标，有规划，在各方面都要学会管理自己。
记得还在孩子上幼儿园中班时候，我们和孩子商量要上什么兴趣班，孩子选择了绘画和弹古筝。在学之前，我们就和孩子约定好，一旦开始学习，就要有计划，有目标，不能半途而废，孩子也答应了。刚开始，孩子兴趣特别高，可随着学习难度的加大，尤其是古筝需要天天练习，孩子有时有畏难情绪，这时，我们就和孩子商量，我们先共同制定短期学习计划，如，每天练习的时间，学习一首曲子的时间，再制定每年的考级计划，在老师的配合下，孩子也逐渐根据制定的计划，向着每个目标努力。在我们共同的努力下，孩子按照既定的计划，在三升四的暑假里，圆满完成古筝考级任务，获得“十级良好”的优异成绩。绘画也是一样，孩子也按照当初设定的目标，一步一步地学习了水粉、线描，完成了儿童画最高级“五级”的考级任务。虽然考级和获得证书不是我们的最终目标，但是通过规划，设定目标，孩子对学习有了坚持，有了方向，这是一个良好的开端。
升入小学后，我们依然和孩子共同制定各种学习计划，要求孩子对学习有目标，要让孩子知道，自己长大了，学习是自己的事，是为自己而学，不是为任何人。我们和孩子也一直按照这个宗旨进行。孩子会知道在这学期里，她要完成哪些学习任务，包括学校和校外的任务，做到心中有数。
在做好规划的同时，重要的是要引导孩子怎样才能更好地达到设定的目标。我们着重培养孩子管理自己的能力，学会管理自己的生活，学会管理自己的学习。芊奕一年级时，我们就要求她首先学会自己整理书包、文具和小柜，做完作业后自己整理书桌，用完的东西要物归原处。通过这样的训练，孩子现在能做到有条有理，动手能力也得到提高。
学习上，我们和孩子达成共识，要自己管理自己的学习。功夫要下在平时，今天事今天毕。一篇课文教完后，该背的要背熟，该写的要会写，要求掌握的内容决不拖到下一课。遵照这个要求，到考试时孩子才不至于慌张和手忙脚乱。通过这样的训练，孩子逐渐知道如何去学习，如何完成自己的学习任务。
在学会管理自己学习方面，我们还培养孩子学会主动学习的能力。孩子有时遇到不会的问题时，第一时间就是来问我们，这个字怎么写，那个词什么意思，我们不会马上回答她，而是要求她自己学会想办法去寻找答案，可以先求助字典，也可以求助课外书，让她学会使用工具书，学会自己尝试解决问题，让她学会自己怎样管理自己的学习，意识到学习是自己的事，爸爸妈妈只是辅助的作用，从而使孩子对学习产生主动性，获得成就感。我想孩子只要能够对学习产生兴趣，主动去探索知识，会对她今后的道路产生积极的影响。
学会规划学习，设定目标，能够管理自己，主动学习，是我们对芊奕的基本要求，也会是我们和孩子共同努力的方向。孩子的成长需要学校和家庭的共同努力，仅以我们的一点想法与大家共同分享。愿我们每一个孩子在苏杰学校的大家庭里健康、快乐地成长！
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