给孩子快乐的学习生活
南京苏杰学校 董晓虹老师
尊敬的家长：你们好！
“一年级健康成长俱乐部”马上要与大家见面了。顾名思义，俱乐部的宗旨就是要让一年级的孩子们经过每周六半天的活动，更健康地成长！
根据心理学家的研究，儿童语言能力形成和发展的关键在4 ～ 9岁。小学低年级正处于这一关键期内。这一阶段的儿童，主管语言的神经系统和生理器官发育的情况，很大程度上会决定人一生的语言水平。
布鲁姆认为如果大脑没有在适当的时候受到刺激，有些东西就永远地失去了。在他看来，迟到的帮助都不过是补偿性的。
心理学家还研究：儿童的语言能力也有很大的可塑性。如果在这关键期对儿童的神经系统和语言器官适当地加强刺激，就可更大程度地开发出这方面的潜能，从而有效地提高儿童的语言能力。
语言是思维的基础，也是学好其他所有课程的基础。为此，学校在健康成长俱乐部中开设了：听读欣赏、说话、诗文欣赏、快乐识字等课程。
俱乐部将让孩子在语言发展的最佳时期内，通过听、读、玩、做、说、唱、讲……等实践活动，对祖国的语言文字产生兴趣，对祖国灿烂的文化有所感知，对民族的礼仪、道德有初步的认知……
在开开心心的活动中，增长才智、开发潜能，拓宽知识，接受教育。
我们认为孩子长大后能否成才，关键不在于上中小学时多做作业、多看书，而在于老师和家长能否正确引导孩子养成多动脑、多思考的学习习惯。我们主张在活动中、玩耍中去激发孩子的想象力和创造力，培养浓厚的兴趣，为今后的学习奠定一个牢固的基础。
人只有一次童年，我们希望他们快快乐乐，能够健康地成长比什么都重要。为了孩子们的健康成长，希望家长能在以下几个方面与我们共同努力：
1、培养学生健康的思想感情
情感是孩子思想意识、道德行为形成的基础与动力。孩子的道德行为都是以道德情感为先驱的。孩子们有了爱父母、爱祖国的思想情感，才能形成爱父母、爱祖国的行动。思想情感对孩子们的成长非常重要。如果我们的孩子对人都缺乏热情，对非常感人的事也无动于衷，无论父母对他多么好，他也感受不到，体会不到，这是非常危险的。做人要有情，做学问同样要感情的投入，孩子们的认知活动和情感的结合，就会大大提高认知的效果。因为人们获得的知识，只有在情感里，保存得最牢固。孩子们获取的知识，随着时间的推移都会逐渐遗忘，但凡打动孩子们心灵的东西，都会在情感深处留下深刻的记忆。
2、每天为孩子朗诵一篇文章
美国前总统布什的夫人巴巴拉·布什，在教育学龄前儿童方面一套独特的“祖传秘诀”其中之一——进行家庭朗读活动，布什夫人小时候，她的父亲经常给她读书，后来，她给自己未上学的儿女、孙儿、孙女进行家庭朗读。经验：（1）宜早不宜迟；（2）养成朗读习惯。在孩子们睡觉前读，母子几人啃着几本心爱的书，度过了无数个难忘的夜晚。孩子们迷上了这个特殊的时间。（3）书放在手可及之处。在摆满书的房子里长大的孩子，很容易成为这些书的热心读者。（4）选择好书。面要广，涉及生活的各个方面。（5）念得生动、有趣。（可让孩子想象下文，想象结果，谈谈自己喜欢什么。）（6）孩子们会自己阅读后，仍坚持为孩子读。阅读不但可以提高孩子们的语言能力和写作能力，还可以增加记忆力、想象力。小布什就是如此，他于2001年当选美国第54任总统，这跟他杰出的才能和出众的口才是分不开的。这更与他母亲早期这种独特的家庭教育方式分不开。
3、带领孩子亲近自然、亲近生活
培养孩子热爱自然、热爱生活、珍爱生命的情感。让孩子关心周围的事物。游玩时让孩子注意收集资料，了解历史、典故，在陶冶情操的同时增长知识。
亲爱的家长们，让我们共同努力，为将语文成为发展孩子心灵的摇篮而努力吧！
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