文/李一慢
图画书中有一类很奇特---无字书。不过，无字没关系，孩子们总是喜欢读图，看图。
前40种适合3岁左右开始阅读，后26种建议5岁左右开始阅读。
适合低龄阅读的无字书，分两种，一种是像《米菲的梦》、莫尼克那样的亲子阅读入门书，单页大图，角色单一，情节简单，趣味性强。另一种是像《不得了的野餐》、《忙忙碌碌的农场》那样的整页大图，大场景，人物众多，让孩子满地里寻找这个寻找那个。
无字书集锦之一
有了一定的阅读基础后，可以“阅读”像《七号梦工厂》、《小红书》那样的具有明暗线索，但总体上情节不算太复杂的无字书。
还有一些无字书，貌似简单，需要孩子反复翻阅，也需要家长多了解一些背景、线索以备孩子询问和讨论，比如《变焦》、男孩儿和熊系列。
1、《米菲的梦》
2、看图说话：《忙忙碌碌的农场》
10、莫尼克无字书:《大风》、《反正》、《房子》、《飞机》、《数字》、《小船》、《颜色》、《字母》
18、大拇指无字书：《小红鱼》、《
27、郑宗琼：《不得了的野餐》（荷兰）郑宗琼 《 蛋糕哪儿去了》（荷兰）郑宗琼
29、波罗历险记：《波罗的故事书》、《波罗历险记》、《波罗和龙》、《波罗和魔笛》、《波罗和莉莉》、《魔术师波罗》
35、安野光雅：《十个人快乐的搬家》
36、《猜猜看谁做了什么》 (法）穆勒
39、彼得·史比尔：《下雨天》 、《
41、《小红书》
42、《灰袍奶奶和草莓盗贼》
43、《男孩与青蛙》
《一个男孩、一条狗和一只青蛙》
《一只青蛙就足够了》
49、大卫·威斯纳：《疯狂星期二》凯迪克大奖书、《
52、约克·米勒：《推土机年年作响，乡村变了》 《坚定的锡兵》
54、《变焦》《变焦2》
56、彼得·史比尔：《诺亚方舟》凯迪克大奖书
57、《
58、《流浪狗之歌》（比）嘉贝莉·文生
59、《雪人》（英）雷蒙德
60、“男孩儿与熊绘本系列”《男孩儿》《熊》《男爵和诗人》(澳)格雷戈里·罗杰斯
63、《汤姆和小鸟》（瑞士）帕特里克·伦兹
64、《猫咪，鱼和大海》（加）杜布克
65、安野光雅：《旅之绘本-英国》
66、《抵岸》
（以上推荐基于我们家的阅读状况。另外，听说“大拇指无字书”第二辑出版了，还有一套引进德国的“春夏秋冬”认知无字书，都没有看过。）
我们称无字书一般说得是无字图画书。按图画书=图X文 的经典定义，无字书更像是十足的“图画书”，只有图没有字。
无字书有何特点？
无字书完全用图画来说话，暗合儿童的身心发展规律—孩童用眼睛来接受信息，从具体大战到抽象。
我看无字书可以分为单页、多格。前者比如莫尼克的无字书，一幅幅完整的画面展现一个故事；后者比如《男孩、熊和爵士诗人》、《雪人》等，尽管有大跨页那样的单页，更多的是用多格不同大小的画面来推进故事。
显然，后者比前者复杂的多。
整个无字书中，图的大小，多少，都可以用来传情达意。经常可以看到一页中有多大8、9幅以上的小图，密集表现人物的动作、事情的发展，而如果是一幅大图的画，可见这页会成为情景的重点，故事的高潮。比如在《疯狂星期二》中，连续的两页3连幅后，立马跟着一张青蛙们腾空飞行的跨页，然后是飞蛙们驾临人们的居住区，飞蛙们和床单的遭遇，飞蛙们在老奶奶家里看电视，飞蛙们追吓狗儿，阳光初升飞蛙现形，还有最后的警察办案疑云。这些跨页大图都在点明情节发展的关键点、趣味点。
《雪人》中的漫天飞舞更具备精神点化的作用---当然对孩子的震撼因人而异。
无字书中因为没有文字来铺垫、推进故事，所以特别注重利用图画来“叙述”，镜头感超强。
无字书注重设计感，以弥补或有别于，甚至于超脱文字叙述。
无字书难读吗？
确实。因为无字书不需要读。家长们要是硬要读，当然难。孩子总是喜欢先看图，看到的无所谓难易，看懂的无所谓多少。我们不要按自己的理解去解读，非要去引导编读，亲子共读也好，独自翻阅也好，是孩子在读，留点儿空间，留点儿余地给娃娃们，好的有趣的无字书有魔力让孩子们反复阅读。
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