是什么使得年幼的男性调皮捣蛋？是什么内在的力量推动着他们在灾难的边缘玩跷跷板？男孩之所以这样，是因为受激发攻击性行为的荷尔蒙的影响。
但是，攻击性本身不会自然过渡到保护人的性格，所以，父母朋友，你要在尊重上天创造男孩的“编程”的前提下，正确引导男孩的攻击性行为。
男孩是一群令人头疼的调皮捣蛋鬼，他们专门制造惊心动魄的场面让妈妈两腿发软。而男人应该是什么样子呢？真正的男人倾向于积极主动、有进取心，富有冒险精神，能体察女性及孩子的需要，能保护家庭。
男孩冲动但很难控制自己，男人勇敢镇定且能保护家庭，这其间似乎颇少联系？贯穿其中的是男孩的攻击性，这个让父母和老师头疼的特性。从男孩这座桥梁通向男人，其间有近20年的岁月，需要父母对男孩的攻击性进行引导。
添添和小B上幼儿园前，两个小男孩早就在小区的花园中是天天见面的伙伴了。刚过1岁，添添就表现出极强的攻击性，几分钟内，他可以发起多次攻击，用手抓小B的脸，抢小B手上的玩具，或是小B站着的位置，他很快就占领了。小B不是那种怯生生、反应迟钝的男孩，但是在添添的“攻击”下，他很有“害怕”的感觉，见了添添就想跑开。
小B的躲避，让他的父母心有不安，生怕孩子就此胆小畏惧。但是，这两个小孩上幼儿园却“狭路相逢”了，他们上了同一所幼儿园的同一个班。小B进教室的时候，见到添添，返身想走。
之后，在幼儿园，小B几乎每天都被添添欺负，脸上、手臂上不时挂彩。小B父母对于儿子将来的性格发展常常担忧：从小这么受欺负，长大了能有男子气吗？
直到有一天，添添和小B坐在长椅上换鞋，添添以迅雷不及掩耳之势给了小B一个巴掌，出乎意料地，小B用手狠命地抓住添添的耳根，使劲地拧，疼得添添大叫起来。
这一次勇敢的“反击”，猛然地，小B获得了勇气。这一次，毫无畏惧的身体接触的较量，小B从此不再害怕添添了。小B在心理上与“大老虎”添添平等了。以后几年中，他们两人游戏时是最好的搭档，小B的妈妈问小B最喜欢和哪位小朋友一起玩，小B回答说：“添添最好玩，因为他动作很快，他最好玩。”
美国心理学家詹姆士·杜布森在《培育男孩》一书中写道：“是什么使得年幼的男性调皮捣蛋？是什么内在的力量推动着他们在灾难的边缘玩跷跷板？男孩之所以这样，是因为受激发攻击性行为的荷尔蒙的影响。”
正是略强的攻击性，将男孩引向日后保护人的性格，所以，父母不可简单地抑制男孩的攻击性。母亲因为自身是女性，从未体验过当男孩的滋味，所以常常要求自己的孩子安静、不要打闹，剥夺男孩的疯玩，这样的要求就像是要重新“编程”男孩的攻击性。女权主义试图对男性重新“编程”，尤其是想重新“编程”男孩的攻击性，希望男人敏感性更强，攻击性更弱，以使男性符合她们的胃口。但是，男孩的“程序”是上天创造的。亲爱的父母朋友，你不要讨厌你家的那个调皮蛋，他是要成为领袖的。
但是，攻击性本身不会自然过渡到保护人的性格，所以，父母朋友，你要在尊重上天创造男孩的“编程”的前提下，正确引导男孩的攻击性行为。
父母该怎样引导男孩的攻击性行为呢？
（1）不欺负弱者，要保护弱者；
（2）与人友好相处，使孩子学会分享、合作；
（3）对于恃强凌弱的“侵犯者”要学会正面交锋，决不示弱。
对于攻击性很强、动手就打的霸王型的孩子,家长的引导要强调第一和第二条;对于心理处于弱势、经常被人欺负的孩子, 家长的引导要强调第三条。
对于上文中的小B，父母的引导应该强调第三条，当他在父母的鼓励下，勇敢地与“侵犯者”正面交锋之后，他在心理上战胜了恐惧，为他日后一步一步地发展男性气质扫平了心理障碍。
将电影《霍元甲》的广告辞引用于男孩的攻击性特别确切：不为技压群雄，只为自强不息
男孩的攻击性，不是为了技压群雄，不是为了欺负别人，而是为了自强不息。
选自《亲子根基杂志》
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