文/豆豆爸
在孩子教育过程中，对于该不该打孩子的理论几乎是一边倒，绝大多数专家都反对打孩子，认为“打孩子就是父母的无能，是愚蠢的”，会影响孩子的心理和生理健康等等。但在现实家庭教育中，又随处可见打孩子的行为，理论和实践严重脱节。关于是否打孩子，是一个极具争议的话题，在父母中间也存在两种极端：有的父母坚决反对，尤其是看过一些育儿书籍的人，认为对孩子只能讲道理，赏识教育；也有一些父母对于犯错误的孩子，甚至有些算不上错误的，只要是违背家长意志，不问青红皂白就是一顿暴打。在我们家，打孩子从来不是什么禁区，但是也不是能够随意、经常使用的，因为打孩子是对孩子所犯错误的最严厉惩罚手段。豆爸认为，孩子可以打，但不能瞎打、乱打，打孩子是有学问的，是要讲究方法的。打孩子前父母应该先弄清楚以下几个问题：
1、什么情况下可以打？——孩子犯严重错误，屡教不改的时候
也许有的父母认为孩子没有打的必要，说理教育就行。但在实践中，大多数孩子做错事后，被批评教育后往往就是简单认错或撒娇讨大人欢心，到了第二次、第三次照样犯同样的错误，这是因为孩子没有为自己的行为承担后果，孩子也知道犯了错误不会得到任何惩罚。长此以往，会更加纵容孩子的不良行为。到底犯下什么样的错误要受到最严厉的惩罚呢？从豆豆和其他孩子被打的经历来看，集中在：（1）安全问题上居多：2-4岁，如豆豆2岁多的时候爱玩电源插座、风扇等危险物品，在屡次的耐心说教后依旧未改，就必须严打一次；3岁多的时候去幼儿园路上故意拉着外婆和机动车抢道以及4岁的时候放学回来和其他小朋友一起跑了，不顾旁边的汽车，远远把外婆抛在后面，此类事情发生数次后，在一次外婆告状后，一起算总账了。（2）待人问题上：3-5岁的孩子以自我为中心，稍不如意就大喊大叫，恶语相向，甚至对人拳打脚踢。三番五次之后，豆妈无法容忍，边警告豆豆，豆豆边发飙咒骂“把妈妈扔到楼下去”，这个时候，就被拉进小房间，棍棒伺候了。（3）危险行为上：5-6岁，稍大一些的孩子，对于危险工具的伤害不知道轻重，必须要严厉教育。我姐的小孩在6岁的时候，用螺丝刀把外婆的眼睛扎了，差一点瞎了，这个时候我在场，就教训了他。（4）恶劣行为上：6-12岁的孩子，已经懂得金钱概念，有的会从家里偷钱去买东西或上网吧，这样的小偷小摸行为要扼杀在苗头上。
2、多大的孩子可以打？——2—6岁可以打，6岁以后尽量少打，12岁以后坚决不打
1-2岁的孩子身体、语言才刚开始发育，一些所谓的胡闹还不至于挨打。打孩子要等孩子具备基本的语言交流能力之后，也就是2岁半左右，这个时候的孩子能够听懂道理，开始懂得辨别是非。2-6岁是孩子身体、性格、语言处于高速发展的时期，可塑性最强的时候，也就是俗语所说的“三岁看大，七岁看老”。因此很多行为、习惯的培养要在这个阶段引导好，否则将来要改就困难。2-6岁正处于似懂非懂、讲理与胡闹之间，如果是触犯大是大非问题且屡教不改的，就应该要打，让TA记住什么可为什么不可为，记住什么是对什么是错。
到了孩子6岁以后，也就是开始上小学之后，家长就应该尽量少打孩子，而到了12岁读初中之后就应该完全停止。6岁的小学生已经是一个社会人，自尊心开始越来越强，独立意识也越来越强，也更能明白事理，如果这个阶段还经常体罚孩子，容易造成心理阴影、性格扭曲。这个阶段父母一定要慎重打孩子。到了12岁初中之后，孩子的心智日趋成熟，有自己的思想和价值观，能够与父母平等对话。如果这时再打孩子，会产生强烈抵触逆反心理，破坏亲子关系，容易和父母发生语言甚至是肢体冲突。对孩子的伤害是巨大、深远的。
3、打之前，给孩子申诉的机会，问明原因，认真倾听
2-6岁的孩子尤其是男孩子，调皮好动，容易犯错误，家长不要动不动就用打来责罚孩子。在打之前，要先听取孩子的申辩，如果是申辩有理，可以改用语言交谈，说理教育，告诉孩子对错。如果明知是错还继续狡辩，那么就直接责罚。让孩子充分讲明自己所做行为的详细过程，可以让大人更清楚掌握情况，也不至于冤枉错怪孩子。
4、打的方式、方法要把握好，要打到孩子记住
如果要打孩子，就要真打，不能隔靴搔痒。家长更不能在打的时候嬉皮笑脸，那样子懵懂的孩子就意识不到这是惩罚，以为是父母的游戏。要打有所值，让孩子记住自己所犯的错误，明白必须付出这样的代价，这样聪明的孩子就会算错误成本了，下次再遇到类似情形就会有所顾忌。但是真打不是要往死里打，毕竟打自己的孩子和社会上成人打架是完全不同。打孩子是一种惩罚手段，但绝不能演变成家庭暴力，因此家长要掌握好力度。
打孩子，打的部位也很重要，绝不允许打头、后脑勺、眼睛耳朵，容易造成脑震荡、失明失聪甚至更严重的伤害；也不能打屁股，据说屁股上神经很多，如果打得过重，可能造成颅骨整体变形，引起脑干的损伤，后果不堪设想。如果要打，可以打孩子的手掌和小腿，虽然没有太多的科学依据，但是至少看来是全身相对安全的部位。
打孩子不能直接用手，这是豆妈从一本书上看来的，颇有道理。家长可以借助其他工具，也就是传统的“家法”，古代称为“戒尺”，我们家特地为豆豆准备了一根小竹条，美其名曰“教鞭”。拿着教鞭，有时候更多的是起到震慑作用，孩子看到教鞭，就知道要被打，打得有多痛。让孩子明白，犯了家长屡禁不止的错误就必须承担一定的惩罚，并不是家长要打自己，而是自己破坏了规矩，要接受教鞭的惩罚。
5、打的时候，家庭成员意见统一，由一个人单独教训
教育孩子一定要家庭成员意见统一，尤其是夫妻之间的意见。我们一开始就在家约定好，要打孩子的时候就拉到房间里，由一个人单独审理，其他人不得干涉和反对。有时候会听到房间传出的跺脚声、哭泣声，外面的人听得有些于心不忍，外婆几次都想冲进去解救小外孙，最终还是忍住了。孩子从房间出来之后，家庭其他成员不能取笑议论，更不能马上去安抚。让孩子明白，自己的错误行为，家里人都是反对的。如果这时候有保护伞，那么打的效果就会消失殆尽。豆爸有个同事是夫妻俩一起上阵打孩子，用孩子的话说是：混合双打。孩子最后也很争气，考上了北大。
6、打后必须和孩子沟通交流，给孩子分析错误之处，让孩子认真反思
打只是手段，目的还是要让孩子明白错误之处，避免下次再犯同样的错误。所以打后一定要冷静坐下来，和孩子面对面分析事情的前因后果、讲明道理，告诉他：爸妈为什么打他，下次该怎么做。也可以是发问的形式，通过孩子自己的思考、表述，让他明白自己所犯的错误及造成的后果。如果孩子只是简单承认“我错了，下次再也不敢了”，没有真正认识到错误，不懂得下次该如何应对，那么还是会继续犯错误。一般交流到最后，我都会让豆豆自己分析下为什么被打，下次应该怎么做。
7、打完之后，给孩子爱的感觉
打了孩子之后就不要后悔。不少父母会一时冲动打孩子，打完之后懊悔万分，甚至是给孩子赔礼道歉，“妈妈不对，不该打你……”，更有甚者和孩子一起抱头痛哭，这样的打有意义？
但是打完之后，在与孩子沟通交流，孩子认真反思之后，父母要明确告诉孩子爸爸妈妈是爱他的，打他，仅仅是针对他的错误行为，希望他下次做好。只要他没有触犯严厉错误，爸爸妈妈也绝不会动用这一家庭中的最高“刑罚”。惩罚过后，冷静过后，豆妈会把豆豆抱在膝盖上，温柔谈心，换另外一种口吻和孩子交谈。这也就是传统说的，打一下摸三下，也是豆爸之前博文提到的“大棒加萝卜”。
8、打孩子的其他注意事项：
——打的时候不能带着情绪、怒气。如果家长带着怒气去打孩子，那么可能就会为了发泄自己的愤怒而去惩罚孩子，有失客观，同时不能把握分寸，导致下手太重，后悔莫及。这样达不到惩罚教育的目的。家长不能为了发泄自己的不满而冲动去打孩子，结果会是两败俱伤，无法客观分析孩子的错误，孩子也不明白为啥被打。
——不能经常打孩子。有句闽南语，大意是经常打孩子，孩子会变得很皮，以后就无法管教，再打也没用了。变成常骂不惊，常打不怕，成为“久经考验”的混世小魔王。这样的打是适得其反的，不但达不到教育的目的，还会让孩子破罐子破摔，认为自己就是一个坏孩子，才经常要被父母打。2-6岁的孩子正是闯祸的时候，对于这个时候的孩子如果要惩罚，估计天天都要打，但这样的打是没有任何好处的。所以对于孩子，可以打，但是要谨慎使用，如同赛场上的红牌，不能一下把所有球员全部罚下场，有时候可以先黄牌警告下。随着孩子越来越大，打的机率也越来越少。
——不要在外人面前打孩子。不满6岁的孩子也是有自尊心、羞耻心的。即使孩子在外面闯了很大的祸，父母也要忍住，回家之后再教育孩子，一定要在外人面前给孩子面子。否则会打击孩子的自尊心，让孩子有被羞辱的感觉。我们也是很注意这点，有错误，等回家后第一时间算账。
——性格内向、敏感的孩子尽量不打。还有女孩子也尽量不要打。大多数男孩子属于活泼开朗型，没心没肺型，对于这样的孩子，适当适时的打是可以的。但是对于那些性格内向、敏感的孩子来说，就不要轻易用打来惩罚，那样会把孩子打得更加胆小、更加孤僻。这样的孩子如果经常被打，不但会信心全无，甚至可能在心底种下仇恨的种子，成为一个小马加爵。
打孩子并不是不可触及的禁区，也不是家长肆意行使的权利。打孩子不是目的，只是一种惩罚手段，是让孩子承担自己所犯错误的一种有效手段，也是家长用惩罚的方法培养孩子的良好行为习惯。如果能够不战而屈人之兵，那么你可以选择不打孩子。
联系客服
