一、0—2岁适合看的书目详细推荐：
0-2岁是语感形成期，这时最适合读短小有趣的儿童童谣，简单重复的温馨故事。
阅读方式：除了听故事，还应该给0-2岁的宝宝触摸书、翻书，甚至撕书的动手机会。
NO.6《我那份在哪里？》
NO.7《猫头鹰宝宝》
NO.8《我有我感觉》
NO.9《树叶书》
NO.10《好哭的月亮》
NO.11《波波》
NO.12《运货火车》
NO.13《放风筝》
NO.14《不倒翁》
NO.15《好乖乖》
NO.16《小华和胖娃》
NO.17《萝卜回来了》
NO.18《雪狮子》
NO.19《小蝌蚪找妈妈》
NO.20《YY的帽子》
二、2-3岁阅读书目推荐：
2-3岁是语言迅速发展期，这时适合读容易模范的儿歌，和有一定情节、单纯而有趣的故事。
阅读方式：除了听故事，还应该给2-3岁的孩子复述或者跟读的机会，发展语言表达能力。
NO.5《每一次，珂皮珂》
NO.6《跟我做，珂皮珂》
NO.7《小莎摘蓝莓》
NO.8《你是特别的，你是最好的》
NO.9《苏菲生气了》
NO.10《狮子照镜子》
NO.11《小马过河》
NO.12《猪八戒学本领》
NO.13《老虎外婆》
NO.14《世界是你的》
NO.15《画儿歌》
三、4-6岁阅读书目推荐：
4-6岁是阅读理解力迅速发展期，这时适合读更有想象力、情节更曲折的故事，但篇幅仍然不宜过长。
阅读方式：除了听故事，还应该给4-6岁的孩子扮演故事角色的机会，或者玩相关的游戏，加深其对故事的理解度。
NO.6《如果我是一阵风》
NO.7《鳄鱼在我床下》
NO.8《猫头鹰和小猫》
NO.9《猪、猪、猪》
NO.10《大诗人小老鼠》
NO.11《我看到的世界》
NO.12《我绝对绝对不吃番茄》
NO.13《我不困，我不想睡觉》
NO.14《白雪公主》
NO.15《大拇指》
NO.16《枣核》
NO.17《大船》
NO.18《百花仙子》
NO.19《找春天》
NO.20《除三害》
NO.21《小小人的宝物》
NO.22《一条红线绳》
NO.23《小熊拔牙》
NO.24《银狐狸》
NO.25《胖胖画画》
NO.26《木偶奇遇记》
NO.27《会动的帽子》
NO.28《金子美铃童谣》
NO.29《新美南吉童话》
NO.30《小裁缝丁姆的故事》
NO.31《怪老头童话集》
NO.32《鹅妈妈童话》
NO.33《小熊温尼菩历险记》
NO.34《画儿歌》
NO.35《不不园》
NO.36《小贝流浪记》
NO.37《彩虹口袋》
NO.38《四季短笛》
四、7-8岁阅读书目推荐：
7-8岁是渐渐开始自主阅读的阶段，同时也是理解力更上一层楼的阶段，这时适合读细节更为丰富的故事，科普、诗歌也开始进入孩子的视线，阅读类型更为广泛。
阅读方式：除了继续听故事，还应该给7-8岁的孩子一些文字浅显，篇幅不大、有图画配合的书籍自主阅读。
NO.6《黑耳朵和白耳朵》
NO.7《月儿的歌谣》
NO.8《在人体中浏览》
NO.9《赖医生的故事》
NO.10《全不知三部曲》
NO.11《淘气的小鼻子》
NO.12《洋葱头历险记》
NO.13《一只聪明的小狐狸》
NO.14《小吉姆和大卷心菜》
NO.15《我和小姐姐克拉拉》
NO.16《跑猪噜噜》
NO.17《小女巫》
NO.18《窗边的小豆豆》
NO.19《蜜蜂公主》
NO.20《小飞人》
NO.21《扬比比扬历险记》
NO.22《请到我的烟囱街来》
NO.23《装强盗的箱子》
NO.24《红鬼的眼泪》
NO.25《狐狸列那的故事》
NO.26《雨滴项链》
NO.27《罗大里童话》
NO.28《柳林风声》
NO.29《淘气包艾米尔》
NO.30《豆蔻镇的居民和强盗》
NO.31《绿野仙踪》
NO.32《“下次开船”港》
NO.33《流火的故事》
NO.34《摘星游戏》
五、9-10岁阅读书目推荐：
9-10岁是自主阅读日渐深入的阶段，对文学性的描述开始感兴趣，在阅读同时也开始渐渐有自主思考的能力，这时应该多让孩子自己选书，同时也向他推荐一些内容丰富、含义深刻的书籍。
阅读方式：除了让孩子自主阅读，这一阶段应该开始有意识地与他交流读书的感受，倾听他对一个故事的看法，加强他的口语表达兴趣。
NO.6《苹果与黎明》
NO.7《捉猫故事集》
NO.8《比波王子的故事》
NO.9《吹牛男爵历险记》
NO.10《埃米尔捕盗记》
NO.11《妈妈走了》
NO.12《蒂埃特河历险记》
NO.13《小淘气》
NO.14《胡桃夹子》
NO.15《骑摩托车的老鼠》
NO.16《五个孩子和一个怪物》
NO.17《车的颜色是天空的颜色》
NO.18《一个孩子的诗歌花园》
NO.19《恰佩克童话》
NO.20《当世界年纪还小的时候》
NO.21《长袜子皮皮》
NO.22《珍珠玫瑰》
NO.23《给幸运儿讲的故事》
NO.24《倒长的树》
NO.25《小老鼠斯图亚特》
NO.26《夏洛的网》
NO.27《天鹅的喇叭》
NO.28《安徒生童话》
NO.29《彼得·潘》
NO.30《爱丽丝漫游奇境记》
NO.31《爱丽丝镜中奇遇》
NO.32《米切尔·恩德短片童话》
NO.33《捣蛋鬼日记》
NO.34《自然素描》
NO.35《儿童百科全书（不列颠版）》
NO.36《骑鹅旅行记》
NO.37《小书房经典儿童文学译丛》
NO.38《大林和小林》
NO.39《彩虹城的故事》
NO.40《玩具的故事》
六、11-12岁阅读读书目推荐：
11-12岁是阅读理解能力渐渐接近成人，但仍然喜欢幻想和游戏的年龄，这时他们最青睐的是幻想小说和情节曲折的异域故事，并且已经可以津津有味咀嚼大部头作品，但同样不排斥内容有趣的短故事。
阅读方式：除了给孩子更自由的阅读选择，还应加强他们表达能力的培养，可以选一些有趣的方式，如交笔友、写日记、让孩子做推荐卡给其他孩子荐书，这会让他们更有提起笔来的欲望。
NO.6《花猫》
NO.7《“噼啪”及其它故事》
NO.8《比克多尔城堡》
NO.9《两个意达》
NO.10《魔鬼出租车》
NO.11《外星人》
NO.12《蓝色海豚岛》
NO.13《金银岛》
NO.14《红头发安妮》
NO.15《汤姆·索亚历险记》
NO.16《哈克贝里芬历险记》
NO.17《狮子、女巫和衣橱》
NO.18《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的故事》
NO.19《艾尔韦斯和他的秘密》
NO.20《米欧，我的米欧》
NO.21《狮心兄弟》
NO.22《时代广场的蟋蟀》
NO.23《鬼怪森林》
NO.24《小川未明童话》
NO.25《小王子》
NO.26《一个孩子的宴会》
NO.27《一只兔子版纯白的猫》
NO.28《水孩子》
NO.29《昆虫记》
NO.30《金墨儿的故事》
NO.31《小碗的故事》
NO.32《本事》
七、12岁以上阅读书目推荐：
12岁以后的孩子已经可以广泛阅读各类书籍，阅读的深度和广度已经突破儿童文学的范畴，这时能体验人生各种丰富情感的作品是他们的最爱，同时他们也开始了对人生和自我的深度思索。
阅读方式：除了阅读和写作，此时应该更多让孩子把他的阅读理解力和语言表达能力发挥到其他领域，如可以参与校园辩论队，朗诵比赛等等。
NO.6《通往太阳之路》
NO.7《巨人和春天》
NO.8《大座钟的秘密》
NO.9《城南旧事》
NO.10《罗西与苹果酒》
NO.11《我的小鸟儿》
NO.12《永远讲不完的故事》
NO.13《纸牌的秘密》
NO.14《苏菲的世界》
NO.15《喂，有人在吗？》
NO.16《万花筒》
NO.17《森林历险记》
NO.18《不老泉》
NO.19《小舟》
NO.20《小时候就在想的事》
NO.21《绿色素描》
NO.22《王尔德童话》
NO.23《黑珍珠》
NO.24《金蔷薇》
NO.25《我们周围的仙境》
NO.26《清新的野外》
NO.27《长腿叔叔》
NO.28《红帆》
NO.29《童年》
NO.30《缘缘堂随笔》
NO.31《小银和我》
NO.32《寄小读者》
NO.33《秘密花园》
NO.34《一岁的小鹿》
NO.35《母亲的诗》
NO.36《一个城市的眼睛》
NO.37《记忆盒子》
NO.38《雾里看花》
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