学以致用方是正道——八月共读学习收获2

（一）自我要求

郝晓东老师作为讲师的这么些年来，不但完成应该上交的资料包，而且还自己分类整理其他相关资料。

由此可见，郝老师的故事告诉我们自己对自己的要求如何很重要，这是一个主动思考的过程。什么是自己培养自己，我觉得郝老师就是榜样。他会为了精心备一节课《泊船瓜洲》历时一个月，写下一万多字的感悟。我也上过几次县里公开课，但是从未如此认真过。最多就集中那么一星期试课磨课，从不主动收集资料。每次集体备课的记录也很少写的，自己的主要收获也写的少。以后，我自己应该对自己有更高的要求，做事抱着对自己负责的心态。成长都是需要一步一个脚印走出来的。

（二）大胆尝试

唐艳老师说她把新网师的学习模式（共读＋打卡＋写作）运用到她的名师工作室中，有很多老师不太理解。所以她有时候也会犹豫。然而通过八月共读，更加坚定一直走下去。

目前已参加三次共读学习，我觉得以后班上的集体共读课就如此操作。先把共读内容发给大家预习，然后留下思考题，固定时间来分享交流，尤其是像昨晚那样挑选优秀预习者分享自己的想法，非常值得借鉴。我们小学课堂要以学生为主体，充分给予学生展示的机会。“我们的目标是给学生提供一些其他人创新知识的方法， 而不是让学生直接创新知识。”我觉得今日在这本《为什么学生不喜欢上学》读到话，非常适合。新网师能学到的是自我教育的方法，如何运用到自己的教育生活实践还得靠自己。那我们教自己的学生也是如此——授人以鱼不如授人以渔。