（8703字，已记不清修改了多少次，要不是今日中午截止，我觉得还可以多次修改。好文章确实是修改出来的，2022年的生命叙事改的次数多，对比2021年的进步不少）
【新网师2022年度生命叙事】
改变自己的四个关键词
——2022年度生命叙事
提交人：212498李艺芳
时光荏苒，岁月如梭。丰富多彩的2022年即将画上句号，这一年是我人生中的转折点。这一年，我摆脱职业倦怠，重新点燃教育热情；这一年，我尝试“四个不停”，见证成长足迹；这一年，我体验幸福教育生活，明确人生追求。在新网师学习一年多，我的生活发生了翻天覆地的变化。接下来我将以四个关键词来回顾我的2022：
一、信念——追逐幸福完整的教育生活
坚守教育信念是对的，但不是为了什么优秀，而是自己的快乐。别在意优秀不优秀，要在乎你自己每天是否幸福。因为幸福比优秀更重要。
——李镇西
1.幸福比优秀更重要
2月底，2021年考核结果出来，自己以1.2分差落选,当时心中不免难过。在核对分数的过程中，发现自己有一堂县级优课和三笔字三等奖的证书并未加分。于是调整好自己的情绪，第一次主动去了校长室。“你三笔字的0.3分可以加上去，但是这个优课证书的时间是2020年12月份，今年的方案是以2021年1月1日起算。”“但是这个证书今年春开学后才发给我，去年年度考核也未加分。一等奖可以加2分呢！”“往年是可以，但今年不一样。这个只能说运气不太好……”我不记得自己是如何走出校长室的，只记得那0.3分也没有去添加。需要找考核组的老师全部重新签字，劳师动众又不会有根本性改变的事，我不愿意去做。
下班后一头扎进了李镇西老师的《做教师，幸福比优秀更重要》，“一个教师，是否'优秀’不重要，最最关键的是是否'幸福’。忠实于自己良知，拥有行动的潇洒和心灵的自由。幸福源于心态，某种意义上说，拥有好的心态，便拥有了幸福。”是呀，我又何必争这一纸优秀证书呢？我应该追求的是李镇西老师提倡的幸福教师。每周一早上，我和学生一起在教室聊周末时光的时候，难道不是幸福吗？当学生把自己的心里话写成一封信放在我办公桌上时，难道不是幸福吗？改完作业后学生主动跟我说：“老师，您辛苦了！”“老师，谢谢你！”这不也是一种幸福吗？接着又读了《新教育年度主报告》，我明确了自己人生追求——追逐幸福完整的教育生活。而幸福完整的教育生活不是那一沓沓证书，应该是和学生一起成长，遇见更好的自己！
2. 沉潜新网师的学习
郭小琴老师说：“一个教师若想消除职业倦怠，真正过上一种幸福完整的教育生活，做一个自我实现着的自由人，首先要从阅读开始。”这一年，读了《改变教育的十二个关键词》，我明白教育的功能是育人，我们应该致力于培育健康、丰盈、饱满的灵魂；读了《教师阅读地图》，我调整了自己的阅读结构。这些专业书籍使我的教育热情慢慢增加，也点燃了阅读之光。跟着新网师的线上啃读会啃读了《未来教师》《教育目的》《什么是教育》《教师成长力》《我的教育理想》等书籍后，更是明确了新网师热爱真理、热爱教育、热爱生命的价值观是我终身奋斗的目标。
新网师的前辈们都说承担即成长，于是我积极担任新网师的义工工作。视频号编辑、选修课程的打卡点评员及课程综述撰写者等。最让我难忘的还是8月3日晚，新网师2022年秋季入学“开学第一课”之《寻找自我镜像》。
我深感幸运，自己竟然能作为讲师和2022秋季新学员分享自己的成长故事。7月11日认领主题，再次阅读《未来教师》，重点啃读关于自己认领的部分，画出重点词句。7月13日第一次文稿，按照主题大概整理了五千字。7月20日初稿审核，王荣平老师特意邀请指导老师（刘广文、马增信）和专家（王小龙、郭小琴）一起开了视频会议专题讨论，大家坦诚相待、集思广益。之后，我重新构思文章脉络，把稿子结构调成三个部分：曾经的自己，现在的自己，未来的自己。7月23日再次精简发言稿，一遍又一遍的修改确实辛苦，但是也是一个锤炼自己思维的一个过程。这是一个认真的团队，庆幸自己有这么一次宝贵的学习机会。
接下来一星期除了熟悉稿子外，还在为硬件设备奔波，买降噪耳机、借笔记本电脑，试播3次。8月2日晚上居然失眠了！一会想着明天的网络会不会出问题？明天会不会点错课件？会不会结巴？第二天上午去学校开会，心里也一直在惦记着这事，时不时看看稿子。下午3：00我还是尝试练习了两遍，再次听录音，调整语气对着镜子又来了一遍。下午6：00整，王老师语音电话联系我，问我是否做好一切准备。电脑、蓝牙耳机、课件等再次检查，确保无误才坐下休息。6：30，我的心跳开始加速，呼吸有些急促，紧张感久久不能散去。7:00，在主持人王荣平老师简单介绍后，我第一个上场，因为准备比较充分，所以效果也还不错。这一次，让我近距离接触了很多厉害的人，明白了凡事全力以赴就对了。不是因为自己厉害才开始做，而是在慢慢做的过程中变得更厉害。
今年春季选修《玩游戏.学数学》课程，担任打卡点评员、课程实录及课程综述整理员。一共完成打卡点评10次，整理综述2次、课堂实录7次。坚持打卡152天，8次大作业，共计6万余字,取得“良好”成绩。秋季选修《教师专业阅读教与专业写作》课程，担任打卡点评员，课程综述整理员，作业点评员，作为作业点评员分享第五次作业点评。一共打卡70天，9次预习作业，共计4万余字，获得“优秀”成绩。今年继续担任新网师视频号义工，加入“每月一事”专业学术团队（整理共读作业和参会数据），参加2022年新网师秋季开学第一讲，入围《教师成长力》书评，撰写一日叙事10次，新网师周报约稿1次。这一年，我在新网师的学习生活很丰富，也很幸福。
二、幸福——师生共读共写共同生活
新教育主张师生共写随笔，这种写作，也是新教育“缔造完美教室”的重要方式之一。通过彼此的书写，师生共读共写共同生活，真正形成了一个学习共同体，让教室远离了冷漠和专制，散发着润泽与温馨。
——郝晓东
新网师的学习就是一种幸福，在这里，我可以和全国各地的教师交流，可以学习他们做的好的地方，在自己的教室尝试一番。
1.班级共读
六年二期的语文总复习固然紧张，但阅读也很重要。我依然每周固定连续的两节语文为集体共读课，前面一个小时共读，后面20分钟轮一小组分享自己的读书收获。部编版小学语文六年级下册“快乐读书吧”以“漫步世界名著花园”为主题，引导学生阅读游历类的外国文学名著。这是对本册“外国文学名著”单元的拓展和延伸。刚好学校的图书室有这四本小说（每本数量净达20），于是全部找出来组织集体阅读。学生通过8次集体共读，跟随小说主人公一起经历旅途中的种种困难和奇遇，一起成长，体验了成长的欢乐和艰辛，收获了智慧和勇气。
2.撰写班级日记
之前就羡慕新网师学员220797吴丹老师班上组织的漂流瓶日记，自己想开展类似活动却迟迟没有下文。直到自己连续5次参与新网师一日叙事的书写，发现每写一次都在进步。感触颇深，只有多写多读，输入和输出同时进行，写作能力才能明显提升。于是2022年春季的第三周开始尝试“32班日记”，学生按学号来，循环进行，一人写一天（班级任课老师也参与进来），隔天早上把初稿交给语文老师检查，再写到统一的日记本上。由当日写日记的人保管日记本，其他同学阅读必须征得他（她）的同意。每篇日记不少于两份点评，点评人员刚开始由老师和指定人员完成，后期学生自愿参与，期末收到的4本成品非常漂亮。给学生多大的舞台，他们就能创造多大的精彩。
3.书信架起心灵之桥
在李镇西老师和新网师学员212729王弯弯老师的影响下，去年秋开始和学生用书信交流，共同编织幸福的教育生活。适时给全班同学写信、和部分学生通信（学生主动参与和抽奖两种形式决定），虽花了不少时间来打草稿、誊写等，但是却收获了不一样的感动。2022年春季依然继续，6月份还利用午休时间给班上的所有同学（49名）写了毕业祝福信，300--1500不等。
其中有个叫李骏熙的孩子，他的阅读量相当大，和我通信次数最多，经常交流的内容就是最近读课外书的收获和近期苦恼。有一次我和他分享了早安新网师（450）的内容，而他也产生了强烈的共鸣，在1月份参加班级读书分享交流会时引用这则内容做了总结：读书所追求的并不是：我读了多少本书，我读书读得有多快，我在读书时记了多少感悟笔记。而是：通过读书，我的哪些思想发生了改变；通过读书，我的哪些行为发生了改变；通过读书，我输出了什么。顿时教室里雷鸣般掌声响起。我亦是震撼，传播正能量如此见效。厉害的人喜欢不断超越自己。放假前夕，我布置写30个读书笔记，他说想学学我（我把自己在新网师的学习情况和他提过，也给他看过我写的打卡文章），挑战每天800字以上的读书心得。一个小学六年级的学生，竟有如此见地。而且在他的提议下，有二十多位同学响应号召。
这个时候，我看到了青出于蓝而胜于蓝的画面。因为坚持和他们每周一次的书信往来，让我和他们之间的师生关系更加密切，也感受到了做为一名小学教师和学生们共同编织生命的幸福！
4.睡前反思
昨天的自己和今天的自己比，不断地超越，便不断地向“更好的自己”的境界靠拢。我们日复一日，年复一年的教书育人，看上去每天重复做着同样的事情，实际上可以细心地比比，今天备课是不是比昨天更认真?今天上课是不是比昨天更精彩?今天对学生的鼓励性评价是不是更恰当？……每天就这样自己和自己比，坚持不懈，一定可以成为更好的自己！
三、实践——检验阅读的最好方式
事实上，环境好坏是相对的，不是绝对的。在一个名气很响的学校，它的规矩多，它的自由可能会少；在一所名不见经传的学校，人的创造性可能得到更大的发挥。
——朱永新
时至今年暑假，在这个学校工作6年，刚好这一轮学生也即将毕业，我想考进沤江一完小（机关单位子女学校），和女儿一起上下学。然而事与愿违，今年政策有变，我所在的学校教师不可报考。因为我所在的沤江二完小（农民工进城务工子女学校）也是属城区。因为这件事我郁闷了两天，毕竟自己暑假期间也是做了考试准备。而后想起《我的教育理想》，明白了继续呆在沤江二完小工作的好处——我可以继续实践书上看到的、我也想开展的活动。
1.组织“学习经验交流会”
“大家好，我叫刘颖璇，是李老师2014年教过的学生，我现在在湖南工业大学读大一……”这是我今年第一次尝试邀请之前教过的学生来给现在的学生分享自己的成长故事，学生反馈特别好，而且在互动答疑环节，大部分同学高高举起自己的手，出乎我的意料之外。“刘学姐，上大学好玩吗？”“刘学姐，你的学习方法很好，但我不知道适不适合我？”“刘学姐，你为什么选择考公费定向师范生？有没有李老师的原因？”……
“很感谢李老师可以给我这样一个机会，也特别喜欢你们班上的小天使，今天特别开心！”刘颖璇是我2014年教的六年级学生，只有一年的相处时间，没想到，几年后她会在高考前夕面试公费定向师范生时找我帮忙看看发言稿，而且在录取后主动告知我好消息。今年2月份我联系她是否愿意来我现在的班上讲讲自己的故事，她欣然答应，非常认真地做了课件，也带了一个自己亲手做的钥匙扣给我。当年那个班上除了刘某璇还有一个女孩（本次也邀请了她）也和我当初一样选择了公费定向师范生，毕业后回到自己的家乡桂东，为桂东的教育事业奉献自己的力量。
2. 古韵悠悠开学礼，幸福满满新征程
今年秋季我们四个原六年级的老师都是教一年级，虽然我是第一次教一年级，但是我们四个班主任相处融洽，大家互相帮助，年级组每次组织活动，大家都积极参与。于是当我提出搞一个“古韵开学礼”时候，她们也拍手称好。在得到校长的同意后，两天的时间准备，我们夜以继日、分工合作，做好了各项准备。
9月1日上午九点，沤江二完小的五楼多媒体教室如期举行“快乐开学，成就梦想”一年级新生入学典礼。主要是为了营造充满温馨的大家庭氛围，表达对新生入学的热烈欢迎，帮助一年级新生适应小学生生活。主要包含以下流程：
第一项：正衣冠
学生左（右）转，与同桌面对面，互相整理衣服。古人云:冠必正，纽必结。衣贵洁，不贵华。也就是说，衣服的纽扣要扣牢，身上的衣服不在于有多么漂亮，而是要干净整洁。
第二项:行拜师礼
俗话说:“一日为师，终身为父。”一年级的老师是孩子们的启蒙老师，是他们学习文化知识的第一任引路人。一年级各班的班主任站在本班队伍前面，小朋友们全体肃立，向老师行拜师礼。一鞠躬，感谢老师接纳之恩；再鞠躬，感谢老师呵护之恩；三鞠躬，感谢老师培育恩。
第三项:朱砂启智
朱砂启智，开启智慧。班主任用笔，蘸红色的朱砂在学生们的额头正中点上红痣，因为“痣”与“智”谐音，朱砂点痣，取的其实是“智”的意思意为开启智慧，目明心亮，希望学生日后的学习能一点就通。
第四项:校长致辞
方衍彬副校长向一年级新生们讲解“人”的含义。“一年级的同学们，祝贺你们，从今天开始你们就正式成为小学生了。做人从今天开始，从写好人字开始，我们要学会自理，穿衣、做家务都需要我们从点滴开始。我们要学会与人交流，珍惜学习机会。学会学习，学会生活。”
第五项:开笔破蒙
古人云:“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化知识的第一步。刘远林副校长带领一年级新生开笔破蒙，学习写“人”字。一撇顶天立地，一捺神买飞扬，引导同学们将写好的“人”字举至胸前示意：顶天立地做事，堂堂正正做人。
第六项:诵读经典
一年级的新生跟着教务主任周爱红老师一起诵读《弟子规》，感受经典的魅力。“弟子规，圣人训；首孝第，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文……”
在朗朗的读书声中，入学仪式圆满完成，学校领导及同事对这项活动给予高度评价，本地县教育媒体公众号也发文推广。
3.家校携手，共同陪伴孩子成长
班上组建了一个QQ群，不仅方便老师传达上级文件精神，定期分享家庭教育经验，也架起了老师和家长之间的桥梁。因为我知道，只有家校携手并进，才能更好的引导学生健康成长！
秋季新接手一年级61班，做了三件事：第一，组织家长们一起学习。征集家长意见，拟取班名“阳光班”，希望每个孩子都如阳光般温暖，每日晚上在班级群分享家庭教育经验（家庭教育指导师书籍精华）；第二，成立班级家长委员会。家长们同意选购一年级指定诵读书目《读读儿歌童谣》，每天和孩子们坚持晨读。第三，“家校联系本”诞生。每周四空堂课写好内容，周五学生带回家。大部分家长非常认真反馈，有的在家校联系本里留下了自己孩子本周在家的变化，也有的专门准备本子抄写我每日发布的“家庭教育经验”。在培养和教育孩子的过程中，家长与老师应该是世上最和谐的合作关系，而不是彼此的对立面。
四、臣服——坦然面对生活中的不如意
臣服的好处就是：当你接纳了当下，不徒然浪费力气去抗争的时候，事情往往会有意想不到的转机出现，你才发现原来的挣扎真的是白费力气，而且，正因为你能把能量充分关注于眼前的事物上，有的时候你会发现更好的解决之道，帮助你脱离眼前的困境，或是你不喜欢的情境。
——张德芬
1.家人生病，全家团团转
4月底，年近八十的奶奶因腰椎间盘突出住院10天。这些天里，我看到了老人的无奈。
爷爷八十有加，耳朵失聪，不会做饭，平时奶奶照料饮食起居。这次奶奶住院，爷爷还想去陪床，硬是被奶奶“赶”走。爷爷奶奶四个女儿，只有我婆婆离得近（我婆婆是招婿在家），自然而然，照顾生病奶奶的这件事就落在了我婆婆身上，公公还在广东做事。婆婆不放心年迈的爷爷一人在家，就把他接到我家住。我请假一天陪奶奶做了各种检查，医生说没有大问题，全身疼的原因有待继续观察，全家人心里的石头都落了地。奶奶全身疼的直掉眼泪，但很倔强，坚持不让婆婆陪床。于是婆婆每日做好饭菜，我和爱人轮流送到医院。我有早读的时候就爱人负责送早餐给奶奶以及等待医生问诊。每日送饭后奶奶总是催促我们去忙自己的事，说是她在医院里有医生护士照顾，每天让我们跑来跑去送饭已经很不好意思。奶奶腰椎疼引起全身疼的下不来床，却坚持自己上厕所、洗漱，除了敬佩她的坚强，也看出了她的无奈。后辈不少，但是各有家庭，有各自工作。她是不忍心因为自己影响后辈们的平静的生活啊！
长辈生病，晚辈陪床照顾、承担医药费是应该的，然而奶奶却尽可能地减少晚辈的负担。出院后，奶奶立即把爷爷接回了家，还把医药费偷偷塞在了我家柜子里。
10月底，陪四岁小女儿因肺炎打针。这个半月来，我体会了职业女性的艰难。
一波未平一波又起。中旬的时候小女儿因为肺炎打针一个星期，好了两天又复发了，全家人身心俱疲，因为这件事着实打乱了我们所有人的生活节奏。学校请假也不能这么久，自己上一年级的课，每天满满当当的。做雾化的时候，女儿撒娇非得我陪，我只得天天找搭班老师调课；爱人不敢下乡，得随时待命；上午打针大部分时间都是婆婆在陪着小女儿，这就导致了我们中午需要在外面吃盒饭。一天两天还好，时间久了甚是不习惯，因为外面吃饭，午休时间就不够。学校--医院--家里，三点一线的奔跑（经常是一路小跑进校园、医院），真得很累。
然而家人意外生病，身体劳累其次，重要的是自己去医院缴费时，每次只能刷信用卡，多可悲的事。两三千块钱的事，自己竟然卡里都余额不足，我的理财很失败。信用卡的还款日就是财政发工资的那天，一旦工资推迟发放，自己都只能还最低还款额度。我和爱人这些年一直在还房贷、车贷，养育两个小孩，典型的月光族。期末发绩效的时候，我们又想着带老人孩子出去看看外面的世界，根本没有意识到要定期存款应急。通过这两件事，我发现了自己对金钱不合理支配的弊端，今后应该把每月收入按比例分配：生活开支（75%）、教育投资（15%）、应急存款（10%）。
2.学生事故，老师情绪失控
“请全体教师现在迅速赶往学校。”5月29日下午3点，校长一则简单的通知，打断了我周日的田园乐趣。今年开春后，每逢周末婆婆都去乡下挖土种菜，我和两个女儿也去帮忙。对于这一则紧急通知，我甚是不解。于是赶紧打电话咨询好友，她说是六年级的学生发生了事故，电话里说不清，叫我先去学校。我立马告知婆婆她们，因为我觉察到了事情不对劲。六年级的学生？什么事故呢？我们班的学生吗？不对！如果是我们班的，早就通知我了。一路上胡思乱想，油门却踩得更重，平时半个小时的路程，今天二十分钟就到了。校门口、门卫室、操场、走廊上都有人在谈论：“有个男同学从四楼掉下来了。”
身怀六甲的好友和她爱人一起在办公室坐着，我和他们闲聊了一会。此时我还不知道我的好友面临着情绪失控。直到同事打电话给我：“你和××玩的比较好，今天下午你得多看着她点。”我带着满肚子疑问再次来到好友的办公室。“你怎么了？刘老师说叫我今天下午陪着你。”好友话未开口，泪先流。认识好友十多年，从未见过她如此失控。“她说想来办公室拿本书，谁知我们刚拿好书准备离开到，听到'啪’一声响，回头一看，那个学生就掉下来了……”原来他们夫妻俩亲眼目睹这一悲惨事故。我终于明白同事对我的提醒，此时我确实需要寸步不离地陪着好友，她爱人时不时需要去各个单位陈述事实。但除了提醒她一切以自己腹中胎儿为重，我也不知道该如何安慰她。好友一说起这件事就情绪失控，而我心里也一直在琢磨，这个男同学到底经历了什么呢？是什么让他做了这个决定呢？我们俩在操场上一圈又一圈的走着，谁也不说话……
五点半的闹钟打破了我们俩的沉默，原来今晚是我作为优秀作业代表在《玩游戏.学数学》课程组分享的时间，花了三天时间准备课件和发言稿。“你有事情的话，就先去忙吧，我一个人可以的。”看着憔悴的好友，我第一次对她撒了谎：“没事，只是看书的闹钟。”偷偷在钉钉群和课程组长姜艳敏老师沟通，她让我把课件和发言稿分享给她，她愿意帮忙朗读。“最近新网师一老师推荐定时定事，挺不错的。每天早上计划好做什么事，调好闹钟提醒自己……”自顾自说起新网师的学习，好友也慢慢开始有一句没一句的回应着，等到她爱人忙完，已经七点，不过好友的情绪也好转，不提此事就不会失控。隔天上班再次看到她，一切照常，心里佩服她的勇敢。殊不知我的不安也悄悄来临。
5月30日下午，我和其他三个老师被安排去医院帮忙处理善后，我参加工作十年，第一次面临这样的场面，我内心特别惶恐。我不知道应该做什么，要做什么，只是愣愣地跟在领导后面。31日中午，学校门口围了很多人，对着教学楼指指点点，门卫室也多了几位拿着铁棍的警察叔叔，放学时候，依然如此。在学校、在家里都不方便说此事，自己内心很多不安一直压在心里，情绪非常很低落。
6月1日，是小学生最快乐的一天，然而因为这件事的善后，我们学校的六一活动推迟举行。“李老师，我们什么时候才搞六一活动了呢？”是呀，什么时候呢？舞台已搭好，主持人（我班学生）也已化妆，干脆我们班的活动就今天开展。“20分钟给你们做准备，我去邀请吴老师和35班的学生。”因为和好友在一个学校，我们经常一起跨班组织活动，这一次临时组织的心理游戏“报纸叠叠高”更是把活动推向了高潮。然而自己在最后总结发言时，却当着两个班学生的面留下了眼泪：“……没有哪个人的人生是一帆风顺的，谁都会经常遇到委屈、难堪。一死了之并不能解决问题，只会让你短暂的生命失去价值。人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，我们要敬畏生命！”
6月份的第一周里，总想写下一些关于这个事故的文字，但是碍于各种情况，撕了又写，写了又撕。今日终于如释重负，原来心理负担是自己附加给自己的，心里有事，表达出来就好。
人生不如意之事十有八九，我们应该学会的是坦然面对。不如意之事就像黑暗一样，我们无法驱散，但是我们可以带进光来。生病、死亡不在我们的可控范围，除了善后，我们还可以整装待发。家人生病，我们除了应该注重生病时的照顾，也应该注意储备一定的资金应急；学生的意外事故，除了善后及做些事情让其他学生防患于未然，也可以和学校的老师和学生们做个心理疏导。
纵有收获、遗憾，2023年的钟声已经敲响。每一年都是由365个平淡的日子汇聚起来，2022年新网师点缀了我的平淡生活，往后亦是如此。这一年，我遇见了更好的自己，因为信念，我看到了广阔的教育世界；因为幸福，我遇见了积极向上的自己；因为实践，我享受了幸福的教育生活；因为臣服，我学会了勇敢面对生活。我相信，以后会越来越好！
