采访去喽
春天，那颗蠢蠢欲动的采访心又开始发芽。
去年我因为某种缘分来到王金明美术学校，逐渐发现这个50人的学校，居然集聚着众多武林高手，还都不露声色，真真的是藏龙卧虎，我对好多人都存有好奇，理了理顺序，决定先从“传承”这个话题开始。
学校里有两个人比较特殊，一个是已经持续在岗15年儿童画老教师张加函老师，一个是刚毕业一年的动漫王成志老师。
这一老一小，有个共同的特点：他们都是从这里毕业，然后又选择回来任教。我分别问他们回来任教的感受是什么？
他们给我的答案竟是相同的：就是感觉这里就是我的家，所有的老师我都认识！
哈哈，所以，这就是小王成志老师开晨会时经常略过主持人迷茫的表情，驴头不对马嘴的自顾自的肆意表达的原因吗？
本次采访过程经历了两位老师，内容会比较多，但收获还是很大的，有些干货需要慢慢消化，会在后面几期中再去融合其他老师的想法慢慢展现出来。
王成志老师
高新区动漫老师
小王老师本不爱在众人面前说话，晨会时却常抑制不住内心的兴奋，高举着手跑上去，表达和会议主题完全无关的话题，比如：自己带的孩子们画展被选用了多少作品，有了多少进步。比如，举起手机分享家长对他的认可。
主持人老师虽然抿着嘴沉默了几秒不知道如何接话，但是大家却一边大笑一边为他爆发出热烈的掌声。做为一个刚毕业的老师，学生的进步，家长的认可，可不就是他当下最大的喜悦和成就感吗？
开会的收获，完全比不上他此刻的价值感，看着他毫无违和感的自豪又自嘲的笑，我很为这样的责任心感动，是呀，无论何时何地，满脑子都是他的学生！
我问他：“是什么让你始终保持着这样的真实？”
他想了想说：“从我姐在这儿学素描时，我就跟着她经常在这儿逛，从我4年级开始，我就在这儿学画。10年来，从上到下，好像都是熟人，就像在家一样，所以，一直都还是自己原来的样子。”
我问他：“动漫带给你的感受是什么？”
他干脆利索的回答：“快乐！就是快乐！
最初学国画，国画老师观察了一阵之后，发现他的线条感强于色彩，建议他转去了动漫，从看动漫到画动漫，由一个细心负责的老师对学生的观察，开启了他正确打开自己的模式。”
我问他：“学校给你最大的影响是什么？”
他再一次毫不含糊的回答：“就是我学画的时候，老师就不断的告诉我，无论这张画你是不是满意，都要坚持画完它，完成就是优秀，不允许半途而废。
其实这句话，不仅是在绘画中影响我，在工作中也影响我。我现在又把这句话送给我带的孩子们。”
我又问：“那你现在工作最大的成就感是什么？”
他认真的回答：“就是我带的孩子能感觉到自己的进步。我更重视孩子们自己的感受而不是画本身。”
我很奇怪：“做为老师，不应该及时指出学生的不当之处吗？”
他这次笑了：“画本身就没有好不不好的具体标准，只要愿意画，就没有不好之说。我经常跟那些不敢下笔的孩子们说，你就放心画，大胆细心的画，我就在这儿呢！
画完我会引导他们看自己这幅画有什么亮点，他就会逐渐建立起自信和兴趣。我认为，画画首先要快乐，不快乐就是在浪费时间。”
嗯，确实，好棒！
张加函老师
高新区校长
从业15年 儿童画老师
张老师脸上总是带着温暖的笑，眼睛里有星星。
她告诉我，她是2009年来王金明学校复读的，我算了算时间，那个时候刚好是提出“平凡打造奇迹”的时候。需要住校半年，尽全力攻美术专业。
而她，一来就丢了学费。我可以想象一个小女孩当时的焦急和恐慌，但王老师只是平淡的说：“丢了就丢了吧，不要紧，不要了。”这件事对她的影响非常大，从那时起，张老师就觉得这里就像一个家，除了老师的负责，还带给她浓重的安全感。
这种安全感伴随着她顺利高考结束。大学毕业后，她从天津的设计工作又选择重返母校，做了一位儿童画老师。因为她感觉，再也找不到这样一位领导，能够处处为员工考虑，能够有充分的包容，让人感觉到踏实、安全，鼓励每个人实现自己的人生价值。
直到多年后她也做了校区负责人，她希望把这种稳定、安全和幸福感传递给自己校区的老师们，让自己的校区也像家一样温暖。
这很符合她平时平易近人的温暖形象。
她说，相比其他行业的商业化，她还是喜欢做踏踏实实做教育。这也是受王老师的影响，其实他和妻子本可以通过卖字画就可以轻松挣钱的，但是他们还是选择支开摊子费力的做学校，并把“利国利民利子孙后代”写进校训，每日晨会诵读内化。
我问她：做为老师，你希望能传递给孩子的是什么？
她稳稳的说：“我是儿童画老师，我认为最重要的是让孩子从小有一个快乐的内心，健全的人格。在课堂设计中，我希望能把安全感也传递给孩子，能让他们有自主性和创造力。
在绘画过程中，我想让孩子们培养一些好的习惯，比如坚持和时间观念。除了让孩子们拥有扎实的基本功，还要让他们通过构图、色彩搭配、明暗关系培养自己的审美能力。
在这个过程里，从一开始就要让孩子自己动手，老师只引导想法，鼓励孩子自己完成作品，决不动孩子的作品，不要去误导孩子的审美。”
我也问她：“你觉得学校对你影响最大的是什么？”
居然和小王老师有惊人的相似：“坚持！平凡的事情坚持下去就会有新的突破。孩子绘画也是这样，要坚持把这副画画完，他就会发现自己从不满意到改动后的突破。”
这就是传承的力量吧，那些对人影响深远的品质，看起来很小很小，却影响了他们半生的工作和生活，这种潜移默化的教育，就是润物细无声的美育。
美育与美术培训的不同，不只是手上的基本功，更是内心价值观和习惯的培养。
文末彩蛋 下期预告
在采访小王老师的过程中，我不仅知道了绘画的分支和延申，还听说了一位牛叉老师，据说他的大师班每年都有保送央美、北影的学生。这可惊掉了我的下巴！
下次的采访，排上日程！
作者简介
Author profiler
呼吸科医生15年，看过生命的无奈与珍贵；
学校教育者2年，看过生命绚烂迸发的美好；
自由职业者1年, 臻陶美育创业合伙人，沉浸在这个成人美育空间深耕美学，体会生命能量的起伏。
无论从事哪个职业，我都希望做一件事：向这个世界传递美好。
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