选择

他，曾经是一个暴躁如雷的同学，

她，曾经是一个进步维艰的同学。

每当课间的时候，张子皓同学都会过来和老师聊上几句，有时候聊的是家常，有的时候是班中的事务，有时候帮忙整理作业本，有时候帮班级整理书柜。

今天也是如此，他一边和老师聊天，一边整理试卷。突然，他眉毛一皱，立刻来到周柏佳前面，双眉倒竖，一本正经大声说：“你的组员作业都没有完成，你还有心思在这里看书！”

周柏佳正沉浸在书海里，抬起头, 愣了愣，看了一下一脸严肃的张子皓，突有所悟，立刻放下收本，站起来，急匆匆地跑出教室外，从操场上把那个偷懒的学生叫到教室里补作业。

目睹这一幕，我心里很欣慰也很感动：有你们，真好!

他们都是心中有班级的好学生，我的好弟子。

想当初，张子皓脾气过于急躁，一遇到不顺意的事情，情绪就马上失控，或者歇斯底里，或者涕泪交加。欣喜的是，现在他变了，变得稳重了很多。

想当初，周柏佳自己在学习上也是举步维艰，写个字，写篇日记，每前进一步都是踉踉跄跄。欣喜的是，她现在稳打稳扎，坚定地走好每一步，丝毫不逊色那些看似聪明伶俐的孩子。

这不由让我想起开学初的情景，我把上个学期的各个大组长聚集起来开会。问他们这个学期不想当组长的举手，并说明原因。

只见陈晓晓、周柏佳、郑景之、张依妮举手。

问他们原因。

陈晓晓说：小凯、小浩这几个同学管理太辛苦了。

周柏佳说：我觉得自己也不够好， 也太辛苦了。而且，一博比较顽皮，有点不听话。

张依妮说：二博太难管了，组员都说给我们组丢脸。

郑景之一言概之：太辛苦了。

组长们倒是实话实说，这几个同学的确是陋习非常多，屡错屡犯是常态，的确会引发恼怒、焦虑情绪，也难怪组长失望。

司晴看了看我，默默不语。

张子皓、彭铭颖两位神采奕奕，直言要继续担任。

让我印象深刻的是张子皓说：“我们组里也有几个不听话的，但我们要努力去改变他们，让他们也做一个受欢迎的好学生才是！”

是的，每个组里都有几个让我们烧心的组员。

好学生也并没有责任和义务一定要去帮助差学生，差学生也不一定要服从和配合好学生的管理和帮助，我们都明白，学生的分层是客观存在的，由于每个人智力水平不同，家庭教育不一样，努力程度有差异，体现在成绩上肯定会有高有低。

这也是一个选择的过程。