留住孩子们单纯朴素的心，让他有能力去喜欢他喜欢的事情、去追寻他所敬仰的人。这才是教育的最终目标。
一个人真正的成功，在于他能够与世界和解，能够在前辈和后代之间，扩展出连续的生命，而不是每一次的竞争中，“赢”得只剩下了孤家寡人，只剩下疲惫的身体和残破的心灵。
——渠敬东
微信上读过渠敬东老师的一些谈教育的文章，感觉他对中国教育问题很有见地。
网上说，渠敬东是北京大学的一位教授，北大人文社会科学研究院的副院长，常务副院长，北京大学社会学系教授、博士生导师，北京大学教育学院兼职教授。
对于渠教授上面那句话，我高度赞同，估计很多家长也不太赞同。
我一直认为，教育应该想办法让受教育者感受到受教育的乐趣，最起码别厌烦，别恐惧。
如果受教育是一件很令人厌烦，甚至很令人恐怖的事情，让人闻而生畏、望而生畏，教育就很难有效果，教育的目的和目标也就很难实现。
即使他在家长和老师的共同压榨下成绩不错，能考进大学，将来也很麻烦。
高中之后的人生之路很长，高中之后需要学习的东西很多，很难想象一个对学习厌烦厌倦的孩子会走多远，会登多高。
以前和有些同志谈起过这个问题，很多伙计对我的想法嗤之以鼻。说学习哪有不苦的，学习本身就是一件很辛苦的事情，吃得苦中苦，方为人上人，小学、初中不努力学习、刻苦学习，任凭孩子撒欢，可能连个高中也考不上，考不上高中就考不上大学，连大学也考不上，还谈什么幸福人生。
这些伙计的论调听起来很有道理，应该也很有市场，但有些东西也未必经得起推敲。
让孩子寻找到学习的乐趣，与放任孩子撒欢不是一回事儿，作为家长，作为老师，在这方面还是有很多可以帮助孩子的地方。
学习是一件很辛苦的事情，与学习是件很痛苦的事情，也不是一回事儿。只要树立正确的目标，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，经常享受成功的快乐，孩子就会发现学习的乐趣，很辛苦的事情也可以是件很有趣的事情。
退一万步，即使孩子学习就是不得法，就是考不上高中考不上大学，也不是塌天的事情。有些孩子，单靠粗暴的威胁利诱，是解决不了他所面对的实际困难的，甚至会把孩子逼出问题。
在教育孩子方面，作为家长，要解决思想观念问题，要解决方式方法问题，不要过于功利，更不能急功近利。
我的观点，你可能未必同意。
孩子是你的孩子。
2021年11月17日
