我曾在美国持枪保护校园

 

 

美国几起校园枪击案之后，洛杉矶执法机关加大了对学校的保卫力度，这样我和我的同伴们，把学校当成了保护重点，当然这主要是执法区域内的中小学学校。美国大学有自己的校警，根据加州刑法，他们属于正式执法人员（peace officer），拥有100%的执法权力。

我们警察局一般把校园护卫的任务交给Traffic Unit，也就是比较侧重交通的警察。读者不应把他们跟中国的“交警”混为一谈。这些精于处理交通事故和疏导交通的警察，骑着1500cc的大型摩托车巡逻。摩托车上有电脑、无线电台、折叠托散弹枪，随身有贝雷塔92FS手枪，外加一个备用左轮。应该说，这种骑警，除了不能在后座上放一个犯人，不能用保险杠把逃跑的车辆顶到路边之外，其他的跟我们这些Crime Unit（刑事警察）的警车没有什么区别 。

警察局安排骑警担任校园护卫的工作有特殊好处，一般学校发生犯罪的高危时段是上下学的时候，那是也正是交通最为拥挤的时段。而骑警能够保持高度的机动性，摩托车几乎不受交通堵塞的影响。而且，学校附近正是交通拥堵，交通事故多发的地区，派一个善于处理交通的作战单元，能够更加充分发挥效力，可谓一举两得。

一般分工是这样的，校园内有学校的保安人员负责学生的疏导和对学校门外家长的管理监控。遇到可疑情况立即报告警察指挥中心。而骑警则根据情况机动于学校外几个出口处的街道。除了一般性地疏导交通，制止违章之外，正如前面的描述，他的出现对可能的犯罪行为是一种震慑。

那么，他是如何对待恐怖性滥杀和自杀性袭击等恶性犯罪呢？这里，套用一句军事术语：这个骑警是我们的战术支点。一人一骑在学校的出现，决不意味着他是单枪匹马。他是应对紧急情况的第一道防线而已。如果遇到了情况，比如校园枪击案，那么他可以立即承担起控制局势的作用，包括提供火力压制、指挥校方应对紧急情况，制定疏散路线……同时他还能起到一线情报侦察和警力紧急协调作用。

在这个零时刻出现的警察单元背后，约1分钟之内，距离最近的那辆警察单元可以到达现场，3分钟只内，整个巡逻区域内的警察单元大约3-4辆警车可以到达。5分钟之内，临近巡逻区域的警察单元还会陆续增援。如果情况不能有效控制，大约在10分钟内，总局空中大队的直升飞机可以到达现场上空。如果情况继续恶化，那么20-30分之间特警队会接管一线任务，而前述警察力量再加上增援人马，会拉到二三线形成梯次性封锁。

我们知道，校园恶性犯罪造成严重后果的一个重要原因就是事件的突发性和无规律，这让执法人员难以迅速反应，采用有效的反制行动。

就技战术而言，我们警察局对这类事件的反应速度是相当快的。许多同事为此而自豪。在我们的管辖区域，也曾多次制止校园犯罪行为。但是平心而论，这反应种速度对于制止随时可能发生的、形式变化无常的校园暴力犯罪行为，诸如枪击、刀械、纵火、爆炸、车辆碾压等，仍然力不从心。因为一次犯罪行为仅需十几秒钟！

在那个时候，我作为执法人员，自信的倒不是身上的枪械和全副武装的同伴，而是我们能够随时随地地获得宝贵的犯罪情报。美国居民对社区安全的关注度和他们见义勇为，喜欢报警的“管闲事”文化，有效地保卫了自己。

我和同伴们的许多成功行动，就是建立在无数报警的电话上。几次我们抓到嫌犯的时候，对方都用奇怪的眼光看我们，仿佛在问，你们怎么直奔我包围过来了？

校园附近街道的居民，日久天长对来接孩子的汽车，和孩子家长的面孔都逐渐熟悉。学校的教职员对每一个外人，都保持了很高的警惕性，是这些人建立起了一道无形的防范信息网络，使得反应迅速的执法人员能够屡屡制止突发性犯罪。美国一直在倡导Community Policing，即警民协作，社区共管，取得了良好的效果。

一个高效率的执法机构和一群信任执法人员的社区民众携手才能构成遏制犯罪行为的强大力量。