为深入贯彻全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、《国务院办公厅关于印发职业技能提升行动方案（2019—2021年）的通知》（办发〔2019〕24号）、教育部等十四部门关于《职业院校全面开展职业培训 促进就业创业行动计划》（教职成厅〔2019〕5号）文件要求，新年伊始，威职认真研读领会文件精神，加强顶层设计和规划指导，总结2019年工作经验，拟定2020年职业技能培训工作安排，确保今年职业技能培训工作百尺竿头更进一步。
2020年1月6日上午，学院院长李耀华在院长办公会上商讨职业技能培训事宜。
1月6日下午，院党委委员勇治强组织召开职业技能培训工作会议，下发并解读了《威海职业学院2020年职业技能培训工作安排》，对2020年职业技能培训工作进行了安排部署。
此前，2019年12月23日，院党委委员勇治强组织召开落实市人社局等13部门关于职业技能提升行动会议，研读相关文件精神。
文件精神解读
开展高质量职业培训。落实职业院校实施学历教育与培训并举的法定职责，按照育训结合、长短结合、内外结合的要求，面向在校学生和全体社会成员开展职业培训。
——《国家职业教育改革实施方案》
建立培训绩效考核体系，将面向社会开展培训情况作为职业院校办学能力考核评价的重要指标和职业教育项目安排的重要依据。
——教育部办公厅等十四部门印发的
《职业院校全面开展职业培训 促进就业创业行动计划》
实施六项重点行动。实施企业职工职业技能提升行动；实施农村劳动者职业技能提升行动；实施大中专学生职业技能提升行动；实施特殊群体职业技能提升行动；实施退役军人职业技能提升行动；实施特种行业职业技能提升行动。
——《威海市职业技能提升行动实施方案 (2019—2021 年)》
2019 ， 真枪实干 掷地有声的一年
2019年，是我院具体落实《威海市职业技能提升行动实施方案（2019-2021年）》的开局之前，学院加强完善职业技能培训制度，大力开展职业技能提升行动，有目标、有重点、有计划地实施各个项目，基本形成“育训结合、长短结合、内外结合”的培训模式，截至2019年底，合计开展职业技能培训73项，培训人员达1.7万余人，创建职业培训基地6个，培训规模与基地建设均取得不菲成绩，社会服务能力水平进一步提高，学校影响力和美誉度得到有力增强。
表1-2019年新创建的职业技能培训基地
提升企业职工职业技能
助推企业转型升级
目前，我院已在电气、建筑、货运、餐饮、船员、驾驶等领域广泛开展有针对性的培训。立足企业岗位和生产实际，辅助企业职工学习新技术、推广新工艺、使用新方法，广泛开展企业新录用职工岗前培训、岗位技能提升培训、困难企业职工转岗转业培训、企业失业人员就业创业培训、预防规模性失业风险相关培训。加强高技能人才队伍建设，打造“金蓝领”培训品牌，本年度培训“金蓝领”433人。对接中小微企业，通过人才素质提升促进产品质量和服务质量的提高，增强中小微企业市场竞争力和经济效益。
提升农村劳动者职业技能
服务国家战略发展
紧密对接市人社局，让农村劳动者职业技能提升成为助力本市乡村振兴的有效抓手。面向广大农村劳动者，开展电工、渔业安全、面点制作、生产技能等方面的实用技能培训，让农村老百姓切实拥有一技之长，激活其投入乡村振兴战略中的热情和动能。开展乡村振兴带头人暨新型职业农民素质提升培训，培育一支“能干、会干、爱干”本土实用人才队伍，加快实现“农民富、农业强、农村美”。
提升大学生就业创业技能
促进区域经济发展
作为威海人家门口的大学，一向坚持“立足区域经济 服务全域威海”的办学理念。鼓励和引导更多的在校生和毕业生在威海就业创业，向威海本地输送有就业能力和创业能力的人才，积极适应产业发展需要，刺激经济发展，为努力实现社会价值和个人价值搭建了广阔前景。依托各个二级学院，向全院学生开展大学生创新创业培训，通过提高自身素质能力，为走向社会投入工作奠定坚实基础。
提升退役军人职业技能
适应新时代就业需求
发挥我院作为“2018-2019年度威海市民政局退役士兵技能教育培训定点机构”功能，整合教育资源，发挥平台作用，面向退役士兵开展就业直通车电工技能培训，提高就业竞争力。我院充分整合培训资源和师资力量，目前可承担机械制造、建筑工程、经济管理、药物制造、航海技术、国际语言、服务管理、美丽乡村建设等15个专业的培训项目。
2020 ， 一鼓作气 乘势而上的一年
2020年是我院落实相关文件精神的关键一年，学院继续坚持学历教育与社会培训并举，落实职业院校开展社会培训工作的法定职责，创新工作思路，提高培训效益，扩大社会影响。根据工作需要和实际，分为6个阶段进行职业技能培训：
1.学习阶段（2019年12月26日-2020年1月3日）
培训学院牵头，组织各二级学院、部学习相关国家、省、市职业技能类培训文件，认真研读讨论，明确政策中对培训对象、工种、内容、组织、鉴定的各项要求和指标，为走访推介打好基础。
2.调研走访阶段（2020年1月5日-2月3日）
（1）企业宣传走访：由培训学院牵头，各二级学院利用寒假期间，积极联系对接企业，宣传培训项目，组织培训生源报名。
2019年12月26日，院党委委员勇治强带领培训学院一行走访威海市人社局，对接洽谈2020年职业技能培训项目。
2019年12月27日，旅游学院走访走访威海市文旅局
2020年1月3日，培训学院走访威海市新一中推介培训工作
2020年1月2日，教育学院走访威海市民政局
2020年1月3日，艺术学院走访经区人社局
2020年1月7日，机电学院与高区人社局共同走访
（2）在校生动员宣传：各二级学院安排教师做好宣传动员，为学生讲明政策及优势，积极组织发动本部门在校生参加技能或创新创业培训，获取证书。也可走访威海市其他大、中专院校进行宣传，组织报名。
3.汇总生源阶段（2020年2月4日-2月10日）
根据前期宣传动员情况，汇总校内外参训人员名单，按照对应工种序列进行分配，编好班级，统一报培训学院汇总。
4.报备计划阶段（2020年2月10日-2月20日）
培训学院做好汇总统计，与各相应区市人社部门对接，上报培训计划，做好参训人员登记，确保人员无遗漏，无重复培训。
5.组织实施阶段（2020年2月21日-11月30日）
（1）各二级学院组织的生源由培训学院按照能够承担培训工种的二级学院进行分配，到账金额按照2:8比例进行分配。
（2）培训学院要做好统筹协调，及时跟踪指导。在实施过程中与各区市人社部门保持联系，遇到问题随时沟通解决，做好人社部门抽查及各项检查工作。
（3）各二级学院按照培训工种对应序列，与主要实施培训部门做好沟通衔接，提前编好班级，安排专人跟踪组织。在组织实施过程，各项工作要严格按照人社部门的要求，全过程规范化标准化管理，强化培训质量，确保培训鉴定合格率。同时作为政府补贴类项目，各实施部门要严肃对待，各种影音、文字资料要做好档案留存，随时备查，确保不得出现违规现象。
6.总结汇报阶段（2020年12月1日-12月10日）
培训学院依据开展培训项目名录，拟定材料档案清单，做好项目、人数、效益等统计汇报工作，各二级学院要安排专人与培训学院做好对接，根据材料档案清单，做好档案整理存档，确保上各项报数据信息准确无误，有据可查。
相关工作要求
1.提高认识，各二级学院、部要成立专门负责职业技能类培训工作的团队，配备专人负责对接。牵头部门强化责任意识，及时调度协调相关部门开展工作，确保高质高效的完成各项培训工作。
2.加强宣传，全院要抢抓政策优势，加强走访推介，建立两条职业类培训的扩员增效途径，一是走访部门、企事业单位做好宣传推介，主动送培上门，争取更多企业学员参训；二是面向在校生广泛宣传，做好职业技能培训的组织动员工作，让更多的学生受益受惠。力争2020年校内外职业技能类培训完成1万人次。
3.强化管理，培训学院要做好牵头对接工作，结合工作开展的实际情况，主动邀请人社部门到校指导，务必保证工作规范严谨。同时要建立职业技能类培训进展情况上报制度，定期做好工作进展情况汇报。
2020年，学院以走访调研和扩大宣传为重要着力点，有计划地到企事业单位开展培训需求调研，促成合作达成，通过畅通渠道扩大培训业务。继续秉承“开门办学”的理念，与知名企业、小微企业形成长期合作关系，与行业企业紧密联动，拓宽合作领域，提升培训层次，实现校企互利共赢。丰富对农村劳动者、失业人员、退役士兵、基层服务人员等重点群体的培训模式和内容，补齐短板，提升整体服务水平，为区域经济发展赋能。
职业技能培训是学院“大培训”理念下的核心组成部分，学院将在2020这一全新元年，吹响冲锋号角，开启新征程，擘画新蓝图，实现新愿景。
来源丨培训学院
制作丨培训学院新闻工作站
编辑丨王喜荣
责编丨林荣俊 孙伟峰
主编丨周芳洁
审核丨徐洪强
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