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成绩不好的孩子,从小就有征兆,12岁前不改,注定吃大亏!(内含福利)
网上有个很有趣的问题:

怎样教小孩子数学而不被气疯?

底下一水儿都是老父亲老母亲的“血泪哭诉”:

  • 教数12345,愣是数成1235,4不知道跑哪了

  • 知道1+2=3,但反过来3-2=?又不会做了

  • 有的孩子4岁就会从100倒数到1,但上了小学后数学却常常不及格

  • ……

“妈咪,真的是1235!”
哪怕是数学学霸陆毅,教起女儿来,也是欲哭无泪。


原以为上学老师一教就会了,谁知道随着教学改革,数学题变得越来越灵活,越来越难,光凭在学校那几节课,孩子根本跟不上

看看这些题,你会做吗?


▲以前一年级考的是100以内的加减法,现在考的是发现规律的思维;以前三年级考的是100以内乘除法,现在考的是空间思维

▲以前四年级刚开始学四则运算,现在居然开始考逻辑思维;再看看这道六年级的题,没点逆向思维的孩子光看题目就要绕晕了。


发现了吗?现在的数学,考的都是孩子举一反三的思维能力!

所以,数学老师之间流传着一个说法叫做“梯次掉队”:

原来考100分的学生,到了三、四年级,就会有一大批成绩掉下来;初二初三,又会掉一批;到了高二,还会掉一批。

因为数学的本质是人类的高级思维活动,越往顶层走的时候,就越容易暴露思维的不足。

就像打地基起高楼,儿童时期地基没打好,未来起的楼就越容易塌,高考时遇到像去年“一朵云”、“断臂维纳斯”这样的刁钻题目,只能眼睁睁地丢分了。

▲2019年高考全国一卷数学题

而且,地基没打好,未来“亡羊补牢”的成功率也非常低:

科学家在研究儿童大脑神经发育的时候,发现9岁时,孩子大脑发育就已经完成了98%,这也就是为什么很多孩子三四年级成绩下降后,就再也起不来了。

9岁,是孩子思维能力的分水岭。

而在这其中,3-8岁是孩子思维发展的“黄金期“,这时孩子思维能力发育处于最快的阶段,4-7岁时,孩子对数字的敏感程度更是达到了巅峰。

方法要生动有趣

孩子才会喜欢学、学得进

数学是抽象的,而3-7岁的孩子思维具体形象,我们觉得明明很简单的基础题,孩子就是怎么学都学不会。

所以这个阶段,不仅要抓紧给孩子做数学启蒙,还要用有趣的形式,吸引孩子的注意力,才能让孩子得进去;用形象生动的方式,让孩子学得会

李湘和海清在孩子的数学启蒙上,就非常注重这两点。

比如都是学加减法,普通孩子要掰半天手指头,李湘女儿王诗龄却是用数轴,海清儿子更是用魔方、理财等方式,锻炼在数字中发现规律的思维能力。

海清儿子一年级就会算千位数的加减法了,连见多识广的老师都大吃一惊:

可是有钱的家长能把孩子送去贵族学校,聪明的家长会自己变出花样教,普通家长可能本身数学就不太好,加上工作忙没时间,难道就没办法给孩子做好数学启蒙了吗?

当然不是。专业的事情,可以交给专业的人做。

荷小鱼思维正式上线

5天让孩子爱上数学

2019微信年度教育创新奖唯一获得者——荷小鱼团队,就研发了一套趣味动画,把8岁前孩子必备的数学知识和数理思维贯穿于旅行中,让孩子边玩边学!

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