小学阶段的知识点虽然不难，但也不应该频繁请假，既然成为了小学生，就应该做到上好的每一节课，学好每一个科目，但实际上，能够做到的小学生寥寥无几，认真听课不存在，请假条频频出现。
经常请假也就算了，小学生的理由应该充分一些，否则了班主任怎么可能批准，而小学生的做法真是“开眼”，理由不仅不充分，还自带“加密”功能，让班主任摸不住头脑，不知道该不该批准。
丢三落四是小学生的特点，对于本身就排斥的事情，小学生更会将其屏蔽，比如“吃药”这件事，小学生往往是马马虎虎过去，要么不吃，要么少吃，但没想到这名小学生居然以“忘吃药”为理由去请假。
而且一请就是一天，班主任看后也是惊呆了，吃什么药需要一天的时间？这样的假条，班主任一定不会批准，同时也会让家长知道小学生的行为，顺便关心小学生的身体情况，若是真有问题，绝不会耽误小学生吃药。
小学生接受教育的时间有限，对文言文的了解并不是很多，但这名小学生居然用文言文在请假，一张请假条，小学生写了好几行字，班主任在惊讶的同时，也对小学生连连夸赞，语文学的不错，以后上初中，语文成绩也能够得到保证了。
从这名小学生的假条中，不难发现，他没有撒谎，而是在与班主任实话实说，班主任会批准， 也会给予小学生相应的关心，尽快调整好身体，别影响课程进度，小学阶段的学习也是很重要的。
学习很枯燥，是一件苦差事，但相比之下，小学还是很轻松的，知识点很少，也很简单，稍微用心，就能考出满意的分数，而这名小学生还是不满意，身在福中不知福，居然以“上学累”为由，去向班主任请假。
“上学真的很累”，小学生说的这叫一个诚恳，但真有那么累吗，若是没有猜错的话，小学生是想出去玩了吧，在为自己的“玩心”找借口，对于小学生的心思，班主任一秒就能看出，不会给假，还会去批评小学生。
请假要有理由，还要让班主任知道具体的理由，这样才有机会请下假来，而这名小学生就厉害了，同样是写请假条，他的请假条却让人看不懂，小学生“请假条”走红，班主任看后一头雾水。
他的请假理由是“4567”，是四个连在一起的数字，这谁能看懂，别说班主任看不懂了，就连校长来了也不明白，而就在大家都不明白的时候，音乐老师却笑出眼泪，音乐老师用专业知识翻译出来，就是“发烧拉稀”，也不知道小学生偷吃了什么，但不管怎么说，也真是佩服小学生的想象力，毕竟这样的假条少见。
小学生若不按时上交作业，是会被老师批评的，有的小学生会在上课前，疯狂的抄同学的作业，但奈何这名小学生没完成的作业太多，于是，鼓起勇气向班主任请假，理由就是英语作业和数学作业都没写完。
小学生可是很诚实，那这能作为请假理由吗，班主任说什么都不会批准，还会提醒家长，要家长监督小学生按时完成作业，严格要求小学生，别等要上学了，才知道着急。
这名小学生的情商真是太高了，生怕班主任不准假，在写假条的时候，疯狂使用成语，其实能够想到成语是好事，但也得写对才行吧，很多字小学生都写错了，班主任一边读，一边改， 如同批改作业一样。
虽然写错了，但班主任也批准了，一切以学生的健康为主，在大是大非面前，班主任还是知道怎么做的，当然，希望小学生没有欺骗班主任，所说的每一句话都是真的，否则就真的辜负了班主任的信任。
如今的小学生聪明的很，为了保证小学生的学习进度，班主任在看请假条的时候，需要格外用心，别被小学生骗了，同时，还要和家长保证联系，及时对小学生的情况进行了解，学生的成长，离不开老师，也离不开家长，二者应该强强联合，家长更应该付出辛苦，一边照顾学生，一边努力工作，这样在未来出国留学的时候，家长才不会因为金钱而发愁。
今日话题：作为班主任，你能分辨出小学生是否在撒谎吗？
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