扩充英语单词量,首要的手段就是要加大阅读量,无论学习方法多么的高效,没有足够的阅读量配合,基本上你对于英文单词的理解就不会完全到位。
英文中,有非常大量的单词,表示不同的词性和中文词义,例如cut这个词,除了我们熟悉的动词词义(切,剪,裁,削减,剪辑...)之外,还有多样的名词词义(伤口,切口,切割方式,肉的部位等等),经常出现在词组里(cut down,cut across,cut off,cut in...),还有很多习语里(a cut above, cut it out...)。词汇在不同的语境中,就有不同的含义。英文原文阅读能够提高英文单词在各种语境中的曝光度,使读者能够更加全面的意会英语词汇的词义。
但是,很多情况下,我们作为外国读者,能够读懂的词汇,却不能实际运用到自己的口头表达和英文写作中。到头来,反复使用的还是一些自己熟悉的词汇。如何扩大自己的可使用词汇呢?Thesaurus-分类词典是个给力的工具。在英国的小学,老师们也鼓励学生使用Thesaurus来拓展词汇量,让口头和书面表达都更加精彩。
我们还是来举例说明吧。参加过我们的英文写作课程的同学都会深有体会,老师提供的英文写作是从使用形容词开始的,而且老师总是给大家提供一个跟写作命题相关的可用词库。优秀的英文原著中,总有大量的运用得当的描述性词汇,给读者提供身临其境的感受。
例如:'震惊的’这个状态,通过查Thesaurus,我们可以得到一个同义词库:stunned, astonished, overwhelmed, shocked, astounded, dumbfounded, flabbergasted, frozen...当然在不同的语境中,这些词汇的使用会稍有不同,但是有了这个词库,我们可用的词汇就丰富太多。我相信,这个词库中有很多词,大家都认识,但是认识不一定等于会用。我们不妨问问自己,当我们要描述“震惊的”这个状态时,能想起几个词呢?
我们再来试一试,表述“高兴的”,大家能想到几个词?除了happy, cheerful, glad, delighted, joyful这些常用的单词之外,我们再来拓展一下,用Thesaurus来查happy的同义词,看看我们能找到哪些--content, pleased, joyous, merry, exultant, gleeful, blissful...。更好的一点是,我们还可以顺便找到happy的反义词-depressed,sad,grave,upset,morose...
有效扩大可用词汇量,Thesaurus是个利器。你觉得不需要?不如再来试一试,描写“担心的”,你能想到几个词?表达“巨大的”,你又有多少个词汇可以用呢?
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