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跟在小A身后正要上到四楼,一个满面笑容的女生就拦在小A身前送节日贺卡,小A连声道谢着过去了,我刚一步踏上平台,那个女生竟然站到我面前笑着伸出双手:
“老师,祝你节日快乐!”
完全不在意料之中的我一下子愣住了:“啊?送给我?还有我的?”
不怪我意外,她可是理科班的。
这个女生从上学期起进入办公室所有老师眼帘,不仅积极问问题,而且踊跃参加英语演讲比赛,准备的认真程度让人叹服,我就看见过她课间一个人站在楼头柱子后面背诵演讲稿。
她这种对待学习的热度不是三分钟,单看她的笑容,看她身上那股子劲儿,你就知道她是我们学生中一个难得的在现阶段已经明白自己需要什么的人,一个对自己的将来已经有较高要求的人。
小A、小Z、小W都对她的表现赞不绝口,前两天小W还说起让她在班上介绍自己的学习心得,说她讲得非常好,很有现身说法的意义。
“老师,你高一时候教过我的,你看这里面就知道了。”
女生笑着转身回教室去了。
“啊,谢谢谢谢!”
我一迭声地道谢,进了办公室就按耐不住好奇地翻开这张素净的封面贴了一束干花的小小贺卡。
“……还在高一的时候您对我应该没什么印象(啊呀,高一时我带过你呀?真是不大记得了呢),因为我高一的时候并不突出,也没有学习的念头,您布置的背诵大多数情况下都在蒙混过关(你们以为我不知道真相吗,我也是睁一只眼闭一只眼的!为啥?师傅从来只管领进门!),作业也是时交时不交……
但偏偏在那时,您说的每一句话,都影响了现在的我,让我变得更好(茫然,我说了什么?我说过的太多,自己都记不住了)……
我觉得,有些事情是冥冥之中约定好的,像是从开学前您所读的那封信开始(哦,那封信呀~),就已经奠定了我高中短短三年的基调……
明明还没有毕业,谈起和您在一起的那一年时间,却像是段误入藕花深处的经历(这个比喻很美啊)……
我会一步步向前走的,直到真正毕业的那天,站在您的面前,亲口说出'不负遇见’。”
刚才这女生临走前还说什么“没有文科班同学文笔好”,可我看着,嗯,比我后来收到的自个班的傻小子傻女子们规规矩矩的祝福语(看来是被我教傻了)动人多了。
你们知道很多人是从什么时候起明事理的吗?
依我看,就是从你不自觉地按照师长的教导去做,有一天你自己见证了你的成长和进步,经过反思后你开始自觉地去做,并且越做越好。
你祝福我,我恭喜你。
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