午睡醒来，看到家长发了一堆消息，预感不是好事，一看果真如此。她说孩子被高年级学生打了，并附上了被打照片，她要来学校，我说好的，我也马上去学校。刚进学校，又接到她电话，说门卫不让家长进校门，需要班主任老师去接，我又去了电动门，把她和学生带进来。看到学生，我便问他怎么回事，问他是哪个班级的学生打他，他说明了班级，我就跟着一起去了，正好那个班级的班主任老师也在，于是我简单说了一下情况，让我的学生指认打他的学生。打他的一位学生都找出来了，还有一位还在找，因为第一节有课，我就先去上课，并告知学生和家长，等会再来。上完课后我又上去，这时人都全了，事情的起因经过结果也弄清楚了，我便要求他们和我陈述，然后问他们觉得应该怎么解决，高年级的一位男生说他可以先道歉，我脱口而出你真棒，然后这位男生便和我的学生道歉，我问我的学生，那你现在想怎么办，他说他也道歉，两个人互相道歉，我提议握手言和，两个照做，另一位高年级学生也说他愿意道歉，并会为我的学生修好自行车，我问我的学生那你呢，他说他也愿意道歉，并买新水壶给他，我又建议握手言和，照做。事情解决了，我又问了他们，这样解决你们心里有委屈吗，学生都说没有，再次确认真的不委屈吧，异口同声不委屈。我便顺势说教了两句，以后遇事要文明处理，要不然会给自己和他人带来很多麻烦，他们都赞同。
这件事情的处理我没给过任何建议，孩子们就自己做出了自己的选择，并且是理智的选择。我很相信孩子们可以处理好这样的事情，作为老师和家长都无需过多干涉孩子们之间的矛盾，我们只需帮他们理清楚事情的逻辑，孩子们就会做出该有的选择，他们的是非观要比成人纯粹地多。
孩子进了教室，我和家长说了两句，我理解你的心情，但以后有事请让我先处理，家长还是很激动，强调因为班主任是我，所以她没找校长，如果班主任不是我，她今天就直接冲到校长办公室了，她要保护她的孩子，我又耐着性子说了一遍，我理解你作为母亲的心情，作为母亲，你也没做错，只是你除了是母亲还是家长，还需要考虑一下老师，如果你不经过老师直接去找校长，老师是会被批评，而且你找老师就能解决的事情何必要找校长呢，毕竟找校长也是解决问题，她嗯嗯算同意了，我顺势又夸了夸她的孩子，她变得高兴了起来，和我又说了孩子想竞选班干部的事，我表示支持，让他试一试。
一事刚了，又来一事，又有家长给我发消息，也是说到孩子想竞选班干部，又怕选不上，都哭了，我回复先试试。这次班干部竞选学生热情很高，本来打算明天竞选，因为考试我推迟到下周一，期待那天学生的表现吧。
奖品回来了，奖励规则我也宣布了，十朵小红花，零食三选一，十五朵小红花，橡皮，二十五朵胶带，三十五朵直尺，四十五朵便签纸，五十五朵，笔。我还说了罚，每天早上我要抽查作业，没写完罚两朵，写完奖一朵，集体表现不好就集体罚，集体表现好就集体奖励。说到奖，写字书全对两朵，作业本全对一朵，两导两练基础题全对一朵，所有题全对三朵，日记本无错字一朵。
学生的热情目前看来是被点燃了，这火能否越来越亮，我也不知道，我尽力吧。
絮：如今每天非常忙碌，读书时间变得很少，我只能顺水推舟，先记录班主任生活，积攒班主任经验，悟悟管理与治理之道。
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