近、反义词，是小学语文教学的一个重点，也是考试必考的考点。通过对近、反义词的学习，能够很好的帮助学生明辨词义，拓展学习思维，这对于语文学习大有帮助。通过这种对比记忆的方式，也能让学生记忆更加牢固，同时增加词汇量。
在多年的教学经验中，我接触过各种类型的学生，有这样一类学生给我留下的印象尤其深刻。他们的作文常常会令我一个头两个大：语言干瘪、乏味，词汇匮乏，语句不通，遣词造句驴唇不对马嘴，而这类学生语文成绩往往都很差。
他们的作文之所以这样糟糕，原因就是在于语言素材的积累不够。没有金刚钻又怎么揽得了瓷器活？正是因为这样，想要把语文学好，第一步就是要重视语文素材方面的积累。我们都知道词汇积累不是一朝一夕就能完成的，需要长期不断的坚持，只有积累的多了，语文成绩才有可能提高。
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