一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.制度设计关乎社会的发展与进步。柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”，“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是（ ）
A.分封制 B.宗法制
C.郡县制 D.世官制
2.下图信息，最能体现古代中国农业经济基本特点的是（ ）
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
15.漫画看似简单，却寓意深刻。下图所折射的当时中国社会存在的资源配置问题，在下列哪次会议中明确提出了解决的基本框架？（ ）
A.中共十一届三中全会
B.中共十四大
C.中共十四届三中全会
D.中共十五大
16.2016年9月15日，“长征二号”运载火箭托举着“天宫二号”直刺苍穹，见证了中华民族航天史上的又一次壮美腾飞。中国掌握“一箭多星”技术是在（ ）
A.20世纪60年代 B.20世纪70年代
C.20世纪80年代 D.20世纪90年代
17.有学者注意到，罗马的扩张，自共和国起，从无停息，耗费了自己的国民人口资源。罗马人不够了，伊特拉斯坎人不够了，意大利人不够了。“公民权”一次又一次不断扩大，一批又一批的异族进入了罗马，也改换了“罗马”的性质。此后，“罗马”实施了（ ）
A.习惯法 B.公民法
C.万民法 D.自然法
18.发现美洲以来，许多诞生于动荡之中的宝藏就在新大陆和传统的欧洲大陆之间穿梭。美洲品种多样的植物更是别具一格。由印第安人培植的，对缓解世界粮食供应紧张，促进人口快速增长起重要作用的作物是（ ）
A.马铃薯、玉米 B.小麦、甘薯
C.玉米、水稻 D.烟草、可可
19.2005年，英国皇家学会进行的一次“谁是科学史上最有影响力的人”民意调查中，牛顿被认为更具影响力。牛顿完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，其经典力学体系初步建立于（ ）
A.英国圈地运动早期
B.英国资产阶级革命时期
C.英国工业革命时期
D.英国垄断资本主义形成时期
20.针对某国一次革命后采用的政治形式，有学者拟订了以下研究提纲，据此判断，这个国家应该是（ ）
A.英国 B.德国
C.美国 D.法国
21.19世纪最后二十五年，铁路在全球的达到顶峰，其后公路交通开始发展，投向的资金开始往柏油马路转移。这种现象是由于（ ）
A.人类开始逐步进入航空时代
B.人类隔绝的状态开始打破
C.近代交通工具大量投入使用
D.资本原始积累的进程加剧
22.下图所示信息，解读正确的是（ ）
A.制造业发展提高了人类的生产效率和生活质量
B.工业革命推动了美、德工业经济迅速发展
C.欧美国家开始从“蒸汽”时代迈入电气时代
D.美、德两国成为工业革命的发源地和中心
23.1933年，罗斯福就任美国总统后，立即实行新政，他采用一种独特的形式向国民解释新政，争取支持。这种形式是（ ）
A.炉边谈话
B.国会演说
C.拟订法案
D.自由放任
24.下图所示事件发生后，反法西斯国家应对的举措是（ ）
A.发表《大西洋宪章》，反对纳粹暴政
B.签署《联合国家宣言》，建立反法西斯联盟
C.开辟第二战场，实施“先欧后亚”战略
D.发布《波茨坦公告》，敦促日本无条件投降
25.根据国际货币基金组织的决定，人民币从2016年10月1日起成为“可自由使用货币”。这是该组织“历史上首次”扩大作为特别提款权基础的货币篮子。下列宗旨或使命，与此举相吻合的是（ ）
A.消除关税壁垒 B.稳定国际汇总
C.促进自由贸易 D.与贫困作斗争
29.【加试题】下图为19世纪后期以来巴尔干地区形势变化示意图，按时间顺序排列正确的是（ ）
A.①②④③ B.①③④②
C.②①③④ D.②③①④
30.【加试题】1942年10月，爱因斯坦在一次演讲中指出，苏联在战争中的行动显示出它在一切工业和技术领域里的伟大成就。过去25年里，它惊人的发展速度是史无前例的。在（苏台德及其所在国）被出卖的日子里，别的大国粗暴地把它（苏联）排斥于欧洲协作之外，它就被迫同德国签订那不幸的条约。不同于西方大国，它从未犯过加强德国和日本冒险家力量的罪恶。据此判断，该演讲（ ）
①发表于斯大林格勒战役胶着之际
②表达了对欧洲集体安全体系落空的遗憾
③致力于协调英法苏等国的相互谅解与协作
④肯定了列宁和斯大林时期的经济建设
A.①③ B.①②④
C.①④ D.②③④
34.（10分）【加试题】文艺复兴时期的人文主义在世界文明史上留下了不灭的光辉。阅读材料，回答问题。
材料一：西斯廷小教堂的两幅壁画：
材料二：对于赎罪券的抨击，有如一粒火种落在火药桶里，立刻燃起燎原之火。农民和平民把路德的反教会论纲当成是起义的信号，认为同一切压迫者算账的时候到了。市民则到处传颂“九十五条论纲”。斯特拉斯堡的市民把九十五条论纲贴在教堂大门上。人文主义者热烈欢呼……贵族，甚至一部分诸侯，希望由此打破罗马教会的控制，没收教产。……用拉丁文写的这份论纲，被人们译成德语，争相传播，不胫而走，两星期内传遍德意志兰，一个月内传遍基督教世界。
——摘自丁建弘《德国通史》
（1）材料一中的壁画内容分别源于什么故事？各自表现了怎样的人文主义追求？（4分）
（2）阅读材料二，结合所学知识，概括宗教改革对人文主义发展的主要贡献。综合材料一、二，指出这一时期人文主义的主要诉求。（6分）
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