早读前，照常到教室转转。根据学校工作安排，今明两天进行检测。
来到教室走廊，目光透过窗户，只见孩儿们有的正在整理书籍，有的正在搬课本离开课桌，好不热闹。目光收回，落在窗台，直觉告知，今天的值日生没有做值日。
走进教室，一问，真的是值日忘记了。值日生竟然忘记了值日的任务，感觉说不过去。此刻，无法做到心平气和。叫值日生马上值日，并且按照班规，明天继续值日。严肃的语气告诉孩儿们，班主任生气了。
孩子们见班主任生气了，一个个低着头，不敢说话。我知道他们心里也很委屈，毕竟这也不是第一次犯错。但作为班主任，有责任让她们认识到错误的严重性，并教会他们如何改正。
深吸一口气，调整了一下情绪，走到两位值日生跟前，轻声说道：“我知道这次的失误让你们很尴尬，但是不要因为这个而难为情。每个人都会犯错，关键是要从错误中吸取教训，不断提高自己。”
两位值日生们听了我的话，脸上露出了一丝羞愧的表情。“明天是新的一天，希望你们能够把今天的失误当作一个提醒，认真对待每一项任务，担当起自己作为值日生的责任。记住，我们要做一个有责任心的学生。”两位值日生点了点头，神情也放松了些许。她们纷纷表示一定会吸取教训，努力做好值日工作。满意地点点头，拍拍她们的肩膀说，相信你们。然后和她们一起收拾教室，准备迎接接下来的检测。
班级管理无小事，小事也是大事。在教育工作中，教师们不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的生活、心理、行为等方面的发展。
班级管理是一项细致入微的工作，需要教师付出辛勤的努力和心血。只有做好班级管理工作，才能为学生创造一个良好的学习和成长环境，培养出更多优秀的人才。
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