熟悉我的读者都知道，我有一个3岁多的女儿，从出生到现在都是我自己在带。
所以我也很看重育儿方面。那么今天这篇文章，我是以一个妈妈的身份写的。
不知道大家有没有听过心理学上讲的 24 项人格优势，今天我想和大家聊聊孩子的人格优势。我知道我的读者从18-50岁的都有，但是无论你是哪个年龄阶段，这24项人格，你都可以了解。
以后你们也会成为父母。我相信这篇文章对大家都有用，对于还在上学的朋友也可以自己对照一下。
其实每个孩子都有他的优势，但有时候我们的关注点不在这里，所以往往都会忽略掉。
以下24条是心理学提出来的一个人在未来能够成为优秀的人具备的24条品质。我觉得，3-20岁的孩子，都可以对照一下。
1.喜欢学习
这里说的喜欢学习不是说喜欢写作业，是指孩子单纯的喜欢学习，学习本身就是一件事情，比如喜欢阅读，喜欢研究小虫子，喜欢研究乐高，喜欢玩石头，又或许喜欢玩树叶。
任何和探索学习有关的，学习新事物这样的过程，都属于热爱学习。
2.创造力
创造力的表现是指孩子可以突破常规去想一些问题，然后能够想出一些新的办法来解决问题和做事情
3.宽容慈悲
是指这个孩子特别大度，总是能够原谅那些伤害过自己的人，也经常会给别人第二次机会
4.社交智慧
指我们的孩子能够理解，在不同的场合下人们的一些动机和感受，知道怎么在不同的场合和别人相处，也相当于是现在大家说的社牛型
5.仁慈宽厚
就是说这个孩子特别的慈悲，很愿意去帮助别人，哪怕是不太熟悉的人，也愿意去帮助别人，特别的有爱心
6.自我控制
是指这个孩子是一个比较自律的人，一旦他想要做什么事情，对自己的欲望或者情绪有自控的能力
7.真挚诚实
顾名思义是指孩子是一个很坦诚的人，很真诚，不虚伪，为人特别的忠厚老实
8.欣赏美好
善于从大自然或者是艺术品当中或者是日常生活当中去发现美，去体验那个美丽的时刻，然后沉醉在那种感觉当中，比如有的孩子看到夕阳，就会说，夕阳太美了，然后看半天。
看到落叶就会觉得每一片叶子都是一个艺术品
9.乐观
对自己的未来比较期待，也愿意去付出努力来完成心愿
10.批判性思维
是指这个孩子有独立思考的能力，也会基于自己的一个想法对这个世界做出判断，不是那种人云亦云的人，也不是别人和他说什么，他就信什么，他会自己去验证它，做出自己的一个判断
11.恭敬谦虚
是指孩子比较低调，很愿意用自己的真实实力去征服别人，为人又特别的谦虚
12.公平公正
指孩子做什么事情都希望一碗水端平，有自己的原则，不会根据远近亲疏有所偏袒
13.敢于担当，有信念，没什么畏惧
愿意承担责任，在压力面前愿意坚持自己的原则
14.小心谨慎
做事情谨慎，不鲁莽，不是那种特别激进爱冒险的人，做事比较稳妥
15.勤奋用功
并不是说在学习上花的时间长了就是勤奋用功，而是他愿意全神贯注的去完成一个她自己喜欢的事情，她做这件事情的过程中没有分心
比如有的孩子玩积木可以玩上两三个小时
16.有智慧
有智慧是指孩子很有洞察力，碰到什么事情喜欢向别人寻求意见，别人也愿意听他的想法和看法，觉得她提出来的建议有价值
17.灵修信念
是指孩子对哲学，人生，宇宙这些终极的，伟大的东西所吸引，有强烈的使命感，或者说有比较高的信仰
18.感兴趣，好奇
是指孩子对世界充满了好奇心，会经常提问，这是怎么回事呀，那是怎么回事呀，对新鲜事物想去探索
19.热情
对什么事情都有这种特别兴奋的心情，特别有干劲，充满热情，想去做这件事情也特别热情
20.有团队精神
比如在一个集体当中，愿意去分工做一些事情，也愿意去承担责任，愿意为这个团队的额成功而努力
21.爱和被爱，喜欢亲密感
注重和别人相互的这种分享，关怀，喜欢被这种亲密关系滋养着
22.调皮幽默
是指不管在什么样的情况下，这个孩子都能够看见事情轻松的那一面，喜欢逗人开心，为大家带来欢乐的人
23.有领导才能
喜欢承担责任，愿意带领着别人去完成工作，也让人有归属感，能够保持团队的和谐
24.心怀感恩
是指孩子特别知道感恩，会留意发生在自己身上的一些好事，不会觉得一切事情都是理所当然的，经常会对他人表示感谢，也能够看到和承认别人对自己的帮助
并不是说我们的孩子要同时具备24条，但是希望大家都可以去看一看我们孩子身上有哪些人格优势，不要只看到孩子的缺点。
孩子的人格优势就是她下一步人生发展的那个长板，也是我们家长应该着力培养的那个立足点。
我刚开始看到这些的时候，在想我的孩子具备怎样的人格优势。经过思考，以下是我孩子的人格优势。
喜欢学习；我的孩子1岁开始我每天带她阅读，所以她的专注力一直都很不错，2岁3个月开始上幼儿园，从来都没有哭过，老师说她的专注力比其它小朋友都好些。
即使到现在她也依然保持阅读的习惯，每天晚上都会继续让我和她一起看绘本，睡觉前自己还会提出复盘，也就是把我们当天看的绘本故事情节，重新讲述一遍。
宽容慈悲；我女儿快一岁的时候，我们来到长沙，认识她第一个小伙伴也是她现在的同学，是个男孩子，从小就经常抢她的东西。
有一阵子去男孩子家里玩，小男孩不愿意分享任何玩具给她，我女儿很懂事，人家的玩具，只要人家不借给她，她就不会去拿，一定会经过别人的允许。
别人不给她玩，她也不会哭，她知道是弟弟的玩具，弟弟有权力决定是不是借给她
但是只要那个小朋友来我们家，她每次都会把自己的零食，玩具都拿出来和小朋友一起分享
欣赏美好；夏天黄昏的时候，我女儿总会叫我去看夕阳，会说，妈妈，你看，天空好漂亮呀，像一幅画一样，平常也会去观察天上的云朵，会说，妈妈，你看这多云像棉花糖，那朵云像一只小绵羊。
她经常会自己去发现这世间的美好，经常会用比喻句子去比喻她看到的东西。
勤奋用功；我们可以连续看书一个多小时，现在她在学画画，每次一个半小时的课程，她也都是全神贯注，完全不会分心。老师都说她的专注力特别好。
感兴趣，好奇；也许现在是到了这个阶段，我女儿永远有十万个为什么，很多问题我都不知道怎么回答，我就会告诉她，这个问题妈妈也不知道，之后妈妈和你一起查资料好吗？
她的问题如果我没有回答她会一直问，一直到我给出答案或者是说和她一起查询，她才会罢休，不过我有一点没做到，有时候她问我的问题我很快忘记了。
所以没有和她一起查资料，我决定之后她问的问题，当时就应该尽快和她查资料，告诉她答案
爱和被爱，喜欢亲密感；我女儿是一个喜欢表达爱的人，每天晚上睡觉之前都会和我说，妈妈，你是这个世界上最好的妈妈，我好爱好爱你，妈妈晚安。
我每天也会和她说，宝贝，有你妈妈觉得很幸福，妈妈爱你，而且每天我都会和她拥抱，现在还小，每天也会给她的脸亲一下，有时候我们会玩一些鼻子贴鼻子，脸贴脸和额头碰额头的游戏。
她很爱我，她最爱吃的东西，哪怕只剩最后一口，她也愿意和我分享，有一次我出去有事，家里只有两根香蕉，他爸爸提出她们两个人一人一根，她不愿意，一直记得要把这根香蕉留给妈妈，直到我回来，就把香蕉递给我。
从出生到现在，她一天都没有和我分开过，但是她2岁开始上幼儿园，一天都没有哭闹过，我想，是因为我给她的爱让她很有安全感。
小时候她也有很黏我的时候，有那么几乎一年的时光，她谁都不要只要我一个人，说真的，有很辛苦的时候，也有发脾气的时候，有一次我对她发了很大的脾气，并不是她做错了什么事情，而是我把自己排遣不了的情绪发泄在了她的身上。
无论我多么生气要推开她，她都只是哭着喊我，说真的现在想到这个场面，我都很愧疚，我觉得很抱歉，尽管事后我抱了她和她道了歉。我真的希望我们不要把自己的脾气发泄在孩子的身上。
自从学习一些心理学以及看一些书以后，我一直让自己去理解我女儿，理解她的情绪，接纳她的情绪，真正做到共情。
小朋友还小的时候，她还不懂得释放自己的情绪，哭是她最直接的方式，只要我们理解她，说出她的感受，她会得到理解。所以孩子哭的时候我们不能马上就表现出不耐烦和生气，要去理解孩子哭背后的原因。
我们要教孩子学会表达自己的情绪，也要教会孩子用更好的方式去处理自己的感受。
想一想，我们对孩子吼叫真的是因为孩子不听话吗？我们应该去进行吼叫背后的真实原因的觉察。
还有一个关键因素，要对孩子充满爱，对自己也要有爱，接纳孩子的一切，也接纳自己的一切。
这种接纳会让你能以更平常的心态来看待孩子的成长，并不以她的种种变化，尤其是不太好的变化而出现很负面的情绪改变，反而是能顺应自然地去寻找解决不好变化的方法。
当然，最重要的是对自我的接纳，只有接纳自我才不会将对自我的不满迁移到孩子身上，接纳了自己的一切，会帮助我们更有效地改变自我，变成更好的自己，也变成更好的妈妈。
33岁，我接受自己是个普通人，我也不会把自己所有的期望都放在我女儿身上。
她有自己的成长有自己的人生，我只能引导她，如果她很优秀我很荣幸，如果她很普通，她也依然是我的骄傲。
而我如今能做的，是看到她身上的闪光点，言传身教，给她高质量的陪伴和爱，让她感受到我对她的接纳和信任，让她在不断试错中成长。
我注定不是完美的，这个世界上没有完美的父母，孩子也并不需要完美的父母，她需要的是能正视自己的问题，并不断努力，不断进步的父母。
我也会有局促和不安，但即使我做的不完美，依然能够爱自己，才有能量去做的更好，即使遇到挫败，仍然能够不放弃成长，能积极主动地修复亲子关系。
我想，这大抵是我能想到的送给我女儿最完美的礼物。
最后，介绍几本育儿的好书给大家；
《真希望我父母读过这本书》《最温柔的教养》《好妈妈都懂的心理学》《超实用儿童心理学》《管孩子不如懂孩子》《妈妈情绪平和，孩子幸福一生》《好妈妈胜过好老师》《父母是孩子最好的玩具》《正面管教》
联系客服
