1982年12月4日
第五届全国人大五次会议通过了现行宪法，对我国产生了深刻的影响。
12月4日，我们将迎来第6个国家宪法日。
设立国家宪法日，就是要形成举国上下尊重宪法、用宪法维护人民权益的社会氛围，更重要的是要增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。
今天，我们在鲜艳的五星红旗下向全校同学发出号召：让我们一起学法、守法、用法，做“身心明亮、知能达用”的时代新人。
同学们，我们要学法纪，做“身心明亮、知能达用”的时代新人，努力促进社会主义中国更加“富强、民主、文明、和谐”。法律、法规根据《宪法》并和《宪法》一起规范着人们的思想、言论和行为。如，《教育法》第四十四条规定，“受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。”再如，《国旗法》第十三条规定，“举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬。”
又如，《综合防控儿童青少年近视实施方案》规定，“严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。”目前正在征求意见的《中小学教师实施教育惩戒规则》拟从“一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒”三个层次对违规违纪、言行失范的同学进行制止、管束或者以特定方式予以纠正，促使同学们引以为戒，认识和改正错误。主动学法纪，才能明底线，知敬畏。我们要保持对宪法、法律的尊崇，做到心态阳光、举止得体，成为建设富强、民主、文明、和谐国家的时代新人。同学们，我们争做“身心明亮、知能达用”时代新人，就要尊法治讲规矩，以法治精神积极推动社会更加“自由、平等、公正”。
其实，法律法规时刻在我们身边，从未远去。
于我们中学生而言，不杀人放火是守法，遵守交通规则也是守法；不霸凌同学是守法，升国旗时“肃立致敬”也是守法；不带手机进课堂是守法，按规定完成学习任务也是守法；……
我曾经看到一个现象：某天，一路口红绿灯突然坏了。初始，有人左右观望，不敢前行；有人仔细察看，缓慢通过；也有人鸣笛加速，抢着通行。时间不长，路口鸣笛声此起彼伏，通行秩序混乱。
基于此，我的认识是，守法是社会自由、平等、公正的基石，我们需要坚守规则，坚持法治。
譬如，晚自习不随意讲话、走动，就是为班级其他同学争取到了安静学习的自由；上下楼梯靠右行走，就是为相向而行的同学争取到了自由行走的权利。
再如，保质保量完成劳动任务，就是对自己享受别人劳动成果的平等付出，考试不作弊就是对所有遵守考试纪律同学的公正对待。
每坚守一次法治原则，我们就为捍卫自由、平等、公正、法治的社会价值作了一次努力。
同学们，我们争做“身心明亮、知能达用”时代新人，就要运用好法纪，努力成为“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义好公民。人生路一定有坦途，更有崎岖，一路走来一定有鲜花，也有荆棘。1990年5月，中国一名小学生梁帆应联合国儿童基金会邀请，参加在荷兰举行的主题为“世界儿童为和平、为未来”见面活动。当梁帆看到宾馆门前的旗杆上悬挂着其他国家的国旗，唯独没有代表中国的五星红旗时，急切地找到活动组委会的一位负责人，礼貌但坚定地问：“对不起，请问怎么没有看见我们中国的国旗？一定要升起中国国旗，因为我在这儿！”在梁帆的强烈要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗终于高高地飘扬在荷兰上空！
这是梁帆同学爱国主义精神的胜利，也是相关国际关系准则的胜利，当代青年学生尤需具备这样的法治精神、公民素养。不久前，我们遴选“学生校长助理”和校园电视台主持人等，今后我们还将围绕不按规定在校园内使用手机及违反《中小学生守则》“勤俭朴素”规定“化妆进校园”等行为，探索同学们自我管理新模式。我们期盼全体同学积极主动参与学校治理，锤炼优秀品格，学会用法律、法规和学校规章保护个人、集体和国家利益不受侵害，做爱国、敬业、诚信、友善的社会主义好公民。
