如何精读一本绘本？

绘本也成为图画书，英语称Picture book，现代意义上的绘本自十九世纪后半叶从欧美逐步发展起来的。绘本是图文结合讲述故事的艺术形式，这种结合是一种深度的、多层次、多形式的结合，这种结合产生了比纯文字作品，或一般插图读物丰富得多的叙事效果。松居直把这种图文结合的特殊效果表达为一个形象化的公式：“图×文=图画书，图+文=带插图的书”。

绘本由护封、书腰、书沟、书脊、封面、环衬、扉页、正文、版权页、封底、折页、开本、纸张、装帧等部分构成，但并不是每一本绘本都完整包含上述部分，作者往往会根据绘本内容表达的需要有所取舍。一般来说，封面、环衬、扉页、正文、版权页、封底是构成一本绘本的基本部分。

第一步：读封面和封底

封面相当于是一本绘本的脸。

封面画是对绘本绘画风格、故事基调、基本的情绪氛围等特征的预示。

我们拿到一本绘本时最先“读”到的部分就是封面，“在开始阅读一本书之前，封面是影响读者期待的最重要的因素”，孩子往往可以从封面去猜测这本书讲了一个什么故事。封面的形式是图文结合，除了印有书名、作者名字、出版机构等信息之外，还有封面画。

我们在陪孩子读绘本时，首先从封面开始，把绘本名称、出版社、作者名字都依次读一遍，除了让孩子加深印象，也是对作者们的一种尊重，而且孩子下次遇到同一个作者的作品，他自己说不定就会主动联想起来。出版者的名字，则写在封面的最底下。这个一定要看的，因为出版者的名字太重要了，一家优秀的出版社，就是一本图画书品质优良的保证。看得多了，你就知道哪一家出版社出的图画书好了。

接着我们要花时间看一看封面的图画信息，通过绘本名称和封面的图画，我们可以预判故事的内容。也有许多作者从封面就开始讲起了故事，所以封面不可以忽略了。

看完封面，我们接着看封底。

很多人会有疑惑，我不是应该去接着往后翻，看故事正文吗。怎么会跳到最后面看封底呢？

是的，是接着看封底。看一看封底上写着什么，画着什么。有的封底上，只有一幅图画；有的封底上，会写着好多话。比如这本图画书的故事梗概，它获得过什么大奖，世界各国媒体是怎样评价它的，名家又是怎样推荐它的……这些信息可以让我们在短短的几分钟内就能全方位了解这本图画书的定位和地位。

而且故事的封底至少要看两边，看故事之前先看一遍，看完故事之后，还要再看上一遍。因为有些作者会把故事的结尾画在封底上。

第二步：看环衬

精装图画书一般都有环衬。但如果你手上凑巧拿的是一本平装图画书，就用不着辛苦地找来找去了，因为它们很多根本就没有环衬，翻开封面，直接就是扉页了。

环衬是连接封面、封底与书芯的一张衬纸，通常一半粘黏在封面或封底的背面，一半是活动的。连接封面与书芯的一张称为前环衬，连接书芯与封底的一张称为后环衬。由于前后各一，犹如蝴蝶的翅膀，故环衬又称为“蝴蝶页”。

很多妈妈爸爸会认为环衬就是一张什么都没有印或只是印上了颜色和图案的纸，与后面的故事没有什么关系，不用多看，哗啦一声翻过去就行了。

如果环衬是一张白纸，可以直接跳过，不过，要是环衬有颜色，建议你不要匆匆地翻过去。先看一下环衬是什么颜色，颜色会给你一种心理上的暗示，请接受它的暗示，跟随它调整自己的心情，然后再走进后面的故事。

一位经验丰富的画家绝对不会随意为自己的书选择环衬的颜色，他选择的颜色，一定最贴近故事的主题和氛围。

前环衬和后环衬有时候会遥相呼应，一个作为故事的开头，一个作为故事的结尾，要是漏看了一个，就会读出完全相反的结局。

第三步：看扉页

扉页是环衬之后、正文之前的一页，它通常会重复封面上曾出现过的书名、文字和图画作者及译者的名字、出版社的名称等。除了文字信息，绘本从扉页开始就有图画，有时是从正文中截取的画面，有时是单独创作的，扉页也具有提示内容的作用。有些还会设置一些小小的悬念。

有的扉页，头一次看时看不出什么名堂，但当你读完整个故事回过头来再看时，就会明白作者的良苦用心。还有的扉页，不仅仅告诉你谁是故事的主人公，有时它还会讲故事。

第四步：看正文

正文包括绘本扉页之后、后环衬之前的所有文字与图画构成的内容，它是绘本的主体。绘本的叙事过程基本是在正文内完成的。

一本绘本一般是既有图画又有文字的，绘本不只是图画讲故事，文字也讲故事，如果只看图画，那只是唤醒了故事的一半生命。同样，你也不会只读文字不看图画，因为那样做，也只是唤醒了绘本的一半生命。

所以，我们在看绘本时，既要读文字，有要读图画，通过文字和图画的结合讲述的故事，才是我们要读懂，讲给孩子听的故事。

在正文故事阅读中，日本著名儿童文学家松居直提倡是父母读故事给孩子听。

因为绘本是通过文字和图画共同来讲故事的，尚未系统识字的孩子，此时无法自主阅读。当爸爸妈妈把绘本所讲述的故事，通过自己的语言，自己的声音、用自己的感受来讲述时，这种快乐、喜悦和美感才会淋漓尽致地发挥出来，并永远地留在孩子的记忆当中。这也是亲子共读的乐趣。

第五步：反复多读几遍

要想真正读懂一本图画书，没有别的捷径可走，只有一个办法，就是反反复复地读几遍。不仅读文字，跟要认真的读图。

图画书和纯文字的小说不一样，它每一页都有图画，而图画不像一行行文字那样有一说一，有二说二，把什么都跟你说个清清楚楚。图画看上去像是把什么都告诉你了，其实没有，它把太多的东西都悄悄地藏了起来，留待你去寻找，去发现，去感受。

大人习惯了读文字，很容易忽略图画中所展现的细节，反而小孩子的读图能力更强，往往更容易发现图画的细节和作者隐藏的小惊喜。所以，孩子们遇上喜欢的绘本，就会读上一遍又一遍。

绘本中的故事有深有浅。浅的，连一个小婴儿都看得懂；深的，连一个大人都不一定看得懂。

许多出版社为了帮助我们欣赏和理解图画书，会特别准备一份导读。这些绘本导读写得相当精彩，好像他们是这本图画书的创作者一样，不但能说出故事的深刻内涵，还能指出画面上所有的细节。真的，有些地方要是他们不说，你一辈子都发现不了。

第六步:版式设计

看版面设计,看不懂没关系，你只要对着图画书的页面版式不停地发问就行，就像这样：为什么它的画面一页比一页大，突然来了个跨页大画面呢？为什么它的文字不排在图画里，要排在图画之外呢？……只要能把问题问出来，你再带着问题把书看一遍，就可以知道画家或是平面设计师为什么要做这样的设计了。然后，你和孩子们就会发现其中的奥秘！

你会发现，绘本的创作跟我们想的不一样。我们总是以为画家是先根据别人创作的故事或是自己创作的故事，画出一幅一幅单独的图画，再把它们叠到一起，啪地一钉，一本绘本就大功告成了。没那么简单！事实上，一位好的画家（这个世界上，糟糕的、粗制滥造的画家也不是没有）在开始画一本绘本之前，就已经在为整本书（而不是一幅单独的图画）打草稿、进行整体设计了。

举世公认的经典大作《野兽出没的地方》是一本永远也读不完的绘本。作者莫里斯·桑达克一共创作了8年，在许多绘本研究者眼中，这本书中的每一个页面，都是桑达克对于儿童及童年意义的哲学性思考的总结。

第七步:一起讨论

如果你的孩子足够大，那么看完一本绘本，请跟他们一起讨论。这一步尤其重要。现在绘本的主题特别多，有关于生命的，有关于人生的，有关于亲情的，有关于战争的，有关于自然的，有关于环保的……这么说吧，只要我们平时能接触到的话题，都会表现在绘本里。

孩子看完一本绘本，要引导他去思考去表达，而不是让孩子被动的去接受。孩子的主动去思考很重要。