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军休强军路
>《能力学习并人才学习》
2023.04.09 河南
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(一)
1.要影响一个人,就要说人话。不明觉厉只会让他「哇」,听懂入心才会「做」。
2.资源总是有限的,需要区别使用在不同的地方,以及给到不同的人。没有公平,只有合理。
3.找差距的核心是拆解,也就是在哪些方面存在差距。只有明确了具体的方面,才能找到发力点。
4.多体验「不伤害自己」的场景。比如要练习演讲,就多在团队内做分享,这里犯错了不怕,却能让自己提前演练所有的流程和内容。
5.当你觉得一件事有问题,但又不清楚是什么问题时,问一句:做这件事的目的是什么?一般可以找到答案。
(二)
6.当你想指出别人的错误的时候,一定要记得「部分否定」原则。他不可能全错,而是流程上的部分错误。所以,千万不要「你这人不行」,而是指出「到底哪里不行」。
7.当别人在提「需求」时,把它换成「差距」就好理解本质了。比如我的需求是一份好工作,核心是我现在的工作与我期望的距离。
8.一定要有一个灵感收集器,可以是笔记软件,也可以是本子/便签,有灵感的时候随时记录下来。它们很可能是未来破局的钥匙。
9.当别人第一次进入你熟悉的圈子时,主动问好,带着他去认识你的朋友。对任何人来说,无论他多么自信,这种时候也会感觉不安。
10.表达要具体。比如「小李」就比「我的一个朋友」更亲近,「他今天下午吃饭时打了个喷嚏」就比「他感冒了」更有画面感。一旦对方进入了故事,就有了被影响的可能。
(三)
11.在让领导做决策前,自己要有结论和理由,否则你就只是一个收集信息的工具。
12.赞美要在群里,责骂要在私下,人都好面子。
13.把知识问题化是学习的最佳路径。比如学了统计分析,就问自己如何将部门同事按照男女、年龄进行分析,得到规律。
14.问题转化一定要具体。比如信息提炼方法,改成「如何在3分钟内将100字提炼成10个字」,就会更有价值。因为这对应了场景,也能指导行动。
15.准备一篇讲稿/文章时,最好先离开电脑,利用纸笔写提纲,书写总会刺激思考。
(四)
16.面对不是自己分内的工作时,想一下:机会是争取来的,而现在机会来了。毕竟,别人评估你是不是能承担更大的责任(升职)时,会看看之前有无承担过。经历即证明。
17.不了解他人的过去,就不要轻易评价他人,每个人都有自己的苦衷。
18.找一个学习对象,持续追踪他的经历,对比自己跟他的差距,并努力去弥补。
19.对下属有不舒服的地方,一定要说出来。一方面,你的沉默,向他人传递的是默许;另一方面,你不说出来,只会持续影响你们的关系,未来很可能演变成「算旧账」。
20.无论多么有价值的分享,都要控制好时间,意犹未尽总是优于过犹不及。
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