初中生家长必读
一、引子
张医生的儿子今年要上初中，张医生希望自己的儿子上一个好的中学，能进一个重点班，好好把这初中三年学下来，考上重点高中。
王老师在一所很不错中学教书，她的姑娘今年也上初中，王老师一直在想，自己的姑娘小学学习一般，作为老师的自己也没有在姑娘身上下多少功夫，早就打算让姑娘上自己所在的中学，上个好班，找些好老师给姑娘好好补补课，一定要让姑娘考上重点高中。
小张在一家公司工作，女儿从一年级就在本市一所教学质量很好的学校读书，女儿很好学，小学基础很扎实。为了让女儿基础更扎实，为上中学打下坚实的基础，从四年级开始，小张就让女儿额外学习语文（作文）、奥数，五年级又学习英语，现在，女儿的语文基础、作文能力、数学思路、英语基础都比同年龄的孩子强得多。小张觉得女儿能考上重点高中。
望子成龙，望女成凤，哪个家长都希望自己的孩子学习好，有个好出路。但能上二、附中这样的重点中学的学生大概只占到应届生的百分之十。为什么有的学生能上重点高中，有的学生上不了呢？到底是哪些学生能上重点高中呢？
二、 冰冻三尺，非一日之寒
有很多家长，包括一些老师，都不太重视小学教育，认为小学就学那么一点东西，随便学学就行了，小学期间还是让孩子多玩玩儿，上中学再好好抓。小学果真就是不重要的吗？果真是这样微不足道吗？
可事实恰恰相反，小学教育太重要了，对很多人，也许小学教育决定了这个人一生的走向，它的重要性远远超过中学和大学（我们指的是社会稳定、教学秩序井然时期）。如果我们稍微理智地分析一下从小学一年级到高中三年级的教学进程，就会发现，一共是12年的时间，小学就占了一半，占了打基础的一半，占了最初开始的一半。我们经常说：“基础重要，基础重要。”基础为什么重要，就是不打好基础后面的事就肯定做不好。就比如盖房子，房子的基础没打好，上面的房子能结实吗？学习和盖房的道理是一模一样的，不打好基础，照样不行。
小学重要在什么地方了呢？小学就是学点语文数学吗?如果你深入研究一
下这个问题，你就会发现问题远非是这样。
首先，解决打基础的问题。在小学，主要学习的知识是语文数学。这两门课是基础的基础。语文是学习其他知识的工具，数学是各门科学的基础。语文要学习拼音、学习写字、学习造句、作文等等；数学要学习数的概念，学习各种运算能力，培养逻辑思维能力。既然是打基础，就让孩子把知识学扎实了，不能吃夹生饭。做成夹生饭，再去回锅，要麻烦地多。我只举语文学习中的两个小小的例子。一是学汉语拼音，有的学生在开始学习汉语拼音时，由于种种原因没有学扎实，结果在以后，怎么也分不清“b”和“d”,分不清“p”和“q”;还有是作文中的错别字。我见过很多孩子，在低年级时生字学的不扎实，老写错别字，老师家长当时没有给予及时的纠正，结果养成了习惯，便很难改过来了。比如“在”和“再”，“以”和“已”，怎么也分不清。经验证明，改一个错别字，比学10个生字都要难得多，而且改过来后又很难巩固。有的学生甚至改100遍也改不过有的错别字，因为，在他们的脑子里，一些相近字的已经混淆了，很难理清了。就像一张白纸，你最初在上面画上的画，写上的字，都很清楚，但如果你把最初写的字、画得画擦掉，再在原来的地方去写字画画，就不很清楚了，反复的次数越多，纸上就越模糊。我只举了两个简单的例子，小学期间还有很多类似的基础问题。这个道理和学习的道理是一样的，学什么东西，开始学的时候，就要一下学扎实了，学清楚了，记牢了。如果开始就马马虎虎，也许将来终身都改不过来了。这绝不是危言耸听。
把拼音学扎实，把字词记牢固，具有了基本的运算能力，这就是打下了较好的基础。如果小学的基础知识学不扎实，到中学后，连小学的东西还搞不清楚，还怎么学中学的东西呢？只能是稀里糊涂了。到那时，家长着急了，请家教，找老师，一门课恨不得找几个老师，以为靠好老师就可以把这些小学期间积留下来的问题一股脑儿都解决了，那是绝对不可能的。有的家长解决不了，就给子女施加压力，说孩子不努力，不用功。结果闹的孩子产生了逆反心理，反而更不学了，使家长欲骂不能，欲弃不舍，最后也只能眼睁睁看着别人的孩子上重点，考大学。
从小培养孩子坚毅的品格，这一点也很重要。坚毅就是能吃苦，有耐力，不怕困难。现在的社会竞争如此激烈，上初中后、上高中后，学习负担如此重；中考高考竞争又如此激烈，一个孩子如果没有坚毅的品格，那他是经不起这种考验的。十年寒窗苦，十年的冷板凳，不是人人都能经受下来，能坐下来
的。
我记得我们上小学的时候，都要进行理想教育，我们很多人在小学就有了远大理想，不管这些理想后来是不是实现了，但至少在当时却一直鼓舞着我们努力向前。小学就让孩子树立远大的理想、培养宽阔的胸怀，并且不断的强化，这一点是非常非常重要的。有了远大的理想，就使孩子在学习生活中始终有一个追求的目标，它像大海上的一个灯塔，不断指引着孩子前进的方向。这个理想是在起根本的作用，全局性的作用。同时这也好比是给孩子打了预防针，使孩子在上中学后，面对纷繁杂乱的环境具有较强的抵御能力，不受干扰。让孩子有宽阔的胸怀，可以使孩子想一些理想学习努力等一些“大事”，而不是成天去计较他长你短这些琐碎的小事，消耗掉了孩子宝贵的精力。笔者曾调查过10位考上重点高中的学生，他们之中绝大部分在小学就有了明确的理想，至少是要考上重点高中。
还有就是培养孩子的吃苦精神，坚毅的品质。学习是一件艰苦的事情，古人早已说透了这件事：“学海无涯苦作舟。”因此，在小学期间，要不断给学生灌输这种思想，教育孩子有正确的苦乐观，乐于吃苦，以苦为乐。另外，还要培养孩子坚毅的品质。多进行一些吃苦训练，鼓励吃苦。
从小教育孩子具有正确的是非观念，这有利于孩子在今后的生活学习中始终不迷离方向，能沿着正确的人生道路前进。这个任务主要要由家长来承担。这些观念，不是经常给孩子讲大道理，而是要通过一件件的事情来教育孩子，让孩子通过这些事情自己去悟人生的是非观。
再其次，是养成良好的学习习惯。良好的学习习惯包括上课能集中精力听讲，能认真记课堂笔记，能发现问题，勤问老师和同学，坚持写日记。良好的学习习惯，可以让学生打下坚实的知识基础。笔者曾经让代过的学生坚持写日记，很多学生都坚持写了两年以上。今天，他们中的有些人已经上了初中高中了，反过头来看，他们的写作能力在初中高中都显示了较强的实力。坚持写了两年日记，为他们一生的写作水平打下了良好的基础。
还有是培养正确的学习态度。认真细致，严格要求自己，不放过错误，虚心学习别人的长处。
据韩钟颖讲，她在北垣小学上学时，带他们的是年轻的女班主任，二十五六岁，精力充沛，干劲十足。每天早晨，学生到了班里，就不让出去了。让在班里背东西、学习。开展一帮一活动，好学生帮差学生。考试差的学生，老师要在他们的卷子上写出差的原因，改进的方法。抓纪律，经常在班里讲纪律，上课前都要提醒一下。老师的亲和力强，威信高，班里学生非常团结，学习风气好，讨论问题、不闹意见、不打架、体育好、积极性高。
你的孩子在上初中了吗？你的孩子该上初中了？你了解初中吗？你了解你的孩子吗？读读这篇文章，也许可以回答你心中的问题。
