打骂不是教育孩子的好方法，不吼不叫、不打不骂照样能教 出好孩子。成功的家长应该是懂得拒绝打骂和暴力的家长，应该 是能够给孩子的成长创造快乐天空的家长。
好孩子的标准：第一有良好的品德；第二有强健的体魄；第三有良好的习惯；第四有良好的思维；第五有良好的心态。
可见 “良好的习惯”是好孩子的特质之一。培根说过“习惯是人生的主宰” ，因为习惯伴随一个人的一生，影响其生活方式和成长的道路，习惯是不断重复或练习而成的固定化行为方式，一个人一旦养成良好的习惯，其学习、生活和工作效率便会大大提高。这就是俗话说的“好习惯成就大未来”。
叶圣陶先生说过“教育就 是培养习惯” ，家庭、学校、社会是培养孩子养成良好习惯的沃 土。其中家庭教育在培养孩子形成良好习惯的过程中显得尤为重要。
那么父母如何科学培养孩子良好的习惯呢？
1、与孩子共同长期生活的家庭成员要以身作则，树立榜样要
国学经典读本《三字经》开篇就说：“性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”原文意思是：每个人出生时的差异极小，几乎为零，只是后来由于每个人所生活的环境不同（家庭、小区、村庄、县市、省份、南北地区），所形成的生活习惯不同，才使人们的性格产生了种种差异，如果对孩子不能从小进行教育，他先天的善良就会随着外界环境不良的影响而改变。在教育过程中最核心的是要做到专心致志（好孩子的标准），持之以恒。
其中还有最经典的一句是“养不教，父之过。”其意思是：孩子的成长教育与父亲紧密相连，未来的孩子长成啥样，与父亲的言行举止分不开，不论男孩女孩。原因之一是：可以追溯到远古时代的原始社会初期由母系社会被父系社会替代开始，几千年来，以男性为主导并承担更多更重要的社会角色说起。
比如，父亲的自强、自信、自立、担责、包容、坚强、尊重、诚实、守信、温和、沉稳、善良等等的人格魅力直接会深深印在孩子的心里。比如，一个与人沟通表达急躁的父亲，或是对妻子不尊重的父亲，凡事都斤斤计较，说话粗声粗气的大嗓门的父亲，相信孩子也是会这样的，脾气急躁、不会尊重女性等等。
所以说，与其是给孩子立规矩，不如父母自己好好一日三省自己的言行举止，是否有不得当之处，制作一本个人言行举止记录清单，每天进行记录下自己情绪急躁时的情况，因为何事急躁，然后第二天进行改进；这与当下很多人早起打卡是一样的道理。
坚持一个月，相信你的孩子和家庭成员都会看到感受到你的改进。有了自己的改进行为后，那么教育起孩子会是一件容易的事。在现实生活中，往往很多孩子在小学三年级以前是听父母的话，为啥到四年级以后，会感到越来越不听话，父母与孩子之间的冲突越来越频繁，其根本原因就是父母自己很多时候是说教言行不一致而已。言传身教不过如此而已。
比如孩子 1 岁多，刚会走路，会说话，家长就可以教孩子果皮等垃 圾要丢进垃圾桶，那是它们应该呆的位置，呆其他地方就是越位影响环境美观，比仅仅让孩子从小就明白任何人和物都是有各种呆的位置，这个社会是有规矩的，有章法的，大家都得遵守。这看似简单的小习惯，包含的道理是不小的。而且幼儿时期养成的认知行为，往往一生铭记。
2、对孩子好的表现要及时赞赏和鼓励
谁都希望得到别人的认可与赞赏，因此家长要抓住适当的时机，对孩子多加赞赏。比如，孩子自己动手叠被子、整理衣柜，按时完成学校的每 日家务清单，家长可以对孩子说：“宝宝越来越懂事、勤快了，会替爸妈的分忧，自己的事情自己做，真是好样的！”
当孩子在学习或生活上遇到困难、打击时，父母应该积极体会孩子的情绪和内心感受，在恰当的时机，真诚的对孩子说：“困难是暂时的，想当年爸妈与你一样年纪的时候，遇见这事还不如你的，相信自己，只要你不气馁，坚持就一定会成功！
3、家长要树立正确的教育理念
家长对孩子的教育要有正确的教育理念。当孩子犯错时，家长应当多给孩子一些指导，而不是简单地批评、打骂。因为打骂与指导给孩子的感受截然不同。因为家长批评孩子时，常常会直接攻击孩子的人品和性格；而指导孩子时，家长陈述问题的语气是平和的，学会与孩子一起分析问题，并找到解决的方法，还可以顺势多教给孩子几种解决问题的方法。
比如有的家长会因为孩子作业拖拉，父母紧紧盯梢，反而给孩子带来反感厌恶，久而久之，矛盾日益加深，或是父母安排家庭作业任务过多不合理，事先没与孩子商量，导致给孩子造成更多压力，这样孩子在完成作业的过程中就会使用拖拉磨蹭等等，父母再三催促，孩子就会发脾气或是顶撞父母说，我们班好多同学都没有额外的家庭作业。也许这句话就是引爆你要暴打孩子冲动的那个点。
所以，每一个问题矛盾背后，都有着一些日积月累的、看似不重要的小问题，小毛病，当假以时日之后，是不是想要纠正，是多么的艰难。
4、防微杜渐，及时矫正孩子的不良习惯
孩子的不良行为习惯并不是与生俱来的，与良好的行为习惯一样，也是持之以恒的“培养”出来，对于孩子的一些不好的行为习惯，父母不能听之任之，放任不管，一定要及时把坏习惯消灭在萌芽状态，防患于未然，否则“小洞不补，大洞吃苦” 。
“ 一代歌王”李双江的儿子李天一便是最典型的例子。本是 天之骄子，最后却身陷牢狱曾经有人问李双江打孩子吗？李双江说：“不打，舍不得，有时真想打，但不能打，劝说， 我们吓唬一下。还没有打， 自己的眼泪先掉下来了…”
终于，当孩子叛逆到触碰规则与法律时，一家人才幡然醒悟。
为人父母，倘若你在该管孩子的时候，因疼爱而心慈手软，那么终究有一天，这个社会用更严厉的手段去帮你管你的孩子。
因此当孩子犯错时，要指导孩子处理问题，如孩子不小心碰翻了果汁，打破了杯子时，家长首先要做的不是批评孩子的错误，而是指导孩子怎样处理错误导致的问题，家长应该告诉孩子应该如何清理破碎的玻璃杯，如何把地板拖干净。而不是一味地指责、打骂、埋怨。
当孩子犯错时，家长不能辱骂孩子。无论孩子犯了怎样的错， 你都不能辱骂孩子，如果你经常在孩子犯错后辱骂孩子，孩子就会朝你所骂的样子发展，假如你骂孩子是笨蛋，孩子真的会变成笨蛋。所以，如果你真的想让孩子在犯错之后改过自新，就要杜绝辱骂孩子，你只需实事求是地指出孩子的错误，告诉孩子怎么做就可以了。因此，多用善意的指导和关爱代替批评和责骂，这样孩子才会虚心接受家长的教育和引导。
5、做好打持久战的准备
良好习惯的养成不是一朝一夕的事，必须经过长期的训练。
虽然有美国专家研究发现，养成一个习惯需要 21 天，但这 21 天是个平均数，养成的习惯不一样，每个人的认真程度不一样，刻苦程度不一样，所用的时间不一样。而所用时间越长，孩子的习惯就会越牢固。所以，对于孩子每一个习惯的培养，父母都应做好心理准备，长时间坚持其实孩子的好习惯与不良习惯皆来自于 日常生活的点积累。习惯的养成与 日常生活有着密切的关系。
著名教育家陶行知 曾说过，幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长。
的确，孩子如同树苗，如不及时修枝剪杈，极易长成“歪脖子树”。而孩子越小，这棵树苗修剪起来就越容易，正确的三观和行为也更容易培养。真正高明的父母，懂得张弛有度，不会要求孩子一味服从自己，但对孩子的不合理要求，也绝不会因为爱而妥协该管的时候，用正确的、合理的方法去管；不该放手的时候，也给予孩子应有的尊重和自由。
孩子就像父母放的风筝，线往哪牵，孩子就往哪飞，至于最后到底是腾空而起还是半米即落，考验的，都是为人父母的智慧。
爱孩子，并懂得如何培养孩子；懂得给予孩子适度的尊重与自由，懂得给予孩子的“爱”要有度！ 孩子才能阳光向上、健康成长。
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