陈恭喜的生日学校里过

我日记本上记录了一些，才会这么详细。

从小草班在我心里萌芽以来，到最后的建立，都想遵循着别人的做法。有班级给班上孩子过生日，那么我们可不可以呢？

这就像一颗种子，在心里生根发芽了。偶尔听见陈恭喜说，“老师，我的爸爸妈妈回来。他们要给我过生日。”前期我也适当宣传了一下，希望有这样的好事能如期相遇。这不找上门了吧？

“那你愿不愿意把生日拿到学校开过呢？”我有点拐骗小孩的感觉。

“好呀！”我又朝前面走了一步。

2016年11月1日星期一，我打电话给陈恭喜的爸爸，我把我的意思给他说了一下。他很支持我们的工作，欣然答应下来。家长答应了，我的事情来了。怎么策划这个生日聚会？让他更有教育意义，不是为了过生而过生，我认为就没有必要再学校过。

11月2日凌晨，我醒来，躺在温暖的被窝里，要从几个方面入手。是不是可以好好感谢父母一下，同时把母亲分娩痛苦的过程给放出来，是不是会更好？……一样又一样在我脑海里打转，一会儿否定这个。一会儿又否定那个，到头来又入了梦乡。

我们说：“孩子的生日就是妈妈的受难日。”不知道是什么时候，孩子的生日已经占了上风，大人的反而无关紧要。我个人认为国家的独生子女政策有很大关系。古人不是说。“孩子生一顿打，大人生吃嘎嘎。”可想而知原来孩子的地位是多少的低，当然有玩笑的成分。

其二和大家的生活水平有很大的关系，身上有钱了，也愿意花钱。用这种形式，潜移默化的影响孩子们也要对父母好。在精神层面给孩子们更多地爱，感受家庭的和睦，懂得爱与被爱。以后也是交朋结友的一种好方法，平时三五好友不见得有好机会相见，都在各忙各的事情，遇此机会，总会庆祝庆祝。这样想来也是不错的！

第二天，我除了上课，还要想这个聚会需要一些什么环节，不然就一点没有意思了。怎样进行？经过一番思量后，第一肯定是对他们的到来表示热烈的欢迎；第二是唱班歌，第三项是向父母敬茶，第四项点蜡烛，第五项唱生日歌，第六项分享蛋糕，第七项合影。

唱班歌，体现的就是我们这个班级的不一样。以后这个就成为了一个固定的仪式，凡是班上活动都需要这样做。同时也是班集体荣誉感和归属感的一种自然流露，起到凝聚力的作用。

前面三节课上好后，我们投入到紧张有序的彩排中，既希望陈恭喜的父母早一点来，又想让他们迟一点来。我们的组织依然有些松散，不紧凑。我在电脑里面找了一下视频，都不适合孩子们看。这个环节只好舍去，留到以后再说！

我们会不时透过窗户望向大门口，他们会来吗？一次又一次的失望，一次又一次的用眼睛去看。慢慢的大家都进入了角色，也不在往窗外望了。哪知一瞬间就来到了教室门口，真是我们太多的惊喜。他们不但带来了大蛋糕，还称了许多水果，为孩子们带来了满满的收获。有蛋糕、有水果、更有爱！

时间一分一秒的过去，孩子们玩得很开行，有时我也会孩子感动，隐隐的有泪花。虽说仓促了一些，还是达到了一些既定的教育目标。当然，孩子太小了，什么都要教，只要持之以恒去做，那将是自然的流露。班上有些同学也不允许他们这样过生日，或许就是一个鸡蛋。通过这样的形式，让他们感受到这种氛围也是值得的。

不足之处，以后要搞类似的活动，要加上介绍父母的环节、父母也要对孩子们祝福、老师也可以祝福、孩子们祝福，增加内容，甚至可以表演几个小节目。聚会的形式会更好，给孩子们的冲击也会更棒！

最后，还是感谢陈恭喜的父母给我们小草班提供了这样一次美妙的体验！

谢谢！