不想把他写成一个回忆整年的记录，按说我们更应该用旧年的方式来庆祝新年，不过世界越来越小，算是入乡随俗吧！
书法练习集锦
对于整个班级来说，我希望每一个班级里面的人都能享受到不一样的教育，或许这就是小草班的真谛。有时候看见孩子在期末测试卷子上面不是三（1）班，写小草班。虽说一定被某些有志之士谈笑，但不可否认我们追寻卓越的理想不曾抹灭。另一个角度来讲，即使丢人现眼，那也是值得的。
冯老师上课
三年级，该学习书法了，我不曾停止对孩子们未来的思考。书法谁来教？人人都可以教，教好的难度有一点难。谋生了请个外援的想法。毛笔字，说起来与我们息息相关，又遥不可及。谁都可以任意挥洒，又不是谁都能写得那么高大上。
一个偶然错的机会，结识了冯世刚老先生，听说了我对班级建设的一些做法，很爽快地答应成为我们的书法老师。
冯世刚，男，1966年出生，遵义市政协书画院院士。1982年应征入伍，1990年毕业于中国人民解放军昆明陆军学院。1997年转业，2011年退休。他的书法作品多次在中央电视台书画频道展播，并多次在各种书画类活动中展览。
2018年9月6日，这是一个永远值得铭记的日子。我们的冯老师，来了。遗憾的是，那天的视频无法打开。值得庆幸的是我们开始了书法之旅的探险。大多数孩子和家长，很赞成，孩子们对这些新鲜的事物很感兴趣。冯老师用自己诙谐的语言，在孩子们的心里播下了种子。一起都是那么美好，未来已经在招手。
冯老师不求名来不求利，一个人丢下自己的事情，从十多里的地方赶来。不过是为了提携后辈，造福桑梓。
人是一个感情的动物，你有意，我有情。在一些家长的推动下，意思是不是可以共同筹集一笔资金，用来接送冯老师，适当的请吃一顿饭，买一点礼品。人之常情，无可厚非。愿意的就出，不愿意的就不出。班上大多数还是踊跃参与进来。
作为一个班级，我们并不是自私的，只要大家没有话说，你愿意听就听，也不是要怎么样。兴趣是在实践中慢慢积累的，孔子三千弟子，成才的也不过七十二人。做在我们，不做也在我们。
最后的结果大家也知道，我们不得不暂停。你说一个人热心公益，不可能还要自己坐车来吧？即使各个志愿者协会，都会相应提供吃住行的基本保障，何况我们？其二，班上有车的家长，也不是该义务来接送。一次两次无所谓，次数多了，怎么办？你要吃饭，别人难道就是神仙，不用吃饭呢？——将心比心
是的，我们不得的让热火朝天的书法无疾而终。好在有些孩子一直坚持了下去，冯老师依然初心不改。有部分家长，对孩子要求高，也愿意为接送冯老师出车出力。
刚开始是在网上进行指导，不过那个竖钩确实难写。从11月1日，冯老师不但自己来了，还带来了另一个书法老师——王万军老师。因为冯老师有可能明年暑假过后，也许会到贵阳，提前为走后铺路。面对此情此境，你作何感想？
王万军老师
书法练习，就是一个大浪淘沙的过程，坚持了，你就傲立潮头；退却了，泯然众人也！
再次感谢冯世刚老师，以及孩子们和孩子们的家长，是你们，让这偏僻的乡村也有了都市的火热！
2019年，你还会坚持吗？我不要豪言壮语，只要路上有你！
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