活了大半辈子，自以为是孩子们的老师，却不知孩子们才是我们真正的老师。
孩子是妈妈们的天使，也治愈温暖着我们。从孩子这面镜子，我们能看到自己的样子，换个角度想，孩子们亦是我们的老师。
开学四周了，一直在一种快节奏中工作生活，像是拧紧了发条的闹钟，一刻不停的在转啊转。很想让自己慢下来，很想把每天提到嗓子眼的那口气，沉到肺的底部，却不知该如何让自己放松下来。
每天都是满满当当的，该如何让自己静下来，心安定下来呢？
要不是班里孩子的一句话，也许自己还是一如既往的忙碌，不知内观，不知反省，不知道自己为何每天要这样忙忙碌碌的，却还是什么都做不完。
事情是这样的，昨天中午接完老大回家，吃过午饭在床上躺了十几分钟后，便起身往学校赶。
走进教室的那一刻，午休也即将结束，习惯性地往地面上瞅一瞅，再去看看卫生工具的摆放。看到满地的纸屑，和乱七八糟摆放的工具，就催促值日生去打扫一下。
因为第一节课要上体育，孩子们又在午睡中，自己也就大声的催促了几遍值日生。因为你说一遍、两遍是没有人会反应的，只有站在值日表前，大声点到那个值日生的名字，他们仿佛才知道，自己是要做值日的。
紧接着就嘱咐孩子们赶紧喝水，上厕所，然后楼下站队到操场上体育课。
我站在讲台，看着一团忙乱的孩子，一边指挥值日生如何去打扫卫生。这时王hy走到我面前，郑重其事地说：“老师，你那么着急，是有什么重要的事情吗？”
我无语了，石化了一般愣在那里，瞬间被这个孩子的话给震撼到了。孩子们的可爱，也正在于此，往往是他们不经意间的一句话，却能警醒着我们，让我们反思着自己的言行，去认识、了解、看清楚我们自己。
是啊，我那么着急干什么呀，是有什么重要的事吗？稀松平常的事儿，为啥就把自己搞得整天紧张兮兮的，像是在跟谁抢啊，争什么东西的样子。
看值日生把教室打扫了一遍，自己还是不太满意，他们也就只是扫了扫走道，每张课桌底下，还是有很多细小的纸屑等。而那铺了一地的，除了凳子、水杯、彩笔，还有校服等等。
趁教室没人，我又把孩子们的课桌给拉开，只不过是走道留的有点窄，主要是考虑把边上的学生也往中间聚拢一些。
我一张一张的，把孩子们的课桌给拉开，再一点一点的去打扫，总算把地面收拾的稍微称心一些，就回办公室去做其他事情了。
那种忙碌的，时刻被人催着，撵着，逼着的紧张感，何时才可以让自己慢下来，放松下来呢？
亲爱的孩子，谢谢你的提醒！事情是做不完的，没完没了，即使不眠不休也是忙不完的。
我们仍然要合理安排自己的生活，张弛有度，才是正常的，才能长远发展。
有松弛感的人，才会发现生活中更多的美好和人间的有趣。活着就好，健康就好，唯有生命最重要！
对自己，对他人，不要太苛责。高标准，严要求，好好说话，好好表达，好好的生活，是否也能做到？
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