我听了一场关于育儿的直播，针对这场直播，我对目前育儿方式又有一些新的想法，并梳理如下。
人最大的成长，就在于不断的更新自己的认知，思想变了，行为上一定会慢慢潜移默化的改变。
我本来也在学家庭教育，听了这场直播，我对育儿的某一方面理解的更加透彻。
孩子们写作业磨蹭拖拉不想写，一是可能他真的想玩，另外一个他可能是自信心不足，怕写的不好不对被家长被老师说。
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针对这种情况就要培养孩子的自信，可以从3个方面出发:
1）肯定自己的勇气
2）体谅别人
3）激发孩子好奇心
自信心，是指不断地超越自己，让自己内心深处不断变得最强大力量的过程，这种强大的力量一旦产生，就会产生一种很明显的毫无畏惧的感觉、一种“战无不胜”的感觉。
对于孩子们来说，就是无论做什么无论怎么做都不会害怕，不害怕别人评判，不害怕面对扑面而来学习、作业和考试的压力，不害怕被人说等，这需要父母给予足够的爱和支持。
1）要让孩子们有勇气讲出好的事情或者坏的事情。
当他表达出好的事情时，父母要及时鼓励和肯定，讲到不好的事情，父母要和孩子一起商量沟通，还要给孩子托底，让他感觉到安全感，让他感受到他无论怎么做后面都有人支持他帮助他，他不是孤身一人。
2）站在不同角度去看待问题，体谅别人。
可能有时候孩子会说:“我不喜欢这个老师，他每次都留好多作业。”
每天写这么多作业，孩子你真是辛苦了，老师留这么多作业，你每天都能完成，真的很努力呀！给你点个赞。
但妈妈想跟你聊聊的是，你觉得老师为什么留这么多作业？他留这么多，他还得批改，他图什么呢？
他要是每天不留作业也不批改，不是更轻松吗？
我觉得你们老师好有责任呢！站在他的立场看看，老师也是有任务的，就像你有作业任务一样，他的任务就是尽最大努力把你们教会较好，你这是遇到了好老师呀！
3）保护好孩子的好奇心和求知欲。
这东西是什么？怎么回事？你能跟妈妈/爸爸说说吗？
他们是怎么证明出来的，妈妈/爸爸以前学的都忘了，你能给妈妈/爸爸讲讲吗？
这个单词怎么会这么发音？
其他同学都喜欢跟你玩，为什么这个同学会对你有恶意？
这个阅读理解怎么这么难？我都忘了，你学会了之后能不能给我讲一下？
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让孩子真正感受到信任。
当孩子有怕的感受时，告诉他不用怕，有我们在。我知道你其实已经很努力，你的名次可能会排前也可能会排在后，这个情况是存在很多因素的，不是只有努力就可以的，但是当你全力以赴的努力过，你会收获到坚持的力量、全力以赴的学习状态，以及学习过程带来的价值感、满足感、成就感，这会让你一辈子都值得骄傲的事情。
努力过，即使我们将来没有考上好的大学，那也没关系啊！你不是喜欢美食喜欢做饭吗？那将来你可以做厨师啊，一开始你可以先从服务员开始，慢慢再成为厨师，通过自己的努力，做喜欢的事情，成为想成的人，不是也挺好的吗？
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制定规则。
开学之际，给孩子树立规则，规则不是惩罚，是规范我们的行为，不仅要让孩子们学习知识技能，还要让他们在安全的地方行走。
规则要孩子父母共同协商决定，有困难一起解决。父母有托底，有解决方案，给足安全感，时刻记得家是讲亲情的地方。
例如:
不准讲我要死了。
不准说嘁！
不准说烦死了。
不准说忙死了。
……
这些会让我们处在低能量的氛围中，没有冲劲，没有动力，要时常说高能量的话。
例如:
这个字写的好漂亮。
今天你好帅！
今天的饭菜好香啊！
你是稳稳的小伙子呢！
……
感受到情绪在飙升，有没有？每天对自己对家人对他人都能说一些美好鼓励的话，都是在对自己对他人和这个世界注入能量。
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凡事都有三个解决方案。
例如:孩子说:“这道题不会做？”
“那怎么办？”
他想到的方法一:“不做了。”
“不做的后果是什么？”一起探讨……
方法二:“抄答案。”
“抄答案的后果是什么？”一起探讨……
方法三:看一遍答案，合上自己做。
方法四:问你啊。
方法五:问老师
方法六:看老师之前讲解的笔记
……
凡事都有解决方案，别着急，别大喊，慢一点，等等孩子，多和孩子沟通，少一些责备，多以鼓励和肯定，少一些吵闹，效果会更好，这是我告诉自己的，与大家共勉。
最后:
最近一直在反思教育问题，反思自己。一直在想教育的本质是什么？人活着是为了什么？每天陪伴孩子写作业处在鸡飞狗跳中，那亲情何在？如果人活着只是为了吃饱穿暖，那意义何在？
不管教育陪娃，还是人生的意义，都是为了体验美好幸福，追求一切美好幸福的东西。
放下开学焦虑，相信自己的孩子已经努力在做好自己的事情了，学着接纳，去感受美好！
大家好！我是兰兰！
用文字梳理生活，治愈自己！
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