【收藏贴】胎早教基础知识解答

答：大脑中有一种物质叫做神经元，是脑细胞间传递数据的桥梁，大概有140亿个。脑细胞间是绝缘的，相互间无法传递信息，只有通过神经元才能传递。神经元链接的数量越多，信息传递量越大，脑的利用率就越高，孩子就越聪明。神经元是不会随意链接的，它需要通过有益的刺激才能完成，早期教育能够对孩子的五觉，即视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉形成有益的刺激，为神经元建立链接创建最佳途径。所以早期教育对于孩子的健康成长是必须的，不仅有作用，而且是刻不容缓、意义深远！

问：孩子必须参加早教班吗？

答：我们提倡让早教回归家庭，３岁以前的教育一定是家庭教育，老师可以是父母、爷爷奶奶或者保姆。早教的场所一定是家庭，言教、身教、境教都在家庭完成。

问：早教音乐有什么用？

答：音乐除了艺术上的价值之外，还有各种神奇的效用，音乐在早期教育过程中起到了积极的促进作用。

优秀的早教音乐不仅可以陶冶情操，安抚情绪，培养音乐天赋，还可以通过听觉器官传入大脑，激活孩子大脑，促进发育，激发各种智慧潜能，还能刺激人体分泌一些有益于健康的激素，促进儿童身心健康发展。

问：什么是孩子的发育敏感期？

答：人类对某种行为、技能技巧及认知能力的掌握，有一个发展最快，最容易受影响的时期，这一时期，孩子对一定的物体或练习活动表现出高度的积极性和兴趣，反复操作，满足自己的内心需要，这一时期我们称之为敏感期。如果在这一时期给予关注和提供良好的环境和刺激，就会产生好的效果。但这个时期很短暂，一经消退就不会再来。

问：什么是定睛训练？

答：定睛训练是指宝宝出生后，拿一个小红球，在宝宝眼睛正上方20cm左右，慢慢移动，如果宝宝的眼睛能够跟着小红球移动就证明他能看到东西，这个时候要给他鼓励“你真棒！”定睛训练不是只做一次，每天都要至少做一次。定睛训练是为了锻炼宝宝眼肌的敏感度和眼球的聚焦能力。

问：长时间看画和字卡会对宝宝的眼睛有影响吗？

答：对视力有影响是因为眼睛不停地以同样的距离盯着一处看。而我们给宝宝看画闪字卡，距离是移动的、色彩图案是不固定的，这样反而更有利于宝宝的视力发育。因为宝宝不看手里的字卡和画，也在看家里的墙壁屋顶。在实际的操作过程中，父母可以有所调节，看10分钟左右，就拿着宝宝的小手做做操，有个一两分钟的互动。注意的是，不要长时间在宝宝眼睛的左侧或者右侧太偏的位置给宝宝看画或字卡，这样容易造成宝宝斜视。

问：3岁以前的宝宝看字卡都是用闪卡的方式教学吗？

答：是的，用0.5秒快速闪卡的方式，可以开发宝宝的图像式记忆，从而刺激开发右脑。但1岁半以后的宝宝活动范围较大，可能不能长期专注坐在一处，我们可以采用捉迷藏、卖字/找字宝宝等的形式来调动宝宝的兴趣。

问：宝宝玩什么都是喜欢新鲜的，对同一样东西或事情不会感兴趣太久。

答：因为孩子现在是探索敏感期，他对新鲜事物都有探索和求知欲，这也是很正常的表现。但孩子的专注和兴趣也跟家里的环境有关，如果家里有太多玩具或者他知道爸爸妈妈能够总是为他提供新鲜事物的环境的话，他这种习惯就会慢慢的养成。妈妈可以带领孩子一起做一件事情，慢慢培养他对一件事情的兴趣和关注度。

问：宝宝说话晚怎么办？

答：

1.他听到的信息很少
给宝宝营造一种多语言的语感环境，大人本身也要多与宝宝交流沟通，让TA接受丰富的语言信息刺激；

2.TA处于语言储备阶段
宝宝的语言发展特点是先接受后表达。换句话说就是宝宝能听懂的多于他们能说出的。看上去宝宝的语言发展好像停滞不前，其实他在积极准备和吸收着外界的语言信息。2岁之前的宝宝都处于语言储备阶段，2岁开始才是他们的语言爆发期呢。也许突然有一天，宝宝会一下子说出了很多话，给你一个很大的惊喜。
3.他没有说话的需要
当宝宝刚想说渴了时，水已经递送到TA嘴边了。刚要小便，大人已经把TA 按在小便盆上了。宝宝刚有需要，大家就已经满足了。大人可以多和宝宝交流，询问一下TA的意见，“这是什么，你喜欢哪一个？”当你认真地和TA交流时，TA就越来越愿意说话了。

问：六个月的宝宝非常认生，陌生人抱他就哭，该怎么办？

答：从宝宝的生长发育的过程来说，六个月的宝宝其实是对人有远近亲疏的分别。如果宝宝认生，可以给他一个熟悉安全的环境。可以让陌生人与宝宝接触熟悉之后，再抱宝宝。宝宝6个月的认生也是他非常有价值的成长阶段，这代表孩子综合的认知、智慧、感受力都有了相对成熟的发展。所以不要在这个阶段过分的去刺激他，也不要担心孩子将来是不是都会认生，只要不刻意将孩子跟其他人隔绝开，他大体上不会形成比较封闭的性格。

读经宝宝问答
问：读经宝宝有什么表现？

 

答：
生来不哭不闹，作息规律，特别好带，不粘人，不怕生，很爱笑，还爱逗人笑。

 

专注力、好奇心、语言表达能力、感统能力、模仿能力等都远超同龄婴儿。

 

满腹经纶，两三岁，几万字的经典文章随口成诵，历代的名画名帖轻松辨识，楷书、行书、篆书等各种字体皆能轻松指读……

 

这不是天才的个案，而是每个宝宝本皆具备的潜能，按读经宝宝的教育理念，操作落实，每个妈妈都可以孕育。

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不同年龄阶段表现简述：

0-6 个月：
- 作息规律（白天醒，晚上睡）。
- 不哭不闹（聪明到不需要哭，除了饿了，要大小便之外，一般不哭闹）。
- 发音较早。
- 爱笑，特别好带。

7-18 个月：

- 有音乐天赋：一听见音乐就会非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体；
- 运动能力发展得比较好：抬头、翻身、坐、爬、站、走都比同龄小孩早；
- 探索能力更强：能自己摸索如何爬下床，如何够到想要拿到的物品；
- 精细动作完成更容易。

19-36 个月：

- 满腹经纶：几万字的经典文章烂熟于心，历代名画名帖轻松辨识， 楷书、行书、篆书都能指读。
- 专注力更好：可以长时间专注于一件事情，不被外界干扰。
- 语言表达能力更强、更具有逻辑性。

3 岁-6 岁：

- 学习能力更强：没接受专门英语训练的孩子，可以模仿英语动画进行口语表演。
- 创造性更强：只看过一次航空母舰的图片就用纸板做成立体的航空母舰。
- 自己绘制自己房间床、柜子、楼梯一体的设计图。

问：胎教从怀孕第几个月开始？

答：从受精卵形成之时，种种环境对生命成长的影响就已经开始了， 也就意味着这时候，教育就要开始了，所以，胎教从受孕的时候就要开始。另外，为让胎儿有个更好的先天环境，以及后期更好胎教效果。身心的调养，胎教内容的熟悉，胎教习惯的养成，最好从备孕开始。

问：这么小就给宝宝这么多内容，会不会累着宝宝？

答：有耳朵就在听，有眼睛就在看，牙牙学语就能说，能读。所以，不管你给不给他听、看、读，他都在听、看、读。读经宝宝的教育理念， 不过是用最美的，最有价值的内容来代替日常生活中低俗的，单调乏味的内容给到宝宝听、看、读，从教法的设计上，也是重在熏陶，耳濡目染， 所以不用担心会累着宝宝。

问：这些内容，大人都不懂，孩子能懂吗？

答：不管宝宝目前懂还是不懂，这些内容都能对他产生深远而又持久的影响。

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第一，从脑神经开发的角度，读经宝宝的这些内容，无论是音乐， 书画，经典文章，它们丰富的信息刺激，能够透由耳朵、眼睛、嘴巴这些管道，使宝宝大脑神经连接更加发达。

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第二，这些经典内容，所传递的意境、神韵、美感等，能熏陶涵养宝宝充沛的感受力，高雅的审美力，丰富的想象力，奠定他美好的气质人格。

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第三，从吸收的角度，对于孩子，不存在难易之分，因为他的眼睛像摄像机，耳朵像录音机，你给他什么，他就吸收什么，如果在他吸收能力最强的时候，给他最美的，最有价值的经典内容。这些富有价值的内容，储藏在宝宝的记忆中，沉淀为宝宝一辈子有用的东西，满腹经纶， 将来随时调用，信手拈来。等到孩子大了，所谓“能懂了”再来教，这个时候已经迟了，因为，这个时候他的吸收能力，大为下降，最主要的是， 他已经被一些低度的内容先入为主了，要接受高度内涵的东西更不容易了。

问：听三种声音有何依据？

答：首先：三种声音同时播放的有效性已经孟老师自己及多位早期读经宝宝胎教践行者实践证明为有效且无害，这点大家大可放心实践。作此教学设计时有这样的几点考虑，其背后的理论依据有如下三点：

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 脑科学已有证明，从脑神经开发的角度，丰富的信息刺激，可促使宝宝大脑神经突触建立更好的连接。

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0-3 岁的宝宝主要以无意识注意为主，擅长一心多用。打个比方，日常生活环境中，本自有多种声音存在，比如，电视在播着广告，家长在谈话，隔壁家还放着小苹果，宝宝在一边玩自己的游戏，可是你会发现，不知不觉间，他会背广告词，他在模仿大人的话，他还会唱小苹果。

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读经宝宝的基本教育主张是用最美的，具有高度价值内涵的内容，代替俚俗的，低度价值内涵的内容给宝宝熏陶。

故给孩子听的三种声音必须都必须是富有价值的。三种声音同时播放时， 需注意几点内容：
1. 音乐作为背景时，音量可略低；
2. 经典诵读的声音需有所凸显，使听来了了分明；
3. 音源由不同方位传出，使不同声音不至混杂。

问：给宝宝看字卡，有必要让他那么早识字吗？

答：给宝宝看字卡，并非刻意让宝宝识字。中国汉字，兼具音、形、义， 每个字其实也都是优美的图片，给宝宝看字卡，其实是等于给宝宝赏图画，且有利于脑神经的开发，而在这过程中，由于宝宝强大的吸收能力， 自然而然就认得了。所以，给宝宝看字卡，既开发了宝宝的大脑神经， 亦建立了宝宝的识字敏感。

问：平时没时间陪孩子，让保姆陪孩子会有什么问题？

答：读经胎早教的方法很简单，只要保姆识字就能教，只要定时给宝宝打开播放器听，给宝宝赏画，给宝宝读书，看字卡，让宝宝充分吸收与熏陶，保姆一样能够教出来很棒的读经宝宝。读经宝宝教育理念推行多年来，已经有很多这样的例子。当然，保姆的心性很重要，她需要有耐心、有爱心、有恒心，这不仅是读经宝宝，更是所有教育的前提。另外，为使宝宝能与妈妈建立起很好的安全依恋，我们还是建议妈妈在宝宝成长的关键期最好能多陪陪宝宝，给宝宝温暖、爱意与智慧的熏陶。

问：看画和字卡会对宝宝的眼睛有影响吗？

答：对视力有影响是因为不停地以同样的距离盯着一处看。而我们给宝宝看画闪字卡，距离是移动的、色彩图案是不固定的，这样反而更有利于宝宝的视力发育。因为宝宝不看手里的字卡和画，也在看家里的墙壁屋顶。

问：3 岁左右的孩子如何提高或者培养他读诵经典的兴趣？

答：不要强迫，可以不动声色地打开音响、打开我们的书画卷，做妈妈的自己不动声色的在一旁欣赏，孩子就会好奇凑过来看，这样既开发了孩子喜欢探索的能力，又没有障碍孩子的吸收。所以对于3 岁的孩子，我们父母首先自己乐此不疲的欣赏美的图画，读有智慧的书，孩子就会模仿你。孩子只对熟悉的东西感兴趣，从3 岁开始，父母持之以恒， 孩子慢慢地就会喜欢，形成习惯。

问：胎教时常听摇滚音乐，宝宝生出来会活泼可爱吧？

答：会比较活泼。因为丰富的音乐信息刺激胎儿的脑神经，从而开发胎儿的大脑，所以宝宝生出来会感觉比较活泼。但这种活泼是一种躁动的活泼，是一种内心无法平静的活泼。我们发现，听摇滚音乐长大的孩子会比较爱动而浮躁。所以我们还是建议胎教的时候给孩子听一些有内涵的高雅音乐，例如东西方的经典音乐，不仅可以开发孩子的脑神经， 更能熏陶孩子完整的人