大概是一个月以前，我无意中刷到一个老师提醒家长不要给孩子买“萝卜刀”。当时我还好奇，萝卜刀是什么，孩子玩刀，那肯定是不行的！
当我看到实物的时候，一瞬间，我是意外的。
萝卜刀没有我想象中的尖锐，也没有我想象中的危险和可怕，反倒是，我看了半天没看出它像萝卜，也没看出它像刀。
不过，在一个又一个老师以及家长们的解说后，我终于看出来它所潜在的隐患了。
这种萝卜刀整体都是塑料的，没有尖锐的部位，可以伸缩折叠，单手就能操作，说起来应该算是一种解压玩具吧。
就在昨天晚上，我在去广场散步的时候，路过一家文具店门口，刚好遇到一个家长在呵斥男孩把新买的萝卜刀退回去，男孩不肯，母子俩就在店门口僵持着。
因为一直和学生打交道，在学校工作得时间也不短，所以，潜意识里我一直站在老师的角色里，抵触很多有危险的玩具。
直到刚才，我刷到了一个不一样的声音。
是一位家长，他觉得老师有点草木皆兵了，现在的孩子处处受限，以前的孩子可以玩各种自制枪，刀，剑。他说，现在的孩子被保护得太好，甚至有些过头了，除了学习这不让碰，那不让动，这也危险，那也危险。
顺着他的思路，很多家长跟着附和，都觉得现在的教育太过谨慎，处处都是小心翼翼，孩子们也唯唯诺诺，中规中矩。
如今的网络是所有人都能发声的，也正因如此，我们可以看到不一样的看法。
似乎每一方都很有道理，无论是老师还是家长，都希望孩子健康平安长大。这么看来，老师和家长不是对立的。
目前在孩子群体里火爆的萝卜刀，据说有家网店销售记录显示，已经售出20多万件。
这是个庞大的数字，而且这仅仅是一家网店的销售情况。
表面上看，萝卜刀的确没什么危险，或者说，不会造成太大伤害，但是它会潜移默化地影响孩子的心理，可能激发孩子内心里一些情绪或者有暴力的倾向。
家长们应该理解老师，老师不仅要关心学生的学习，还要关注学生的心理，再者，如今这个时代，有很多状况，老师们必须要提前预估，尽全力去避免意外的发生。
个人觉得，无论是家长还是老师，面对一些有问题的玩具，应该尽量去正向引导，一味地强行制止有可能会激发孩子更强烈的好奇心，甚至是逆反心理也会跟着作祟。
从思想上去引导教育，应该效果会更好。
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