通过对文章的形式进行修辞，形成形式之美。同时，这些修辞手法，甚至可以使原来空洞、垃圾的话变得有意思、有趣味，同学们可以注意感受一下。
有6个：层递、对偶、叠词、顶真、拈连、仿拟。
（一）层递
即层层递进，将两个以上语言单位依意思或逻辑顺序进行排位，包括递升式、递降式。
1.递升式，如，“傅斯年对胡适也有这样的忠告：'与其入政府，不如组党；与其组党，不如办报。’”
2.递降式，如，“一个女人上了男人的当，就该死；女人给男人上当，那更是淫妇；如果一个女人想给当给男人上而失败了，反而上了人家的当，那是双料淫恶，杀了她也还污了刀。”
（二）对偶
是常见的修辞手法。以字数相等、句法相同或相似的两个语言单位成双作对地排列在一起。包括：一是以形式为标准，分严对和宽对；二是以意义为标准，分正对、反对和串对。
1.严对，字数相等、句法相同、词性相同、声音相对、辞面相异。
如，“四周青山隐隐，水面黄叶飘飘。”
2.宽对，只求字数相等和句法相似。如，“山色越来越矜持，秋色越来越透明。”
如，“夜凉如水，几净灯明，小室独处，抽烟品茗，一念不起，心定神凝，静中读书，浩然忘情。”
3.正对，在意义上相似或相同。
如，“凡伸手拭云的，多成了入侵蓝天的黑客；凡挥手锄草的，多成了破坏园林的蟊贼。”
4.反对，意义上相反或相对。
如，“锦上添花易，雪中送炭难；落井下石易，狂流引渡难。”
5.串对，意义上有承接、因果、条件、转折等关系，两个单位不能彼此独立表意，必须相互依存才能表达完整意义。如，“城河带柳，远水生烟。”
如，“与朋友交，每多任情任性；偕妻儿处，复多相让相忍。”
（三）叠词*
是指为了表达的需要，把同一词接二连三地用在一起的修辞手法，用于增强语言的韵律感或是起强调作用，使诗文更生动形象。
如，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”十四个字，表现了作者孤独、寂寞、凄苦、复杂而深切的心理状态，为全诗定下了一个孤独的感情基调。
（四）顶真
上句的末尾作下句的开头，注意与回环的区别。回环是上句的末尾作下句的开头，同时下句的末尾作上句的开头，形成回环。包括双蝉、单蝉。
1.双蝉，一个词蝉联两个项目，“窗外是坡，坡平缓。坡根有泉，泉长流。”
2.单蝉，指一个词只蝉联一个项目，包括多线顶真、单线顶真。
①多线顶真，包括顺顶式，“是真正的翻天覆地。翻的是滞重欲倾的封建皇天，覆的是任人宰割的半殖民地；翻的是风沙蔽日、久旱少雨的天，覆的是落后贫瘠、收获向东的地；”逆顶式，“真让人又好气又好笑，好笑的是他会变戏法逗人，好气的是他总不爱读书，坐不下来，不知怎么办？”
②单线顶真，“庭中有很大的梅树和桂树。桂树还有一株开着晚花。”
（五）拈连
把一个事物的词连用到另一个事物上，即一个词语拈连用在两个不相关事物上。
如，“直等到满天阳光被渔网网尽，渔筏儿才缓缓归航。”这个“渔网”，既网鱼又网阳光。
如，“几只羊依旧低头择草，恍惚间只让我觉得它们嚼的不只是草，而是冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。”这个“嚼”字，既嚼草，又嚼“冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光”。（有点像双关。双头是意义上的一托二，拈连是意义上的一联二）
（六）仿拟
为嘲弄滑稽而故意模仿名言名句，包括拟句、拟调。
1.拟句，如“大风起兮眉飞飏，安得壮士兮守鼻梁。”
2.拟调，如
我的失恋
鲁迅
我的所爱在山腰；想去寻她山太高，低头无法泪沾袍。
爱人赠我百蝶巾；回她什么：猫头鹰。从此翻脸不理我，不知何故兮使我心惊。
我的所爱在闹市；想去寻她人拥挤，仰头无法泪沾耳。
爱人赠我双燕图；回她什么：冰糖壶卢。从此翻脸不理我，不知何故兮使我糊涂。
......
仿拟的是：
四愁诗
张衡
我所思兮在太山，欲往从之梁父艰，侧身东望涕沾翰。
美人赠我金错刀，何以报之，英琼瑶。路远莫致倚逍遥，何为怀忧，心烦劳。
我所思兮在桂林，欲往从之湘水深，侧身南望涕沾襟。
美人赠我金琅，何以报之，双玉盘。路远莫致倚惆怅，何为怀忧，心烦伤。
......
补 充
整饰和修饰文本的形式时，还应该考虑字词的联边、近体和象形这三个手法。
①联边。即利用相同偏旁作形体修辞。
如，“造就了许多'奉’系评论家。要么只会'棒’杀，要么只会'捧’杀。”
如，西游记中描述天马：“骅骝骐骥，騄駬纤离。”文字上便满眼是“马”。
②近体。即利用近似形体作修辞。
如，“'师’和'帅’，仅一笔之差，但要使自己从空头的'帅’变为充实的'师’，就得下一注决心和费一番手脚了。”
③象形。即利用形体意象作修辞。
如，“日寇不断进地进袭，不单是水陆并进，而且是水陆空品进。”
——摘自《语文一本通》第七章“修辞手法”
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