情定语文
修身育人
情起国际 定心明志 语落有声 文出含情
修悟德艺 身正范行 育教于爱 人皆有成
王璐，研究生学历，中共党员，潍坊滨海国际学校初中部语文教师，现任九年级一班班主任。
情定语文
于她而言，语文教学不单单是一项工作，更多的是一份情有独钟的热爱。“'语文’二字承载着万古华夏的精血、延引着中华文明的命脉。”正是这份溯及文化根源的深刻理解，让她在语文教学中坚持着“莫使青衿子，埋头一场空”的教学初衷，寻觅着、憧憬着未知而独道的语文教学之路——这条路务必是“活”“趣”相生，“乐”“悟”相成的。
思考、实践、反思、改进。在看似寻常之中经历着成长的蜕变。2018年5月赴吉林省永吉县参加“语文主题学习”教学研讨活动，来自全县各校的语文教师观摩了她的“名师示范课”——《景吟一席情话，绽放一地情花》；11月于潍坊市区域联合教研活动中做“主题写作”示范课；2019年11月赴潍坊市临朐县，代表滨海区在全国第十三届初中语文主题学习观摩研讨会上做初中语文阅读教学经验分享；12月，在滨海区初中 “基于课程标准的教学改进行动” 语文学科同课异构活动中，一举夺魁，并代表学校参加全区优质课教学展示活动。在一次次的淬炼中，她的教学设计及授课表现得到专家评委与教师们的认可与一致好评。其所执教的“千古登高路，悠悠怆然情——《登幽州台歌》”荣获山东省2019年“一师一优课、一课一名师”省级“优课”，被滨海宣传部和电视台选送，刊发在“学习强国”潍坊学习平台上。
“爱”驻流光
泛黄的灯蕊里，是她深夜伏案备课的身影；急切的眼眸中，是她与学生殷切交谈的热望。“以人为本，注爱于行”是她担任班主任工作以来的育人理念；使每一个学生成为善良、正直的少年，成为充满希望与奇思妙想的少年，成为温暖他人、充满正能量的少年，是她的德育理念；让每一个学生都能得到来自老师的尊重和关爱，是她与学生的相处之道。朝朝暮暮的陪伴，让孩子们也愈加懂事，每节课后的齐声一句：“老师辛苦了！”似满架蔷薇，绽放一堂幽香。无论是班级学业成绩还是日常管理，她的付出与努力都得到了学部领导和家长们的肯定。
眺望滨海碧涛，她那对语文的痴爱和对学生的深情仿佛正万里卷潮而来，沃灌着滨海国际这方教育的热土，待千丝金柳萌芽，待万点猩红吐萼┈┈
我眼中的王璐老师，性情温婉，才华横溢。不仅人长得美，课也上得好。绣口一吐，尽是妙语。学生普通的读书笔记，到了王璐老师的手里，就升级为散发着淡淡芬芳的《捻书页·醉墨香》；让老师们望而生畏的作文课，经王璐老师的精心设计，就绽放了一地情花；她带领孩子们在语文主题学习的世界徜徉，用心、用情、用智，于是便有了她在全国语文主题学习研讨会上的侃侃而谈……
每次听王璐老师的课，都觉得是种享受。她往那里一站，就是一幅画，就是一首诗。我唯有，微笑，默叹，以为妙绝。为了准备全国会上的发言，王璐老师九易其稿，一遍遍演练，精益求精，最终赢得与会专家的肯定和全场老师的喝彩。就是凭借这种“永不满足，追求卓越”的精神，在刚刚落幕的全区“同课异构”活动，王璐老师更是以绝对的优势拔得头筹，遥遥领先。虽参教不足三年，但其教态之大气，功底之深厚，课堂之老练，令人叹服！
一路走来，我见证着王璐老师的成长，惊叹于她的多才多艺，感佩于她的勤奋好学，目睹着她的任劳任怨，欣赏着她的谦逊有礼……
一袭诗意千寻瀑，恰如人间四月天。
这就是教坛新秀——王璐老师！
（初中部 项传闻）
访 谈
问：首先恭喜您的课获得省级优课。您觉得，今天的成绩与遇见了哪些人、遇到了哪些事有关呢？
答：谢谢。小学的语文教师让我们背了很多的诗词，今天我对诗词的敏感受他影响比较大。我在中学和大学阶段一直担任班干部，也参加了很多主持工作，积累了一定的经验。来到我们学校，级部马丽英主任对我的班级管理支持很大，刘守德主任、代国强校长、李艳芬校长经常对我鼓励，项传闻老师和区教研室孙海文主任对我的语文教学更是倾心传授。所以，我比较幸运，一路走来，贵人相伴。感谢他们！
问：您的语文课获得了省里的肯定，您认为您的语文课的特点是什么？
答：语文是一门博大的学科，每一名语文老师对语文都有自己的理解，又都不可能全部理解，这就是语文魅力所在吧。我主要是通过语文的学科教学实现对学生成长的教育。学生在说话方面不能准确的表达自己的观点，我认为就是思考的不够深、说的机会不多，并导致写存在问题。我在课的设计上加大让学生表达观点的机会，他们“说不好”会感到饥渴，阅读就跟上了，他们“说好了”会感到高兴，写作就跟上了。我还在课上根据教学内容和学生交流一些人生的道理。如果非要总结我的语文课的特点是什么，就是“语文是我教书育人的工具”。
问：您对青年教师的成长能否提一些建议？
答：首先要增强责任感和使命感。“教书育人”是国家给我们的一份沉甸甸的责任，我们要不断学习，不断提升自己的境界和能力。其次要赢得应试、高于应试。让学生考出好成绩是教师的职责，这里面既有技巧更有学问。但是考出成绩不是目的也不是目标，要结合学生的特点为他的发展给出准确的评价，激发内心的学习热情，引领他们看的更真，走的更远。再次就是要多学习。读书、听书、外出学习等等。准备一些比赛也是学习，准备的过程就是一次学习的过程，需要思考一些平时不会思考的东西。
问：我看您在朋友圈发一些诗词，您对诗词有什么特别的感觉吗？
答：社会在发展，但是人们语言沟通却越来越白。古诗词会触动您心灵的那根弦，那种情感、那个意思就用那个词表达最恰当，让你感到兴奋。我现在下载了一个古诗词的APP，每天都坚持读一些。手机不是现代化的标志，大脑质疑了、辩证了、艺术了、人文了才是真正的现代化。
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