当我们带着孩子出去玩耍的时候，时候会出现这样的现象，孩子一直不愿意离开父母与其他的小朋友一起玩耍，也不说话，就算上厕所也要跟着走。
这种现象正常吗，当然，这在性格方面还是有一定的缺陷的，毕竟，他不敢开口说话也不敢轻松和其他小朋友玩耍，肯定心里有着自己的想法。
孩子的性格比较内向，不愿意与人交流，也不愿主动和他人交往。在儿童期，他们会有一种自己的想法∶“他们不是我的好朋友”。
这种情况多表现为：孩子的年龄小，自我意识差，缺乏独立生活的能力和独立性。
孩子的自控力差，不喜欢被别人欺负。
这种思想在成人的身上表现的淋漓尽致，但对于孩子，如果长期得不到满足，就会形成孤僻、自卑的心理状态。
所以家长要多鼓励少表扬，让孩子学会与同龄人友好相处，培养相互的信任感，从而使其养成良好的行为习惯。
同时父母要多了解孩子的兴趣爱好，不要一味的给孩子报一些所谓的特长班，让其成为学习的主人也不能过分的溺爱，对有天赋的孩子进行适当的奖励；更应该尊重他的个性发展，给予他充分的自主空间，给他更多的信心和希望。
在教育过程中，应以正面的态度去引导，而不是以惩罚代替肯定。我们可以这样引导孩子：
让孩子多动：孩子在游戏中，会有一些不稳定的因素产生比如说，孩子会有一定的自卑感，害怕被人看不起，或者是担心自己的行为与别人的表现不符，所以他们的心理就比较脆弱。
拒绝孤僻：由于父母的教育方法不当，导致孩子的性格也很孤僻。在家里，如果遇到困难，就会想方设法的逃避和退缩，而不是去寻找解决的办法当面对失败时，也不会去寻求老师的帮助；当面临挫折时，总是选择放弃，而不去探索，最终结果就是失去了自信。
情绪安慰：在学习上或者是遇到一些不开心的事情时，都表现出了焦虑的状态和消极的态度；有些孩子会表现出胆怯、不愿意做的现象；还有的孩子则出现了逆反的情况等。这些不良的心理状况，严重影响着孩子的健康成长。
远离自卑：这是孩子内向的成因，由于孩子们的年龄还太小，他们对世界的认知还不完善，所以在这个时候就需要家长的引导和帮助。
首先，父母要给孩子一个温暖的童年环境，让他感受到家的感觉和快乐，让他体验到生活的乐趣。其次，要为孩子提供良好的学习条件，使其能够健康成长，为其以后的发展奠定坚实的基础。
最后，要给孩子足够的信心和勇气，使之能坚持下去。在家庭教育中，如果有的幼儿性格比较孤僻，不爱说话，那么就会导致儿童的自卑感，从而影响了其身心的正常发育。
孩子在成长过程中的心理特征对其今后的学习和生活有着重要的影响作用。因此在教育者的角度上，家长要注意以下几点∶
首先，要重视孩子的兴趣培养。儿童时期的孩子有自己的想法和需求，他们对世界的认识还不全面，所以需要父母的引导与鼓励。
其次是要关注幼儿的身心发展。孩子们的天性是天真无邪的、渴望被满足的时候；而当孩子们的内心充满了好奇心时，他就会产生强烈的求知欲，这就要求我们的老师在平时的教学活动中，多让学生参与到游戏当中，让其感受到快乐。
最后，帮助孩子建立自信。一个人的成功与否，不光取决于他的能力水平，更在于你是否能给别人留下好的印象以及你的性格特点。如果一个人的自信心不足，那么他的人生也会出现问题。
而良好的自尊，不仅仅体现在你的为人处世的态度上，更体现在这个人的人格魅力方面。
对于孩子的成长来说，他们在学习中所表现出的心理特征是非常重要的一个方面。要了解的是孩子的成长过程，而不是仅仅关注孩子的兴趣、爱好和行为，而是要从儿童的角度去看待问题。
从他的情感体验和认知能力出发，对其进行深入的研究与分析，从而帮助其更好的发展，要学会理解幼儿的心理需求，并根据不同的情况采取合适的方法去解决这些需要，让孩子的身心得到健康的全面和谐的发展；
在生活中，家长也可以通过游戏的方式来培养孩子的交往意识，让孩子能够更快的融入到社会环境当中，并从中获得一些积极的情绪状态，使之更加乐观，开朗地面对各种挑战。
因此，只有对自己的未来有了正确的认识之后，才能真正的掌握自我的心理特征，才会有可能做到“知己知彼，百战不殆”。
同时也应该加强自身的意志品质，提高自信心，增强自尊心，为以后的人生道路奠定坚实的基础与自信。
家长在教育孩子时，要注意自己的言行举止，要学会换位思考，多与孩子沟通，多和他们进行交流，了解孩子的想法和需要，让他知道父母是什么样的人、是怎样的事、是怎么样的人。
同时，也要经常与孩子谈心，让他明白，做任何事都是有原则的；当别人对你的行为作出批评时，也不要一味的指责或责骂，而是应该耐心的倾听，并给予适当的指导和帮助，使其认识到自身的错误所在，从而改正。
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