并不是有了孩子，你就是合格的父母。你是真的看到过孩子，还是例行公事！

孩子0~3岁的话，其实是孩子非常重要的过程，我们都清楚。对于我们父母来说也是一个非常好体验成长的过程。

对我个人而言的话，实际上在我成为父亲的那一刻，我感觉到有很多压力，感觉有些逃避。我感觉自己是没有真正准备做好胜任父亲这个角色，大概用了一段时间才能够慢慢胜任这个角色。现在这个角色已经快一年半了，我自己对这个角色的理解、胜任，相比之前越来越娴熟。

我们每个人在有了孩子之后，其实无论是对于母亲或父亲角色，其实都是开启人生新的体验。尤其是和孩子相处的过程，其实也特别的一个重要生命过程，并且特别弥足珍贵。育儿会有各种各样的一些理论和一些方法，实际上来说的话其实科学育儿的话，其实有很多的东西在里面。分享下我的感悟和体验。

我先说一下：为什么我们总在说哄孩子呢？孩子需要哄吗？

所谓哄孩子，实际上来说的话，更重要是在理解孩子的内心感受，然后和孩子进行共情、互动。对于还没有掌握词语的孩子来说的话，也就是一般1岁多或者2岁以下的孩子，其实本身他在表达自己内心感受感觉的时候，也无法用词语去表达，但是他确实有那个感受。孩子需要自己的感受被看到，需要养育者不断的说话和自然的表情，来缓解内心的焦虑、冲突！哄小孩不是用逻辑和理性世界运作来告诉孩子，父母的表情有时候可能并不能哄小孩。

你如何去理解到孩子他有什么需求？她的哭泣在表达什么？这个非常重要。

当我们所谓的哄孩子，实际上也就是，一定程度上大人理解了孩子，对孩子的情绪进行安抚的时候，孩子有一些感觉被看到，焦虑的情绪可能就不再那么焦虑了，可能孩子就会安静下来。

很多男性其实并不是特别懂怎么去哄孩子，包括其实我在初期也是一样，对于孩子哭的话特别烦躁，有时候就是也会觉得特别烦躁，孩子的哭声特别容易引起人的烦躁。无论是父母都会想着如何去理解孩子去安抚，当你试尽所有的方法，都没有办法安抚孩子的情绪的时候，就感觉有种失控感。然后孩子还在一直哭的时候，就有种想打孩子，或者说把他打一顿那种想法。

当一个妈妈如果陷入一个抑郁的状态，孩子又特别哭闹，然后孤立无援的时候，说真的，真的是有可能和孩子一起跳楼。当我们在看新闻的时候，可能会觉得很诧异，实际上在我们养育孩子过程中也会有孩子的哭泣哭诉，然后我们怎么安抚好像都不能让孩子满意，他始终的一直在索取，一直在哭泣。孩子的哭泣好像意味着对我们父母的不满，感觉是在指责，他有需要，但是我们父母看不到，也无法去满足他的需求，引起我们内心强烈的焦虑感和失控感。

父母会觉得自己被深深的挫伤挫败，觉得自己好像无论怎么努力，好像都不能去安抚孩子。这样次数稍微多的话，可能有的父母就会采取一些冷暴力的一些处理方法。你说把孩子关在小黑屋里面，然后他在哭，然后然后就是也不想看到他，然后就是进行惩罚他，最后其实孩子可能不哭了，相反是一种绝望。实际上就是孩子在哭泣的时候，父母离开孩子，把孩子一个人关在房间里面，然后尤其对于一岁多的孩子来说的话，实际上感觉特别残忍。使孩子始终想要得到安抚，或者说饥饿等等一些感受，感觉感受的时候，但是周围的人看不到他，并且对他进行惩罚。孩子会体验到一个被不被接纳，体验到自己被拒绝。

当然有的人可能会觉得很好奇，一岁多的孩子懂什么啊？肯定什么都不懂。实际上我们在观察的话，孩子对于情绪的感知是非常强的。

孩子即使在一岁左右，他其实说不了很多话，但是他很容易能够明白妈妈的一个态度，爸爸的一个态度以及别人是否喜欢自己。当你对孩子不好，或者说对孩子有些生气的时候，其实孩子很容易能够感知到。

同时我们需要注意孩子他的理解能力会比较差一些。在一些冲突或者一些问题的时候，孩子当他无法理解的时候，有时候可能会把原因归在自己身上，所以就会造成很强一个内疚，自责。

如果孩子在特别烦躁，特别哭闹的情况下，父母的情绪需要一个比较温和平静。道理其实我们都清楚，如果说你的情绪被孩子所激怒，也就是孩子带出你内心的钩子的时候，实际上你会进入一个失控状态，这样的话孩子其实哭的会更加激烈，并且会有一些歇斯底里的感觉。有些孩子他在哭的时候，最后哭的都没有声音了，就是最后的声音沙哑，最后实在哭不动了。孩子醒来之后又会接着哭，感觉受了特别大的委屈，觉得自己特别不容易，的确在孩子的角度来说的确他感觉特别难受特别痛苦，感觉甚至要面临生与死之间的感觉。

那孩子实际上是可以听懂大人说话，他表达的意思只是说无法表达出它的一个意思，更多时候用咿咿呀呀表达，所以说，大人在这个时候，可以讲道理，可以告知，可以耐心的孩子说。实际上孩子在这个时候需要道理，但是，包括我们的父辈，很多父母会觉得孩子太小听不懂，也就是在孩子应该给讲道理的时候不讲道理。

周岁以后的宝宝独立活动的愿望越来越强烈，这是宝宝心理发展的一个重要转折期，意味着宝宝的自我意识萌动。所以宝宝千方百计要摆脱大人的控制，喜欢什么事都自己来，这是宝宝在尝试自己的力量与本事。这个阶段的宝宝，情绪比较丰富多变，对情绪的控制能力较差，容易受外界环境以及周围人的情绪影响。发脾气的现象有所增加，这是宝宝用发脾气的方式向爸爸妈妈表示他的愤怒与不满，这也是宝宝自我意识发展的一个重要标志。大多数的宝宝开始熟练地利用“哭闹”这个令人头疼的工具来强迫成人满足他的一些不合理的要求，如，索要大人不想给他买的玩具、食品，不让大人离开，不愿意看到大人爱别的宝宝等。这种以哭闹方式满足自己欲望的方式一般始于周岁之前，由于大人之前常常未能意识到这一结果的严重性，所以常常都是迁就宝宝，造成这一方式的延续。

这个阶段的宝宝喜好明显，比较任性。当看到自己感兴趣的东西立刻面带微笑，当听到喜好的音乐会立刻手舞足蹈，当遇到困难或者不顺心就会不开心，当遭到拒绝就会摔东西、发脾气……大人这时候千万别用“贿赂”的方式满足宝宝的不当需求，换取宝宝的欢颜，这会导致宝宝的脾气越来越坏。应尽量把宝宝从发脾气的事情中吸引过来，或者用一些事物转移宝宝的注意力，等宝宝平静的时候再跟宝宝讲道理，因为这个阶段的宝宝已经能够尝试接受大人的说理与劝阻了。倘若大人能够有效利用游戏、故事中的道理去培养宝宝的一些良好情感与行为习惯，帮助宝宝养成有理智的性格、情绪情感与行为，将使宝宝的一生成长受益匪浅。

我们的父辈，其实很多时候就觉得 1岁多孩子可能什么都不懂，让孩子爸爸妈妈少回来一点，这样好一些，要不然孩子又特别闹。

孩子和爸爸妈妈在一起特别闹，实际上是表明孩子的爸爸妈妈回来之后她的安全感比较足一些，所以就会表现的比较自然，并且安全感比较强，探索欲望更强一些。孩子和爷爷奶奶在一起的时候，因为爷爷奶奶毕竟年龄也比较大，所以更想把孩子留住，让孩子乖一点，别跑那么快，然后关心孩子的安全等等，就是有时候也很难体会或者体验到孩子为什么这么哭闹不停等等。我就是可能用一些食物，这些可能会娇惯孩子，给孩子买零食，给孩子吃一些她想吃的东西。

抚养还需要拥有足够的能力，起码是自我情绪安抚的能力，需要父亲的参与，而不是丧偶式育儿，带孩子是特别碎琐碎没有成就感的事，同时也是孩子生命早期非常重要的事！

ps:结婚是一回事，抚养孩子是另外一回事。实际上心理、经济上的准备，对于新生命的降临很重要！