高二那年，我们班发生了一件轰动全校的大事。
我们的化学老师，在课堂上，被学生摁在讲台上打了。
打人的学生是我们班有名的差生小家。
原因很简单，小家在课堂上睡觉，被化学老师叫醒，化学老师让他站起来，他不站。
老师拉了一下，他跳起来对着老师当胸一拳，接着扭打着老师按在讲台上。
当教务处的人带着其他老师慌忙赶来时，头发凌乱的化学老师刚刚被其他同学从讲台上拉起来。
眼镜断了，脸上和衬衫上粘满了粉笔末，看上去极其疲倦和狼狈。
教务处的人问小家为什么打老师时，小家头都没抬，铁青着脸大步在众目睽睽之下走了出去。
教务处长勃然大怒:“还了得了！竟然有这样目无尊长的学生？！他成绩怎么样？不行直接开除了！”
正在摆弄眼镜的化学老师突然抬头对教务处长说:“不急，不急，不怪他，是我先拉了他……”
“你——”
这次轮到教务处长铁青着脸头也不回地走了出去，走之前痛心疾首地地摆了摆手，表达了对“朽木难雕”的失望和鄙视。
整个过程中，我们班同学没有一个敢出声的。
一是因为小家的行为太超出了我们的认知范围，二是大家既怕教务处长又怕小家。
小家人高马大，但整天脸色阴沉，平时几乎不说一句话，偶尔说一声都透着让人惟恐避之不及的凶狠劲。
入学军训时就在操场上打人，不过那次他有理在先，只是留下了一个“狠角色”的恶名并未受大处分。
每个学期，不管班主任怎么调整座位，他都会自行坐在最后靠近后门那个位置。
所有的课堂上他都爬在桌子上睡觉，平时只要是他呆的地方，三尺以内都心照不宣地成为我们的禁区。
因为他成绩极差，几乎所有的老师们也都心照不宣地很少搭理他。
这次在我们的认知里简直耸人听闻的打架事件，因为化学老师极力包揽责任，小家再次逃脱被开除的命运，但需要写出3000字的深刻检讨。
同时学校安排了班主任去他家家访，其实主要是打算给家长施压，好好管教一下小家。
让教务处长痛不欲生的是，刚刚配好新眼镜的化学老师又自告奋勇地要一起去。
不过老师家访之后，校方特别是教务处，变得沉默了，因为对小家的家境有所了解了。
他很小时母亲病故，父亲多年前离家出走，他和哥哥跟着退休的爷爷一起生活。
哥哥很早就没再上学，就在县城瞎混，是人们口中那种“道上混”的不良青年。
爷爷前两年不顾年迈到处打零工给小家攒钱，所以上高中前小家成绩还不错。
高一下半年，爷爷病倒了，一点低保金既要治病又要养家还得给小家交学费。
请不起也不可能有人来帮忙，所以小家自己照顾爷爷。
哥哥偶尔回来帮忙，并偶尔给点来路不明的钱。
但大部分时间都是小家一个人忙里忙外常常没时间睡觉。
被爷爷声泪俱下大骂一通去学校后，课堂成了小家的补觉胜地。
家访之后，不仅很长一段时间教务处很沉寂，其他老师再也没人提打架或者开除的事。
令人有些释怀的是，不久后，校方出面减免了小家大部分学杂费。
但小家依然还是那个小家，脸色阴沉，语气凶狠，拒人于千里之外。
不过有细心人发现，小家似乎有一点和从前完全不一样了——
化学老师的课堂上，小家再也没有睡觉了！
不管是自习，讲课还是模拟考试，小家都端端正正地坐着。
虽然什么也听不懂，但他会认真坐到下课，他还会拿出课本，翻到老师讲的那里。
因为书从来没有被打开过，总是会自己合上，小家便用钢笔横在书中间，用力地来回压着，直到书页停住。
除此之外，他不会再弄出任何声响。
夏天的中午，人很容易打不起精神。
特别还有数理化课连着的时候，这种困倦会更加如影随形瞬间传染全班。
有个闷热的中午，从数学开始，连着物理英语，物理老师还严重拖堂。
当化学老师来上第四节课时，同学们连站起来喊老师好的气力都没了。
当半边黑板都写满化学式的时候，全班差不多一半的学生都昏昏欲睡。
安静 的空气里，突然一声大喊: “老师，那里是16！因为氧的原子质量是16！”
全体同学都被惊的坐了起来，发现竟然是小家在最后面的位置上喊了一声。
声音极大而且十分突兀，全班同学先是被吓到接着被惊到——
倒数第一的小家竟然会做黑板上那道题？！
化学老师假装低头看了一下书，但谁也没注意到，他嘴角露出一丝不易觉察的笑意。
所有的同学在这意外里都坐直了身子，开始看黑板上的化学式，教室内顿时充满了快活的氧原子。
那个学期，我们班有好几个同学化学考了满分，试卷被拿到火箭班传阅。
进入高三以后，所有人都被没有尽头的月考题压得喘不过气来，从前所有的恩怨似乎都被暂时搁置脑后。
有天中午吃过饭，大家都在教室拼命利用上课前这一点时间，争分夺秒地写作业。
突然听到有人在窗外喊了声：“化学老师吃饭回来的路上被摩托车撞了！”
小家猛然从座位上弹跳起来，冲向外面。
几分钟后，教室外巡视的班主任也和隔壁班的两个老师一起往外面跑，好多同学跟着往外走。
丹中的外面就是县城的主街道北新街，满街的人和车在已经有些偏西的骄阳下喧闹拥挤。
小家高瘦的身影在人流里面快速穿梭，灰色的T恤胸前和后背都紧紧贴在身上，露出一片汗湿的深色痕迹。
大家并没有看到化学老师，小家奔跑的脚步越来越急，不停地大喊着：“在哪？在哪啊？”
许多年后，当很多记忆都被时光冲刷得颜色斑驳面目全非时，
小家焦急地在街道来回奔跑，不停喊着“在哪？在哪？”的样子，却一直清晰地出现在我脑海里面。
每次回想起来，甚至还能感受到那天太阳的恍惚，能真切看到小家的影子被阳光不断拉长或者变短……
在我并不漫长的人生轨迹里，遇到过很多老师，有很多很好的老师，也有一些不好的老师。
也遇到很多很好或者不好的同学，但无论怎样，化学老师和小家都是最特别的一对，让我终生难忘。
那些年老师的工资还没有提高，化学老师也只是一个普通老师。
没有职权，班主任都不算，也没有评先进评优，更不是什么省级国家级特级老师。
但他刚刚挨打完，脸上粘满粉笔灰还没来得及擦去，头发凌乱肮脏还没来得及整理，
听说打他的学生要被开除，着急忙慌地说“不怪他不怪他”的形象，
在我心里，永不磨灭！
老师怎么能轻易就开除和放弃掉一个学生呢？真的有那么多坏到无可救药的孩子吗？
即使阴冷凶狠如小家的孩子，也一样是能感知温暖和感恩图报的啊！
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