翻开书什么都会，合上书脑袋空空。学生时代就明白的事，为什么成年了反而不懂？
求学时，为了一道证明题，我们在草稿纸上写写画画十几遍，自以为搞懂了，想明白了，谁知老师稍稍变化一下说法，自己与正确答案又完美错过。
一道题尚且如此，又是什么给了人们自信，认为自己看过那些道理就懂了。
如果非要给看过找一个词来表达，那只能是“知道”。
从知道到懂得，你还需要做到！
没有玩过石头平衡术的人，可能会从书中看到，如果想把一堆石头摞起来，需要达到一定平衡。
但是石头光滑又圆润，怎么达到平衡呢？
书中可能会告诉你，可以利用细小的沙粒来支撑上面的石头。
三点确定一个平面，只要石头表面通过放沙粒来达到让上面石头平衡的平面，上面的石头就可以安安稳稳放上去了。
简单吗？好简单！
石头好找，沙粒也好找。
自己试试呗！
动手的时候你就会发现，原理明白，材料也充足，可是想要和图上一样把石头摞起来，还真不容易，下面的大石头可能还可以摞个三五块，越往上越难保持平衡。
一次又一次坍塌后，很容易就放弃了。
这个小实验在罗伯特·特威格尔《微精通》这本书中也有提到，在书里看到后，我也曾去试了试，发现三五次实验也并不能让你就把一堆石头高高摞起。
既然看了书我们还是做不到，为什么还要看书呢？
相信也有一部分人，在看了某些书之后，发现自己按着书里讲的并不能做到，于是便弃了书。
但是就像上面的小实验一样，如果没看过书，可能我不会想到利用外物支撑来达到平衡，在几次坍塌之后就放弃了。
可是我看了书，明白了原理，这样练习下去，石头会摞得越来越高。
你说它有什么用吗？貌似也没有。
生活不会因为你能摞起一堆石头而改变分毫，领导也不会因为你能摞起一堆石头而给你涨工资。
那这件事对我们有什么用？
那就是它让我们知道，读书是知道这个道理之后，我们需要实践，需要去反复练习，才可能达到书中的情形。
许多事情不是你知道了就能明白它想要表达的是什么，需要你去亲自走一走，做一做，才能懂得。
除此之外，我们读书，很多人只喜欢读自己感兴趣的书，轻易不拓展自己的阅读广度。
因此可能我们困在某一处而不自知。比如：
我们花费大量时间工作，却没有逃掉生存时间。
如果没有读过《五种时间》，我自以为一直在赚钱，虽然也没赚多少。
但是有一天我发现了王潇的《五种时间》这本书，才知道自己一直困在生存时间里。
我们看看书里是如何定义这两个时间的，
“五种时间”体系对生存时间的定义是：大多数人在人生的大部分时间里，因为自身能力不足和外部条件的限制，无法做到主动选择而被动处于的时间分布。
现在自查一下，你是主动选择的工作，还是被动工作，如果是被动工作，那么你和我一样也处在生存时间。
我们连生存都无法突破，谈何赚钱，钱自然是入不敷出，赚的速度赶不上花的速度。
再看赚钱时间的定义，
赚钱时间的完整表述是：在一天可选的时间中，用于赚钱的时间。
这里的“赚钱”，与从经济学角度理解的“赚钱”定义一致：
赚钱＝创造价值的过程
这里可以看出来，赚钱时间首先是你主动选择时间段来赚钱，不是别人逼你的。
然后再看定义，既然赚钱要创造价值，必然有你自己的核心竞争力，是别人不能替代。
既然要创造价值，那么这件事可能也不是立马就能出效果的，可能需要等一段时间，或者很久。
最主要的是无论有没有赚到钱，这件事都不会影响你的生存。
这样看来，好像赚钱时间离我们还很远，相信有许多人和我一样，长时间沦陷在生存时间，被动做选择。
如果没有看到这本书，我可能一直这样沦陷下去。
但是好在我看到了这本书，也开始琢磨自己的生存时间和赚钱时间。
而从这本书中你还可以看到对好玩时间、好看时间，以及心流时间的重新定义。
我们需要等到七老八十再去游山玩水吗？我们需要把事情都解决掉才能沉浸心流中吗？
也许打开书会看到不一样的讲述。
所以把阅读范围拓宽再拓宽，让认知不要困在某一处而不自知，难道你没有听过这句话吗？
我们赚不到自己认知之外的钱！
当然我们也做不到自己认知之外的事！
所以如果想要过好一生，还想让读过的书对自己起作用，就把阅读面拓宽再拓宽。
让自己迈开腿，张开嘴，去把书里看来的道理去实践一下。
相信在反反复复练习中，你的日子一定会有所不同！
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